工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報告.doc

1、工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報告第一篇：工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報告工程測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)報告書實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽建筑工業(yè)學(xué)院南校區(qū)起止日期：20.08.30- 20.09.30班級：08測繪2班組號：姓名：趙翔235、李良243、劉飛226、羅茂盛242、王春林223、李曉鵬245、 孟朋225、周亞輝201、胡秀琴240 指導(dǎo)老師：廖振修、施貴剛安徽建筑工業(yè)學(xué)院土木工程學(xué)院二零一一年九月前言工程測量學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，要想把工程測量學(xué)學(xué)的透徹，必需要有理論這一環(huán)節(jié)，工程測量學(xué)也是工程較為復(fù)雜的一門學(xué)科，所以必須通過實(shí)習(xí)來加深對工程測量學(xué)的理解。本次工程實(shí)習(xí)內(nèi)容主要為：建筑軸線放樣、道路曲線放樣、工程放樣、程度位移監(jiān)

2、測、沉降觀測、縱橫斷面圖測繪，這些內(nèi)容涵蓋了工程測量學(xué)的絕大部分內(nèi)容，包括測繪方案、計算方法、精度評定等。工程測量學(xué)實(shí)習(xí)是在學(xué)完工程測量學(xué)專業(yè)課程之后安排的。同學(xué)們通過自己認(rèn)真的實(shí)習(xí)總結(jié)，可以快速的將自己課本所學(xué)的理論知識與理論應(yīng)用結(jié)合起來，為自己將來從事專業(yè)的測繪工作奠定扎實(shí)的根底。各實(shí)習(xí)小組應(yīng)在指定的時間內(nèi)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)大綱指定的實(shí)習(xí)工程。實(shí)習(xí)過程應(yīng)本著認(rèn)真、慎重、實(shí)事求是的原那么，嚴(yán)禁抄襲數(shù)據(jù)、涂改數(shù)據(jù)、自編數(shù)據(jù)。實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意儀器的平安，測量儀器在每個小組應(yīng)有專人負(fù)責(zé)保管。小組內(nèi)成員之間應(yīng)互相協(xié)助，不得互相推委、指責(zé)。第二篇：工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報告工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報告為時三周的

3、測量實(shí)習(xí)即將完畢了,雖然開場時大家都感到累,但看到我們的收獲我們大家還是很快樂的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的時機(jī)。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良的理解，我學(xué)會了更純熟的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些根本的認(rèn)識，對較的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的根本理論與方法，很的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識，進(jìn)步了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在理論中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而互相對照將我的測量知識和程度進(jìn)步了不少,如今想來這場痛苦的實(shí)習(xí)是必要的.同時在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一

4、個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 才能,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實(shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深入的認(rèn)識：1.水準(zhǔn)測量。我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)道路，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比方在出學(xué)校的時候遇到的問題主要

5、是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進(jìn)展，但在進(jìn)展測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找適宜的時機(jī)，來完成精細(xì)的工程測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，a一bh，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)完畢后，進(jìn)展高差閉合差的計算，在限差允許的圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)道路長度或測站數(shù)進(jìn)展調(diào)整，假設(shè)超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時候也遇到了一些費(fèi)事，只要是上山的時候高程在短間隔 就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在2

6、7以上了，這樣我們在上山的時候就打z字型上山，同時在上去的同時選點(diǎn)，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個點(diǎn)上時，才完畢了這次的符合水準(zhǔn)道路。2.角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點(diǎn)上，檢驗假如超限那么立即返工重測。在實(shí)習(xí)中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)歷，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測

7、角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目的時要盡量瞄準(zhǔn)目的的底部，因為它們對測角的影響與間隔 成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)展配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更的團(tuán)結(jié)到一塊。3.做導(dǎo)線的最后一步是測距。在完成了角度測量之后，鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的根本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀

8、器我們都有了更深的認(rèn)識。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶著下，我們迅速熟悉了全站儀的 根本操作。電工實(shí)習(xí)報告 工廠實(shí)習(xí)報告 廣告實(shí)習(xí)報告 電視臺實(shí)習(xí)報告土木實(shí)習(xí)報告 電信實(shí)習(xí)報告 計算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報告 外貿(mào)實(shí)習(xí)報告會計實(shí)習(xí)總結(jié) 小學(xué)老師實(shí)習(xí)報告 中學(xué)老師實(shí)習(xí)報告 教育實(shí)習(xí)報告最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)歷大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會理解決

9、問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次時機(jī)，讓我們能更的迎合社會需求。第三篇：工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報告中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院工程測量學(xué)實(shí)驗報告系專業(yè)班級：學(xué)生姓名：學(xué)號：成績：指導(dǎo)老師：實(shí)驗實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)驗實(shí)訓(xùn)日期：20 年月日1.1 實(shí)驗?zāi)康呐c要求1.1.1 實(shí)驗?zāi)康?.1.2 實(shí)驗要求1.2 實(shí)驗概況1.2.1 實(shí)驗工程1.2.2 完成情況2.1 經(jīng)緯儀的使用及角度測量2.1.1 經(jīng)緯儀的構(gòu)造及操作步驟2.1.3 角度測量步驟2.1.4 外業(yè)施測數(shù)據(jù)4.1 思想作風(fēng)方面4.2 測量技術(shù)方面4.3 動手才能方面第四篇：工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報告工程測量實(shí)習(xí)報告一實(shí)習(xí)時間：。二實(shí)習(xí)

10、地點(diǎn)：。三小組成員：組長：。；組員：。四指導(dǎo)老師：。五實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是穩(wěn)固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手才能和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念，進(jìn)步解決工程中實(shí)際測量問題的才能，為今后參加工作打下堅實(shí)的根底。六實(shí)習(xí)設(shè)備：ds3型微傾式水準(zhǔn)儀，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，5050圖紙等。七實(shí)習(xí)內(nèi)容1.水準(zhǔn)測量：根據(jù)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；3.碎步測量：根據(jù)控制點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平

11、面位置和高程；4.繪圖。八實(shí)習(xí)步驟：1.水準(zhǔn)測量：1水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的程度視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)展方向為從a至b，a稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；b稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。假如a點(diǎn)的高程ha，那么b點(diǎn)的高程為：hb=ha+habha+a=hb+bha=hb+a-bb點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算，即hi=ha+ahb=hib2水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：1水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn)。2當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無法測出其

12、高差。這時需要連續(xù)屢次設(shè)站，進(jìn)展復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點(diǎn)到水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。3水準(zhǔn)測量的檢核計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)展計算正確性的檢核。測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)展檢核，用變更儀器法進(jìn)展檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。閉合水準(zhǔn)道路的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，假設(shè)高差閉合差超出此圍，說明成果中有錯誤存在，那么要重返工作。4水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算：檢查水準(zhǔn)

13、測量手簿；填寫和觀測數(shù)據(jù)；計算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見附表。2.導(dǎo)線測量：1導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。2導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測角，量邊等。1踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：在選點(diǎn)前，應(yīng)先搜集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后

14、在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。選點(diǎn)時應(yīng)注意以下事項：相鄰點(diǎn)間應(yīng)互相通視良，地勢平坦，便于測角和量距。點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，其平均邊長應(yīng)符合表6-3所示。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。2測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用dj6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過40時，取其平均值。3量邊：點(diǎn)間間隔 已經(jīng)給出，無需測量。3導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)、y。計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)

15、線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。1準(zhǔn)備工作將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算表”中，見表6-6，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。2角度閉合差的計算與調(diào)整計算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：式中n導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。由于觀測程度角不可防止地含有誤差，致使實(shí)測的內(nèi)角之和 不等于理論值 ，兩者之差，稱為角度閉合差，用f表示，即計算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了程度角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fp的計算公式為：假如 ，說明所測程度角不符合要求，應(yīng)對程度角重新檢查或重測。假如 ，

16、說明所測程度角符合要求，可對所測程度角進(jìn)展調(diào)整。計算程度角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，那么將角度閉合差反符號平均分配到各觀測程度角中，也就是每個程度角加一樣的改正數(shù)v，v的計算公式為：計算檢核：程度角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即計算改正后的程度角改正后的程度角i改等于所測程度角加上計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為n2180?。3推算各邊的坐標(biāo)方位角根據(jù)起始邊的坐標(biāo)方(內(nèi)容來 ww.aowor.c)位角及改正后的程度角，按式4-18和式4-19推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。本例觀測左角，按式4-18推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角，填入表6-6的第五欄內(nèi)。計算檢核

17、：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊坐標(biāo)方位角相等，否那么應(yīng)重新檢查計算。4坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整計算坐標(biāo)增量根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標(biāo)增量。計算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的剩余誤差，使得實(shí)際計算所得的 、 不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差w和橫坐標(biāo)增量閉合差wy，即計算導(dǎo)線全長閉合差wd和導(dǎo)線全長相對閉合差wkwd=導(dǎo)線全長相對閉合差wk圖根導(dǎo)線的wkp為1/2 000。假如wkwkp，說明成果不合格，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進(jìn)展檢查，必要時須重測。假如wkwkp，說明測量成果符合精度要求，可

18、以進(jìn)展調(diào)整。調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原那么是將w 、wy反號，并按與邊長成正比的原那么，分配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以vi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即計算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量,即3.碎步測量：1碎步點(diǎn)的選擇碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反響地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。2經(jīng)緯儀測繪法觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點(diǎn)的方向與方向間的夾角，測站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的

19、間隔 和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對照實(shí)地描繪地形。操作步驟如下：1安置儀器。安置儀器于測站點(diǎn)，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。2定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置程度度盤讀數(shù)為零。3立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。4觀測。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取程度度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。5記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。6計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點(diǎn)的程度間隔 ，高差和高程。7展繪碎步點(diǎn)。4.繪圖，如附圖所示。九實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：1.各種測

20、量誤差的來，其主要有三個方面：1.儀器誤差儀器本身所決定，屬客觀誤差來。2觀測誤差由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來。3外界影響誤差受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來。2.減少測量誤差的方法：1在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2進(jìn)步自身的測量程度，降低誤差程度。3通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔 測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。十實(shí)習(xí)心得：相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程實(shí)習(xí)顯然可以更的體會所學(xué)到的知識。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要性。測量學(xué)首先是一項準(zhǔn)確的工

21、作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò)起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測

22、繪的根本才能。首先，是熟悉了儀器的用處，純熟了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過工程理論，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量

23、等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。同時在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 才能,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的才能，讓我在將來面對選擇時更有信心

24、和勇氣。第五篇：工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)地的測量實(shí)習(xí)，穩(wěn)固課堂所學(xué)的理論知識，純熟掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)展實(shí)地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接，在實(shí)習(xí)的同時也體驗一下實(shí)際測量工作的生活、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作才能。實(shí)習(xí)時間：年5月11日到年5月19日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省蠶桑茶葉研究所實(shí)習(xí)人員：07水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等實(shí)習(xí)方案：踏勘選點(diǎn)一天，控制測量三天，控制點(diǎn)坐標(biāo)計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天方案十天，實(shí)際實(shí)習(xí)時間為九天。實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會：年

25、5月11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開場了我們本學(xué)期的工程測量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)！一個多小時之后，我們來到了我們實(shí)習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉研究所！在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建立，現(xiàn)已開展成集蠶桑、茶葉科學(xué)研究與科技效勞，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營工程有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住本來自的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)，確實(shí)是旅游觀光、休閑度假的理想之

26、地，是人民居住的天堂啊！當(dāng)日下午，在招待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個發(fā)動大會，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和平安事項，還為我們打氣，鼓勵我們英勇機(jī)智面對將要到來的困難！接著馬上就是踏勘選點(diǎn)，圍繞著招待所外面的“8”字圈，我們選取了ab兩條線路，每條12個點(diǎn)，就這樣，我們10幾個小組被分成4路！接下來的頭3天是平面控制測量！我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致程度，旋緊連接螺旋。2、對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線上?？梢耘矂幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確

27、對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心。3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，程度度盤程度。根據(jù)程度角的定義，是兩條方向線的夾角在程度面上的投影，所以程度度盤一定要程度。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并準(zhǔn)確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲明晰。瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目的，物鏡調(diào)焦使目的明晰。注意消除視差。精瞄目的。讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線明晰，然后讀數(shù)。用水準(zhǔn)儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其

28、高度適中，架頭大致程度，并將腳架踩實(shí)；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對照儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，理解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。1粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間挪動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。假設(shè)一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)展觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡挪動方向之間的關(guān)系。2瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)a，并在其上立一根水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲明晰；松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊

29、制動螺旋；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央；再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目的明晰并消除視差觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法。3精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合成圓弧狀，即水準(zhǔn)管氣泡居中觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡挪動方向之間的關(guān)系。4讀數(shù):從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米m、分米dm、厘米cm的數(shù)值，估讀毫米mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。假設(shè)不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。(5)分別在b、c、d等點(diǎn)立尺按24步讀取前視讀數(shù)b，記錄。(6)計算高差，h=ab(7)改變儀器高度或搬站再次觀測a與b、c

30、、d等的高差，進(jìn)展比擬。第五天的控制點(diǎn)坐標(biāo)計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄計算檢查校對誤差，最終很地控制了誤差，因此利用老師給出了b9點(diǎn)的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計算和展繪的工作！最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進(jìn)展碎部測量前的準(zhǔn)備工作，在各導(dǎo)線控制點(diǎn)上測定碎部點(diǎn)，同時描繪地物和地貌。我們小組采用的是dj6的經(jīng)緯儀，進(jìn)展碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點(diǎn)方向與方向之間的程度夾角；再用視距測量方法測出測站到碎部點(diǎn)的程度間隔 及碎部點(diǎn)的高程；然后根據(jù)測定的程度角和程度間隔 ，用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的

31、右側(cè)注記其高程。然后對照實(shí)地情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。在這里向講下地形圖的檢查和整飾1地形圖的檢查在測圖中，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后，必須對完成的成果成圖資料進(jìn)展嚴(yán)格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否明晰易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等。野外檢查是在室內(nèi)檢查的根底上進(jìn)展重點(diǎn)抽查。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時應(yīng)攜帶測圖板，根據(jù)室內(nèi)檢查的重點(diǎn)，按預(yù)定的巡視檢查道路，進(jìn)展實(shí)地對照查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當(dāng)。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運(yùn)用是否正確等；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的根底上進(jìn)展的。除對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展補(bǔ)測和修正外，還要對本測站所測地形進(jìn)展檢查，看所測地形圖是否符合要求，假如發(fā)現(xiàn)點(diǎn)位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正。2地形圖的整飾原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進(jìn)展清繪和整飾，使圖面更加合理、明晰、美觀。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最后寫出圖名、比例尺、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等。在此次工程測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛開場的時候，我們擔(dān)憂自己測