文法學院教學管理制度匯編

1、文法學院管理細則為進一步加強過程管理，確保規(guī)范、有序地進行，依據(jù)沈陽工業(yè)大學監(jiān)考守則沈陽工業(yè)大學一、命 題命題及試卷評閱工作規(guī)范，特制定文法學院管理細則。1.命題工作實行系（部）負責制，所有課程試題須經(jīng)系（部）審核，并填寫文法學院試卷質(zhì)量評價表。2. 課程組3. 要嚴守試題根據(jù)教學大綱的要求，組織討論命題范圍。，課程組不得對學生進行集體輔導，更為學生劃定重點和范圍，任何人不得暗示及透露試題內(nèi)容，發(fā)生試卷泄密對當事人進行嚴肅處理。4.命題、標準和評分標準要符合學校規(guī)范要求。二、 試卷的打印、印刷1.試卷前一周由命題教師打字、排版、審校并打出清樣。2.命題教師負責到教務處送交試卷清樣和辦理印刷手續(xù)

2、。3.試卷必4.前 20 分鐘，由命題教師送達指定地點。的試卷、作業(yè)由各系（部）自行安排。三、監(jiān)考1.監(jiān)考是一項嚴肅的工作，監(jiān)考查工作，保證工作的順利進行。必須以高度的責任心認真做好考場的監(jiān)督、檢2.學院教學應于審定與落實監(jiān)考，每個考場至少派兩位教師監(jiān)考。3. 監(jiān)考教師分發(fā)試卷后，應讓考生查對試卷的頁數(shù)是否有誤，監(jiān)考還應提醒考生在試卷和答卷上寫上的專業(yè)、班級、姓名和學號等。4.監(jiān)考對試題內(nèi)容不許作任何解釋和暗示。5.時間終止前 10 分鐘，監(jiān)考應令考生停止答題。四、 閱卷、評卷應提醒考生注意時間，結(jié)束時間一到，1.閱卷、評卷工作要認真、細致、公正、準確，參加閱卷、評卷的教師要按照標準及評分標準

3、集中進行評卷，并在所評定的試卷裝訂封皮上簽名。2. 卷面應體現(xiàn)教師試卷評閱過程，對的打錯的打；3. 非閱卷教師不得干預閱評卷工作和私自查卷查分。4.閱卷、評卷工作結(jié)束后， 卷成績分析工作。試卷分析要求：課程主持下復查閱卷、評卷自查，并做好試任課教師、系（部）要對試卷分析負責。試卷分析要與學生成績相吻合，要體現(xiàn)2試卷分析對改進教學，提高教學質(zhì)量的作用，不要流于形式。命題綜述：教師要從試題是否符合教學大綱、題量與難易程度、知識的覆蓋面等方面來寫。命題綜述原則上由出題人來寫，特別是對任課教師不同而進行統(tǒng)一題綜述應該是相同的。的課程，命任課教師對況，客觀地評價結(jié)果的評價意見：教師要根據(jù)學生的成績分布情

4、況及學生答卷情結(jié)果。尤其對出現(xiàn)成績偏低的情況，教師要從教師、學生兩方面進行客觀地分析，提出一些建設性意見和措施。教師對對待。結(jié)果的評價意見是試卷分析的內(nèi)容，是試卷分析的最終目的，教師要認真系（部）評價意見，有意見：要根據(jù)的總體結(jié)果對教學班的成績和任課教師所做出的性地寫出意見，切不可千篇一律。5.各系（部）在閱卷、評卷教師自查的基礎上，認真組織開展系（部）所有試卷的復查工作，可采取互查的方式，填寫試卷復查單。工作總結(jié)，并在課6.各系（部）在試卷自查復查后，應組織全體教師進行程總結(jié)表中有所體現(xiàn)。7.學院在各系（部）試卷自查復查的基礎上進行試卷抽查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題要進行相應的處理。附：文法學院試卷

5、模版文法學院試卷質(zhì)量評價表3文 法 學 院 試 卷 模 版一、填空題（共××分，每空 1-2 分）12二、名詞解釋（共××分，每小題×分）123三、選擇題：（共××分，每小題×分）1.2.3.四、簡答題（共××分）1×××××××××××××××××××××××。（&#

6、215;分）2×××××××××××××××××××××××。（×分）3×××××××××××××××××××××××。（

7、5;分）4×××××××××××××××××××××××。（×分）五、論述題（共××分）1×××××××××××××××××××××

8、;××。（×分）2×××××××××××××××××××××××。（×分）六、×××題（共××分）說明1.本模版中的題型、題量、分值、布局僅為范例，請教師根據(jù)本人內(nèi)容及學校要求安排題型、題量、各題分值。注意：內(nèi)容要與教學大綱一致；選擇題、填空題分值不易太大（1-2 分）；試卷中簡

9、單知識再現(xiàn)的內(nèi)容比例不易過高（30%以下）。2.試題部分的格式要求：（1）所有試題部分的字體都要求是“宋體”；（2）“課程名稱”的字號為“小二號字”且加粗；各大題題目字號都為“小四號字”且加粗；試題的字號為五號字（不必加粗）。（3）“課程名稱”必須寫全稱，要求與教學計劃完全一致。（4） 每個大題的題號后必須寫明“×××題（共××分，每小題×分）”。如果為填空題則改為“每空×分”，其他同理；如果只有一道題，則括號內(nèi)只需填寫“共××分”。（5） 正文標題分級及序號使用方法： 一、××

10、15;××××××× 1××××××××(1) ×××××××××4文法量學評院價試卷質(zhì)表系（部簽字）： 年月日5系（部）名稱專業(yè)年級（班級）一考課程名稱任課教師二考評價項目ABCD試題質(zhì)量01命題規(guī)范，符合大綱要求02題量適當03難易程度04覆蓋面大05試題中靈活應用知識的綜合性、提高性題目水平卷面質(zhì)量06試卷文字、插圖工整、清楚、準確07試卷無錯誤系（部

11、）評 語文法學院關于課堂教學管理細則為切實特制訂本細則。院課堂教學質(zhì)量，依據(jù)沈陽工業(yè)大學課堂教學工作規(guī)范，一、關于主講教師l.教授和副教授均要作為主講教師生比例 100%。科生上課。確、副教授科2.所有課程原則上該聘請講師以上的教學(含講師)擔任主講教師，并應根據(jù)不同課程的情況、副教授在主講教師中占有一定比例。個別取得及以上學位，通過崗前培訓并取得證的教師，對某門課程有一定造詣的助教，也可擔任主講教師。3.實驗、教學實習等課程，一般也應聘請講師以上的教學(含講師)擔任主講教師，考慮到目前學院的師資情況，這類課程暫時也可以選聘一部分具有一年以上教學工作經(jīng)驗、表現(xiàn)比較優(yōu)秀的助教擔任主講教師，但所在

12、系必須指定講師以上的教師負責具體指導。4.所有首次擔任某門課程的主講教師前，都必須通過試講工業(yè)大學教師試講評定表。二、關于教學環(huán)節(jié)，填寫沈陽課堂教學包括備課、講授、習題作業(yè)、課堂討論、課外輔導、成績干個教學環(huán)節(jié)。等若1.所有的教師按照教學大綱的規(guī)定，按照沈陽工業(yè)大學備課筆記與教案撰寫規(guī)范要求認真?zhèn)湔n，并應注意教學內(nèi)容的不斷充實和更新。2.授課教師不得擅自無故缺課，也不得批準任意調(diào)課或請人代課。因病、因事不能上課的，須按沈陽工業(yè)大學關于停課、調(diào)課、代課的有關規(guī)定辦理相關手續(xù)。3. 教師授課時應嚴格按照教學大綱規(guī)定的學時進行。4. 教師講課應做到(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)講課有熱情

13、，精神飽滿。講課有力，能吸引學生的注意力。對問題的闡述深入淺出，有啟發(fā)性.對問題的闡述簡練準確，重點突出，思路清晰。對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如。講述內(nèi)容充實，信息量大。教學內(nèi)容能反映或?qū)W科發(fā)展的新思想，新概念，新成果。6(8) 能給予學生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。(9) 能調(diào)動學生情緒，課堂氣氛活躍。(10) 能有效地利用各種教學。5.教師在講授中應注意不斷改進教學方法，努力采用現(xiàn)代化的教學，提倡啟發(fā)式教學。教師在課堂上要自覺遵守課堂紀律，注意儀表風度，在精神文明方面切實做到為人師表。6.為幫助學生消化和鞏固所學的內(nèi)容，教師講授完每一章節(jié)或單元之后，應根據(jù)課程的性質(zhì)分別布置習題作業(yè)或課堂討論。對學

14、生的習題作業(yè)進行綜合講評。對課堂討論要認真作出總結(jié)。批改并7.為使學院的課程體系更加適應學科發(fā)展的需要，不斷擴大學生的知識面，學院鼓勵開設出的新課程。新課程的標準是：(l)(2)(3)(4)此課在我院從未開設過；能反映現(xiàn)代科學發(fā)展的最新成就；有相對的體系，不是現(xiàn)有課程的修改、補充和分解；符合教學方案培養(yǎng)目標的總的指導思想，有一個及一個以上專業(yè)的固定的授課對象；(5) 授課時數(shù)不少于 16 個學時。三、關于課堂教學情況的檢查1.學院班子、學院教學質(zhì)量檢查與督導組成員，要定期到課堂聽課，了解教學效果及師生對教學工作的意見和要求，分析教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量狀況，提出改進措施。每學期的聽課時間一般不少于十六學

15、時。發(fā)現(xiàn)問題及時向教學主管院長報告，做好聽課，填寫沈陽工業(yè)大學教師課堂教學質(zhì)量評價表，學院鼓勵和提倡教師之間互相聽課。2.每學期的期中、期末，學院教學質(zhì)量檢查與督導組集中進行教學檢查，及時發(fā)現(xiàn)并推廣好的經(jīng)驗，克服并解決存在的問題。7文法學院實驗教學管理細則為進一步提高實驗教學效果，保證實驗教學質(zhì)量，根據(jù)沈陽工業(yè)大學實驗教學管理辦法特制定文法學院實驗教學管理細則。一、學院實驗一般在一門課程的一個循環(huán)之后安排綜合性實驗，或在幾門課之后安排較大規(guī)模的較長時間的綜合實驗，培養(yǎng)學生理論力。實際和綜合實踐能二、學生根據(jù)實驗題目，運用所學知識，確定實驗方案（可以包括選擇實驗方法和步驟，選用儀器設備），操作完

16、成實驗，寫出實驗報告，并進行綜合分析以培養(yǎng)學生的思考能力、綜合分析能力、實驗能力、寫作能力和創(chuàng)新能力。三、實驗教學管理分為目標管理、過程管理、質(zhì)量管理。目標管理是指將專業(yè)的培養(yǎng)目標和實驗能力的要求分解到實驗教學計劃、實驗大綱、實驗項目及實驗等教學文件中去。1.實驗教學計劃。在教學計劃中，應明確開設實驗教學的課程及實驗學時。設課的實驗課要明確課程名稱和實驗學時；未時，劃定實驗學時所占的比例。設課的課程要明確實驗學2.實驗教學大綱。明確本門實驗課的教學特點及培養(yǎng)學生實驗能力方面的地位、作用和應達到的基本要求，明確實驗方式，確定實驗項目，每個實驗項目應達到的具體要求、方式及評分標準等。3.實驗項目。

17、實驗項目選擇的原則是：服從專業(yè)培養(yǎng)目標的總要求，注重基本技能訓練、著眼能力培養(yǎng)，既有典型性項目又有反映現(xiàn)代科技水平的項目，貫徹因材施教，注意前后課程的相互配合，激發(fā)學生的實驗條件的可能性和投資的可靠性。，兼顧項目選擇中4.實驗。其內(nèi)容應包括實驗基本原理、方法、步驟、編寫或選用的實驗講義、指導書等。過程管理分為實驗教學前的準備、實驗課教學、實驗報告的編寫和批改。質(zhì)量管理：設課的實驗課應并將成績、成績及實驗報告成績按照一定比例納入總分。未設課的實驗課，實驗學時較多的也可參照此方法進行報告成績及；實驗學時較少的，要根據(jù)該課程所占的分量將成績和實驗成績作為成績，按照一定比例計入課程總成績。每學期要安排

18、實驗教學檢查，也可和理論教學同步進行。5.實驗教學管理各級職責。學院實驗教學由主管教學院長負責，解決實驗教學管理中的有關問題。（1）學院的職責8a.在組織修訂、調(diào)整教學計劃時，確定實驗教學學時數(shù)。設置與非設置的實驗課程及b.審定規(guī)范實驗教學大綱；組織實驗講義、實驗指導書的建設。c.對完成所承擔的實踐教學任務的情況隨時進行督促，組織實驗教學檢查，對其實行質(zhì)量管理。d.掌握實驗項目的開設情況及實驗開出率。e.積極推動實驗教學，組織開展實驗教學研究。與年度建設計劃，以f.根據(jù)實驗教學大綱的要求，負責擬定保障實驗教學的物質(zhì)條件和技術環(huán)境條件。建設g.協(xié)調(diào)各有關部門解決影響實驗教學的有關問題。（2）各系

19、職責a.組織制定本專業(yè)的教學計劃、大綱、根據(jù)培養(yǎng)目標提出對實驗能力培養(yǎng)的具體要求。b.督促、檢查、審定按規(guī)范要求制定的“實驗教學大綱”和“實驗講義”或“實驗指導書”，安排實驗指導驗開出率 100%。，要按計劃準備和開出實驗，保證實c.及時了解實驗教學情況，聽取師生意見，解決實驗教學存在的問題，開展實驗教學研究，總結(jié)實驗教學經(jīng)驗。d.完成學院安排的相關管理工作。（3）a.的職責是實驗教學的第一線，要組織本室完成所承擔的實驗教學任務，做好實驗教學各個環(huán)節(jié)的管理工作，提高實驗教學質(zhì)量。b.c.要協(xié)同相師制定實驗教學大綱、選定實驗項目、編寫實驗。要根據(jù)實驗教學大綱認真填寫實驗項目卡片。d.按照學校、學

20、院的有關規(guī)章制度，規(guī)范地做好實驗教學各項管理工作。e.關心的發(fā)展與建設，積極開展實驗教學研究，不斷改進實驗教學，努力提高實驗教學質(zhì)量。f.每年要對本年度開出實驗進行教學質(zhì)量、教學效果評價，要求有報告總結(jié)，并存入業(yè)績。g.完成學院安排的各項工作。9文法學院實習教學管理細則為進一步提高實習教學效果，保證實習教學質(zhì)量，根據(jù)沈陽工業(yè)大學本科生實習管理辦法、沈陽工業(yè)大學學生實習守則。特制定文法學院實踐教學管理細則實習管理細則。一、實習的組織和管理實習工作在主管教學院長的下，各系（部）負責，共同完成。1.a.b.學院職責研究制定有關實習工作規(guī)則，保證實習經(jīng)費的合理。審定全院各專業(yè)實習實施計劃，實習大綱。c

21、.與各系（部）一起做好實習基地的建設。e.檢查各專業(yè)實習質(zhì)量。f.研究、檢查、指導實習工作，深入現(xiàn)場研究，解決實習中的問題。g.對于在實習中取得突出成績的教師給予表揚，對在實習過程中的及時處理并上報學校。2.學院各系（部）職責a.對師生進行思想動員工作，進行組織紀律、安全等方面教育。事故b.確定實習帶隊指導教師，制訂專業(yè)的實習大綱和實習計劃。c.組織教師積極參加實習指導工作，對每位教師指導實習情況認真記載，存入教師業(yè)務，作為聘任的依據(jù)。二、實習前的準備工作1. 認真選擇實習地址，本著就地就近、專業(yè)對口，滿足實習大綱要求、相對穩(wěn)定的原則選擇實習場所。2. 擬定實習大綱。實習大綱是組織與檢查實習的

22、主要文件和依據(jù)。根據(jù)教學計劃各系（部）實習之前擬定出實習大綱，其內(nèi)容包括：a.實習的目的和任務； b.實習的內(nèi)容和要求；c.實習的程序、時間分配和實習場所；d.對學生的要求；e.檢查和的辦法。3.確定實習指導教師。實習指導教師是實習的具體組織者，實踐教學經(jīng)驗豐富、對生產(chǎn)實際熟悉、工作責任心強、有一定組織能力的教師擔任。三、指導教師職責101.指導教師必須做到以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人，加強對學生的政治思想教育，認真抓好學生的學習、生活、健康和安全，以保證實習工作的順利完成。2.指導教師要根據(jù)實習大綱的要求，提前到實習擬定進度計劃。熟悉并了解情況，同時3.組織學生學習實習大綱和實習計

23、劃，明確實習目的和要求，了解時間安排和步驟，布置寫實習和報告，介紹實習的簡況及實習注意事項，明確安全保護要求和實習紀律。4.指導教師在實習中，對學生應嚴格要求，加強指導，及時檢查學生的實習，布置一定的作業(yè)，解決學生提出的問題，指導學生完成實習報告，使之真正達到實習大綱的要求。5.要嚴格管理學生的考勤，對規(guī)定或犯有其他錯誤的學生，指導教師應及時給予批評教育。對情節(jié)嚴重、影響極壞者，帶隊教師停止其實習，并給予相應的處分。6.指導教師要對整個實習全面負責，要經(jīng)常與實習進行，并定期與實習主管部門，爭取各方的支持和幫助。四、對學生的要求1. 學生要服從指導，要認真填寫實習2. 嚴格遵守各項規(guī)章制度。，完

24、成作業(yè)和實習報告。3.學生往返實習場所應集體行動，實習結(jié)束后需返家者應提前申請由指導教報學院批準后方可。擅自離隊者，若出現(xiàn)任何情況責任自負。4.嚴格考勤制度和實習紀律。實習期間殊情況需持證明經(jīng)指導教師批準，否則，按離開實習地，一般不得請假，特處理。5.凡實習期間，請假時間超過全部實習時間的三分之一以上（含三分之一）者，或無故三天以上（含三天）者，其成績以不及格論。實習不及格補考，隨下屆學生重新進行實習。6.要嚴格遵守實習的規(guī)章制度，注意安全，遵守物。制度，愛護公共財五、成績和評定1.學生必須完成實習的全部任務，寫好實習報告，方可參加，評定成績時要注意征求實習所在有關的意見。2. 生產(chǎn)實習成績按

25、優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分評定，生產(chǎn)實習成績（及評語）記入學生成績冊。3. 評定成績可參考下列標準11優(yōu)：完成實習大綱規(guī)定的全部要求，實習報告中有豐富的實際材料，對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運用的理論對某些問題加以深入的分析，并能提出的見解，時能比較圓滿的回答問題，實習中表現(xiàn)優(yōu)秀。良：完成實習大綱規(guī)定的全部要求，實習報告中對實習內(nèi)容總結(jié)得比較全面系統(tǒng)，能運用所的理論實習中表現(xiàn)良好。實際分析問題，時能比較圓滿地回答問題，中：完成實習大綱中規(guī)定的基本要求，實習報告中對實習內(nèi)容總結(jié)得比較全面，時能正確回答主要問題，實習中無現(xiàn)象。及格：完成實習大綱中規(guī)定的基本要求，實習報告內(nèi)容基本正確，但

26、不夠完整系統(tǒng)，中能基本回答主要問題，但有某些錯誤，實習中雖有現(xiàn)象，經(jīng)教育后能改正者。不及格：未完成實習大綱中規(guī)定的基本要求，實習報告中有明顯錯誤，時不能正確回答主要問題，或有原則性錯誤。實習中有嚴重不改者。紀律現(xiàn)象而教育附：文法學院法學專業(yè)實踐教學規(guī)范要求本科生實習/實踐手冊藝術設計專業(yè)畢業(yè)（實習）大綱藝術設計專業(yè)畢業(yè)實習指導書藝術設計專業(yè)本科畢業(yè)學專業(yè)畢業(yè)實習大綱（實習）報告12文法學院法學專業(yè)實踐教學規(guī)范要求一、課程實踐報告1.法學實踐課的指導思想法學實踐課是法學專業(yè)教學的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學的延伸。法學實踐課堅持理論緊密實際的原則，注重專業(yè)實訓水平，努力提高學生運用法學知識解決實際問題的

27、能力。通過深入司法部門的實訓，消化、運用知識，增強法學學生實際動手能力，提高法學學生的業(yè)務素質(zhì)，達到的教學目的。2.法學實踐課的實踐內(nèi)容和方法（1） 學專業(yè)實踐課的實踐內(nèi)容根據(jù)法學本科生教學計劃的要求，法學本科生共開設六門課程實踐課，即民法和民訴法實踐課；商法實踐課；刑法和刑訴法實踐課；法和國際法實踐課；行政法和行政法實踐課、模擬。在實習期間，學生分別深入沈陽市中級和院、沈陽市鐵西區(qū)和院進行課程實習。在實習刑事、民事、商事、行政的審判程序業(yè)務和實體業(yè)務；在部門實習（）、批捕、出庭支持公訴等項業(yè)務；（2）實習步驟：按照教學計劃由法學系安排好時間、地點和實踐指導教師。學生在指導教師的帶領下在所在實

28、習進行實踐。學生可參與、預審、審判等業(yè)務實踐活動。3.課程實踐的要求（1）根據(jù)實踐課的指導思想，在實踐期間注意培養(yǎng)和提高學生的實事求是、剛正不阿，嚴格執(zhí)行黨的政策和法律的政治品質(zhì)和業(yè)務能力；提高觀察、分析和解決實際問題的能力。（2）學生應學會正確分析案情、適用法律的方式方法，能夠處理刑事、民商事、行政和法律問題。熟悉和掌握、審訊、出庭公訴、開理、民事、出庭辯護、結(jié)案送達和執(zhí)行等辦案程序。（3）嚴格遵守紀律，遵守實習職守。的各項規(guī)章制度，不早退，不擅離13（4）寫好課程實踐報告（15003000 字）。4.課程實踐報告撰寫的內(nèi)容第一部分：實踐地點：開庭日期：案由：人：人：一、二審案號：第二部分：

29、案情：及答辯的理由、請求第三部分：案情分析：（內(nèi)容包括：評析程序問題；適用的法律問題；法律依據(jù)；理由等）引證的注釋和參考文獻分別成頁（小 4 號字） 5.實踐報告內(nèi)容格式（1） 題目：宋體、3 號、加粗。（2） 報告內(nèi)容：宋體、小 4 號、不加粗。（3） 報告分標題：宋體、4 號、加粗。（4） 報告字數(shù)：不少于 1500 字（5） 行間距：固定值 186.實踐課內(nèi)容與成績評定方法1.內(nèi)容學生實踐報告寫作的規(guī)范性。學生分析問題和處理問題的能力。14考查學生理論分析能力、邏輯思維能力。2. 成績評定方法指導教師根據(jù)實踐報告和實踐表現(xiàn)進行綜合評定，在學生實踐報告末頁寫出實踐課指導教師評語。實踐課成績

30、，計分為優(yōu)、良、及格、不及格,計 1 學分。二、畢業(yè)實習報告1.畢業(yè)實習內(nèi)容及要求（1）畢業(yè)實習內(nèi)容 實習期間，學生分別在、院、局以及企事業(yè)法律顧問處等部門進行業(yè)務實習。在部門實習（）、批捕、出庭支持公訴業(yè)務；在實習刑事、民事、行政的審判業(yè)務；在律師事務所實習咨詢、出庭辯護、民事、代書等業(yè)務；在企事業(yè)法律顧問處（室）實習有關部門的執(zhí)行業(yè)務；在部門主要是實習預審業(yè)務。在部門實習的學生還必須熟練書記員的工作。（2）畢業(yè)實習步驟：第 1熟悉情況階段：實習生在所在實習教師的指導和幫助下參加日常工作，并了解和熟悉所在實習崗位的各項業(yè)務；第 29見習階段。實習生經(jīng)所在批準，可參與、預審、審判及律師業(yè)務等活

31、動。第 10少于 3000 字），集中總結(jié)階段。學生應基本土結(jié)束見習工作，搞好實習報告（不并做好個人自我鑒定，按時。要求直接參與、法律服務的各個環(huán)節(jié)，親身參與審判、法律服務咨詢，以及其他司法活動，以踐所學，以感所缺，同時初步自我，四年級就可以更有性學習及做畢業(yè)設計。（3）畢業(yè)實習要求學生實習必須撰寫實習、實結(jié)、實習報告。實習要求每天一記；實結(jié)兩周一次；實習（實踐）結(jié)束，按教學計劃完成實習報告。要求學生完成的項目必須是實習的實際項目，保留從跟蹤項目開始到結(jié)束的所有或資料。并提交下列作業(yè)：1）具體刑事案例、民事案例、行政案例分析三份。152） 司法文書或司法外文書 5 份。3） 實習報告一份。4）

32、 實習5） 實習2.管理方式鑒定一份。一本。1）沈陽市內(nèi)實習，除指導教師不定期（最少 2 次）走訪沈陽市內(nèi)實習，了解、學生的實習現(xiàn)狀外，學生與教師必須每周保持一次，信、電子郵件、或短消息均可，教師要認真做好。2）市外實習，學生好實習后，即刻通知指導教師，教師將通過多種通訊方式和及學生，與實習最少 2 次；學生與教師必須每周保持一次，信、電子郵件、或短消息均可，教師要認真做好，了解實習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)處理。3.方法實習實習鑒定和實習成果。實習鑒定分實習和指導教師兩部分。實習根據(jù)學生的表現(xiàn)給出客觀評價；指導教師在實習鑒定的基礎上，檢查實習、實結(jié)和實習報告后，給出客觀的綜合鑒定。實習成果為學

33、生在實習所操作的實際項目的完成情況說明。如果因?qū)嵙晻r間不夠沒能跟蹤一個實際項目到最后，要有實習項目的說明和評語。畢業(yè)實習計分為優(yōu)、良、及格、不及格,成績者,計 10 學分。2006 年 9 月16沈陽工業(yè)大學文法學院本科生實習/實踐手冊（200/200學年第學期）專業(yè) 班級 文法學院制定17法學專業(yè)基本要求一、畢業(yè)實習1.畢業(yè)實習內(nèi)容及要求（1）畢業(yè)實習內(nèi)容實習期間，學生分別在、院、局以及企事業(yè)法律顧問處等部門進行業(yè)務實習。在部門實習、批捕、出庭支持公訴等業(yè)務；在實習刑事、民事、行政等的審判業(yè)務；在實習咨詢、出庭辯護、民事、代書等業(yè)務；在企事業(yè)法律顧問處（室）實習有關部門的執(zhí)行、法律文書撰寫等

34、業(yè)務；在部門實習預審等業(yè)務。在部門實習的學生還必須熟練書記員的工作。畢業(yè)實習步驟：第 1熟悉情況階段：實習生在所在實習教師的指導和幫助下參加日常工作，并了解和熟悉所在實習崗位的各項業(yè)務；第 29見習階段。實習生經(jīng)所在批準，參與、預審、審判及律師業(yè)務等活動。第 10集中總結(jié)階段。學生應完成見習工作，按時。在校內(nèi)完成實習報告（不少于 5000 字）撰寫工作，并做好個人自我鑒定。（2）畢業(yè)實習要求學生實習必須撰寫實習、實結(jié)、實習報告。實習要求每天一記；實結(jié)兩周一次；實習（實踐）結(jié)束，按教學計劃完18成實習報告。要求學生完成的項目必須是實習的實際項目，保留從跟蹤項目開始到結(jié)束的所有或資料。并提交下列作

35、業(yè)：1）具體刑事案例、民事案例、行政案例分析三份。2）司法文書或其他法律文書 5 份。3）實習報告一份。4）實習鑒定一份。5）實習一本。2.管理方式（1）沈陽市內(nèi)實習：除指導教師不定期（最少 2 次）走訪沈陽市內(nèi)實習，了解、學生的實習現(xiàn)狀外，學生與教師必須每周保持一次，信、電子郵件、或短消息均可。教師要認真做好。（2）市外實習：學生好實習后，應立刻通知指導教師。教師將通過多種通訊方式和實習及學生，與實習最少 2 次；學生與教師必須每周保持一次，信、電子郵件、或短消息均可，教師要認真做好，了解實習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)處理。3.方式實習內(nèi)容為實習鑒定和實習成果。實習鑒定分實習鑒定和指導教師鑒定

36、兩部分。實習根據(jù)學生的表現(xiàn)給出客觀評價；指導教師在實習鑒定的基礎上，綜合19檢查實習、實結(jié)和實習報告后，給出客觀鑒定。實習成果為學生在實習所操作的實際項目的完成情況說明。如果因?qū)嵙晻r間不夠沒能跟蹤一個實際項目到最后，要有實習項目的說明和評語。者，計 10畢業(yè)實習、良、中、及格、不及格；成績學分。二、實踐課1.法學實踐課的指導思想法學實踐課是法學專業(yè)教學的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學的延伸。法學實踐課堅持理論緊密實際的原則，注重學生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成及專業(yè)實訓水平，努力提高學生運用法學知識解決實際問題的能力。通過深入司法部門的實訓，使學生養(yǎng)成剛正不阿、實事求是的職業(yè)素質(zhì)；消化、運用知識的綜合能力；增強學生對

37、程序的實際操控能力；提高學生的業(yè)務素質(zhì)，達到的教學目的。2.法學實踐課的實踐內(nèi)容和方法（2） 法學實踐課的實踐內(nèi)容根據(jù)法學本科生教學計劃的要求，法學本科生共開設六門課程實踐課，即商法實踐課；民法與民事法實踐課；刑法與刑事法實踐課；行政法與行政法實踐課；法與國際法實踐課；模擬。在實習期間，學生分別深入沈陽市中級和院、沈陽市鐵西區(qū)和院等實習進行課程實習。在等單位實習商事、民事、刑事、行政、的審判程序業(yè)務和實體業(yè)20務；在院等實習、批捕、出庭支持公訴等項業(yè)務；在校內(nèi)組織模擬審判實務。（2）實踐步驟：按照教學計劃由法學系具體安排實踐課指導教師及實習任務、實習時間、地點等實習內(nèi)容。學生由指導教師帶隊到實

38、習實習。學生應根據(jù)實習任務的基本要求進行實踐活動。3.法學實踐課的具體要求（1）指導教師應根據(jù)實踐課的指導思想，通過具體的實踐環(huán)節(jié)使學生養(yǎng)成嚴格遵守法律和黨的政策的政治品質(zhì)、剛正不阿和實事求是的職業(yè)素質(zhì)、消化和運用知識的綜合能力；增強學生對程序的實際操控能力；提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力。（2）學生應學會正確分析案情、適用法律的方式方法，能夠準確處理民商事、刑事、行政等和法律問題；熟悉和掌握、批捕、提起公訴、出庭支持公訴、出庭辯護、民事、受理、開理、結(jié)案送達和執(zhí)行等具體辦案程序。（3）學生應嚴格遵守實習紀律，遵守實習的各項規(guī)章制度，不早退，不擅離職守。（4）寫好課程實踐報告（1500

39、3000 字）。4.實踐報告內(nèi)容撰寫要求（1）題目：（2）內(nèi)容：第一部分：21實習日期：實習地點：一、二審案號：案由：（或公訴人、自訴人）：人（限于民事、行政等）：（或人）：人（或辯護人）：第二部分：案情：（或公訴、自訴）及答辯（或辯護）的事實、理由、請求（或公訴、自訴意見）：第三部分：案情分析：內(nèi)容包括：程序操控問題的評析；法律適用問題的評析；法律依據(jù)；理由等。（3）注釋：（例）1中國物權法總論北京：法律，2003 231234（1）：79試論我國不動產(chǎn)登記制度的完善民商法學，2002，（4）參考文獻：（要求同注釋相同）225.實踐報告格式撰寫要求（1）題目：宋體、3 號、加粗。（2）報告內(nèi)

40、容：宋體、小 4 號、不加粗。（3）報告分標題：宋體、4 號、加粗。（4）行間距：固定值 18 磅（5）注釋和參考文獻：分別成頁（小 4 號字）6.實踐課內(nèi)容與成績評定方法1.內(nèi)容考查學生實踐報告寫作的規(guī)范性。考查學生分析問題和處理問題的能力。考查學生理論分析能力、邏輯思維能力。2. 成績評定方法指導教師根據(jù)實踐報告和實踐表現(xiàn)進行綜合評定，在學生實踐報告末頁寫出實踐課指導教師評語。者，計 1實踐課成績、良、中、及格、不及格；成績學分。23實習（實踐）日志24實踐（實習）時間、地點日志指導教師意見教師簽字年月日25實習報告或?qū)嵺`體會指導評語：藝術設計專業(yè)畢業(yè)學時：4 周（實習）大綱課程編號：學分

41、：4修課方式：必修方式：考查承擔：文法學院一、實習目的本課程為必修實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生認識和了解所學專業(yè)的一個重要過程。通過考察，一方面拓寬學生的藝術視野和豐富生活閱歷，提高學生對生活的觀察和感悟能力；吸收傳統(tǒng)、民俗民風、民間藝術、人文歷史的豐厚養(yǎng)份，領悟名山大川的天地靈性，培養(yǎng)學生將生活形態(tài)轉(zhuǎn)化為藝術形態(tài)的表現(xiàn)能力。另一方面，使學生了解所學專業(yè)的學習內(nèi)容、專業(yè)服務方向以及該專業(yè)畢業(yè)所需的知識、技能和能力，從而使學生充分了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標，明確學習方向，增強學習的動力。了解該專業(yè)的服務內(nèi)容。二、實習內(nèi)容（一）畢業(yè)1中國藝術設計發(fā)展最、成地區(qū)，了解當?shù)厮囆g設計成就和藝術活動，2對富有特色的民

42、間藝術、傳統(tǒng)藝術等內(nèi)容進行。（二）省內(nèi)實習藝術、古老、民風、民俗、園林藝術、現(xiàn)代1、系統(tǒng)地了解設計和施工的各個環(huán)節(jié)，掌握設計與施工的工藝流程環(huán)藝方向的學生在實習中要求跟蹤實習公司的一項工程，全面了解從效果圖的設計、施工圖的設計、材料的選擇及應用、木工、電工、瓦工交叉的施工過程。裝璜方向的學生在實習中也要跟蹤實習公司的一項印刷設計任務，熟悉從樣本設計的初稿、定稿、成本的核算到印刷工藝的生產(chǎn)過程。2、精通計算機實際應用程序和設計方法，在實習中必須完成不少于 80 學時的計算機上機學習。補充在校學習期間的不足。三、實習的地點（一）畢業(yè)1、上海、北京設計前沿（二）省內(nèi)實習；2、中原地區(qū)民風、民俗。省內(nèi)

43、相關企事業(yè)，設計公司。四、實習方式（一）畢業(yè)選擇具有專業(yè)特色的地點，擬定詳細的計劃；對實習地區(qū)的、人文、民俗民風進行資料收集、整理，明確（二）省內(nèi)實習、調(diào)研的實踐的目的。采取院、系安排與學生相結(jié)合的辦法，從就業(yè)的角度，可根據(jù)學生未來的擇業(yè)目標選擇地區(qū)或?qū)嵙暋?6五、實習要求（一）畢業(yè)1、期間必須撰寫實習，準備期間一天一記，外出期間不得少于兩天一記。2. 準備期間學生要根據(jù)確定的路線認真查閱相關資料，了解和掌握內(nèi)容的相關知識并做3、。報告要有收集的相關設計及文字資料、的心得，能夠反映出對內(nèi)容的認識和感悟。4、畢業(yè)期滿后，向指導教師上交實習一份、實習報告一份。（二）省內(nèi)實習1、要求學生在指導教師的

44、指導下，與具體的設計部門取得門進行業(yè)務實習。要求學生實事求是、嚴格執(zhí)行黨的政策和，到設計公司等相關部法律，嚴格執(zhí)行所在實習部門的規(guī)章制度，深入習。、增強人際關系交往的能力和語言文字表達能力。作好每一天的實2、要求每天運用設計原理對設計內(nèi)容做出具體分析與評述，并記好實習。3、學習計算機實際應用程序和設計方法，保證 80 學時以上的上機時間。4、畢業(yè)實習期滿報告一份。后，向指導教師上交實習鑒定表一份、實習一份、實習六、及成績評定在結(jié)束前，學生除提交報告和實習。，指導教師將對每一位同學的實習質(zhì)量進行綜合的定量的。最終成績的評定為：實習表現(xiàn)及報告綜合給出 “優(yōu)”、“良”，“中”、“及格”和“不及格”五

45、級評定成績。凡具備下列條件者，均以不及格論。未達到大綱中的基本要求，報告馬虎潦草，或者有明顯錯誤，未能參加的時間超過全部時間的三分之一以上者，中有行為，教育不改，或有嚴重行為，或發(fā)生事故者，取消其資格，成績做不及格處理，在補作期間的一切費用由學生個人處理。27藝術設計專業(yè)畢業(yè)實習指導書課程名稱：畢業(yè)實習（省外） 課程周數(shù)：4 周學分 ：4 學分面向?qū)I(yè)：藝術設計專業(yè)一、實習目的1、通過采風，了解不同風格的環(huán)境藝術設計，民居外環(huán)境，空間設計。，城市及室內(nèi)2、通過參觀展覽，兄弟院校交流，了解次和同時期的設計過程，學習更好的設計方法。3、收集信息，資料，為畢業(yè)設計作準備。二、實習內(nèi)容，創(chuàng)作根據(jù)不同年

46、級的學生及近一兩學年的教學安排采取不同的方式，選擇采風的地點大致可分為以下幾類：1、傳統(tǒng)民居及裝飾風格如麗江、平窯、周莊籌名城和遺產(chǎn)，也可到北京江浙等名城2、現(xiàn)代，環(huán)境藝術參觀及設施的參觀。如上海、等城市建設較好的地區(qū)3、少數(shù)裝飾風格的如：阿壩、涼山、云南、4、展覽參觀三、實習重點、湖南等1、了解傳統(tǒng)裝飾風格同現(xiàn)代設計的關系2、現(xiàn)代科技同現(xiàn)代環(huán)境設計的關系3、自然環(huán)境同人文景觀的關系4、如何吸取民間傳統(tǒng)裝飾風格，作5、如何借鑒現(xiàn)代科技及設計理念四、實習方法的設計1、提出、采風路線后，提出要求，學生分組側(cè)重：筆記、速寫、攝影、攝像2、必須作參觀283、必須寫出五、實習時間準備資料省外實習報告，并

47、附圖1 周2 周1 周實結(jié)六、對實習學生的要求1、學生必須按照規(guī)定完成實習任務并完成實習報告方可取得學分；2、遵守學校有關畢業(yè)實習的制度和紀律規(guī)定，服從指導的指揮；3、實習的學生應注意人身和安全，杜絕意外事故的發(fā)生；4、因本人行為違法而引起的安全事故，責任自負；七、實習方式及成績評定標準：該課程的成績，以設計實習報告為主，結(jié)合采風中的作業(yè)。其中個人設計實習報告占評介意見占 4060（設計報告字數(shù)約 1000 左右）；教師29沈陽工業(yè)大學文法學院藝術設計專業(yè)本科畢業(yè)（實習）報告（200/200學年第學期）姓名地點方向班級指導教師日期年月日至年月日30基本要求及內(nèi)容一、課程目的和意義畢業(yè)課是藝術設

48、計專業(yè)實踐教學活動的重要環(huán)節(jié)，是提升學生理論實際和加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要組成部分，是課堂教學的延伸和發(fā)展。旨在加深學生傳統(tǒng)、傳統(tǒng)設計以及不同地區(qū)設計風格、特點、形式的了解，提升學生運用理論知識解決實際問題的能力，為畢業(yè)設計（）做好前期準備工作。達到的教學目的。行千里路，讀萬卷書。通過畢業(yè)開闊學生的視野，激活學生的設計靈感，啟發(fā)學生的創(chuàng)意理念，在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)美、認識美；在設計中應用美，表現(xiàn)美。二、的撰寫要求1、期間必須撰寫實習，準備期間一天一記，外出期間不得少于兩天一記。2. 準備期間學生要根據(jù)確定的路線認真查閱相關資料，了解和掌握考察內(nèi)容的相關知識并做。三、畢業(yè)報告的撰寫要求1、報告要有收集的相

49、關設計及文字資料、的心得，能夠反映出對內(nèi)容的認識和感悟。2、3、報告能夠體現(xiàn)內(nèi)容與現(xiàn)實設計間的與體會。報告要求觀點鮮明、理論清晰、語言暢通、邏輯性強、報告規(guī)范、體現(xiàn)藝術特點，圖文并茂。4、文字要求 3000 字以上。版式美觀，圖片適中，標題用小 2 號字，正文用小 4 號字，行距 15 磅，認真粘貼到報告中。四、畢業(yè)報告的評分標準1、紀律表現(xiàn)占 40%分在中遵守學校的有關規(guī)定，主動幫助有的同學，外出請假，聽從教師的安排，積極協(xié)助教師開展工作，不酗酒，不做、不講損害學校聲譽的事和話。遵守公德，注意安全，增強自我保護意識。2、報告成績占 60%分31指導教師在檢查實習和實習報告后，給出客觀的綜合鑒

50、定并依據(jù)上述撰寫要求，給出成績。上述兩項相加為 100%。成績分為：優(yōu)秀：良好：中等：不：報 告 （粘貼處）32日期地點天氣日期地點天氣33教 師 評 語：成績指 導 教 師年月日學專業(yè)畢業(yè)實習大綱課程編號：承擔：文法學院學時：10 周學分：10修課方式：必修方式：考查一、 實習目的學專業(yè)是一門實踐性很強的學科，要求學生在校期間將理論知識和實踐技能結(jié)合起來，為今后的專業(yè)工作打下基礎。通過在校 7 個學期的專業(yè)學習，學專業(yè)的學生已順利完成專業(yè)課程學習，需要將所學業(yè)操作之間的過渡。根據(jù)教學計劃，學專業(yè)知識應用于實踐之中，完成由課堂學習到專學本科學生在第八學期進行為期 10 周的畢業(yè)實習。二、 實習

51、內(nèi)容了解策劃過程，熟悉策劃過程中的各項工作，包括市場、決策、文案創(chuàng)意、媒介推廣、全過程進行把握。效果測量等程序。每個階段都要積極參與，最后從整體上對策劃三、 實習地點根據(jù)學專業(yè)的特點，每個同學自行實習。公司、部、企業(yè)廣告部都可以。的業(yè)興旺，建議學生多往那些地方跑跑。如果學生本人不能實習地，則由文法學院介紹到本院建立的實習基地去。四、 實習方式參與各公司、的日常工作，參與各實習的策劃創(chuàng)意、制作等工作。五、實習要求實習學生的要求1可以。實習每個同學自行實習。公司、部、企業(yè)部都的業(yè)興旺，建議大家多往那些地方跑跑。2配備指導：要求每個同學找一位實踐經(jīng)驗豐富，又有一定理論素養(yǎng)的人做指導。3注重策劃過程，

52、熟悉策劃過程中的各項工作。4畢業(yè)實習需提交的材料：（1）實習，不少于 30 篇，實習經(jīng)歷及實習過程中與專業(yè)相關的心得體會（2）實習鑒定表，由實習章。填寫，對 10 周的畢業(yè)實習情況作總的評定，需蓋公（3）實習報告，總結(jié)畢業(yè)實習情況，擬定一個主題，寫成文章，不少于 3000 字。（4）策劃書，畢業(yè)實習重點為策劃，要求提交一份策劃書（電子稿及打印稿，主持或參與均可，需實習證明）。（5）注意遵守紀律，隨時與系里保持實習帶隊教師的要求，及時，注意安全。1實習指導教師必須把安全放在第一位，必須要有高度的責任感，加強紀律和育。342. 實習指導教師必須做好一切聯(lián)絡工作，保證實習順利進行。3. 批改實習報告、評定成績。六、及成績評定參考實習和實習鑒定表對實習報告和策劃書進行評分，教研室組織小組，進行成績評定，實習成績占畢業(yè)設計總成績的 40%。凡具備下列條件者，均以不及格論。未達到實習大綱中的基本要求，實習報告馬虎潦草，或者有明顯錯誤，時不能回答主要問題或有原則性錯誤，未能參加實習的時間超過全部時間的三分之一者，實習中有行為，教育不改，或有嚴重行為，或發(fā)生事故者，取消其實習資格，實習成績做不及格處理，在補作實習期間的一切費用由學生個人處理。35文法學院雙語教學管理細