部編人教版三年級語文下冊《15 小蝦》教學課件PPT優(yōu)秀公開課課件

1、15 15 小小 蝦蝦部編人教版 語文 三年級 下冊謎語謎語：駝背老公公，胡須翹松松駝背老公公，胡須翹松松， 爬到鍋臺中，全身紅彤彤爬到鍋臺中，全身紅彤彤。蝦蝦是一種節(jié)肢動物，身體長，有 殼，腹部有很多環(huán)節(jié)，生活在水 里。種類很多。包括青蝦、河蝦、 草蝦、小龍蝦、對蝦、明蝦、基 圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙gngxxinm一一口口缸缸空空隙隙掀掀開開末末端端fqin那那副副鉗鉗子子bjio搏搏斗斗較較大大f腹腹部部左左右右結結構構缸缸 隙隙 副副 鉗鉗 搏搏 較較獨獨體體結結構構末末左中左中右右 結結構構掀掀生字歸生字歸類類識字方識字方法法加一加：車+交=較缶+岡=

2、缸字理識字： 末指事字。表示樹梢部位。末m巧記巧記：末尾下短未下長“橫”上長下短易寫易寫錯錯鉗qin不要少寫一“橫”。西的器具。識字游識字游戲戲搏搏斗斗漏漏過過有有趣趣空空隙隙鉗鉗子子小蝦回家搏斗：搏斗：搏斗搏斗, ,是使用是使用身身 體、器械等、雙方體、器械等、雙方或或 多方相互間進行的多方相互間進行的一一 種實戰(zhàn)行為種實戰(zhàn)行為。拳擊手在賽場上拳擊手在賽場上搏斗搏斗。追逐：追逐：迅速積極地追迅速積極地追尋尋 逃跑的東西逃跑的東西。孩子們在球場上孩子們在球場上追逐追逐著著， 打鬧著打鬧著?？障吨虚g空著的地方;尚未 占用的時間、空曠間 隙、相似的情況或狀 態(tài)再現(xiàn)的時間間隔。整體感整體感知知默讀課

3、文，一邊讀一邊想，課文從哪幾個方面 寫小蝦的？脾氣樣子 繁殖照料默讀課文，思考：很有很有趣趣脾氣不脾氣不好好作者首先寫家中葡萄架下有一口水缸，作者首先寫家中葡萄架下有一口水缸，他他 捉到了一些小蝦養(yǎng)在里面。然后寫小捉到了一些小蝦養(yǎng)在里面。然后寫小蝦蝦， 但但。最后寫作者細心照顧小蝦，寫。最后寫作者細心照顧小蝦，寫小小 蝦的繁殖蝦的繁殖。自由朗讀課文第二自然段，用“ ” 畫出小蝦長什么樣子。互動課互動課堂堂才長大的小蝦：通體透明千年蝦： 灰黑、長青苔小聲快讀第3-4自然段，思考： 這個自然段共有幾句話？主要是圍 繞哪一句寫的？缸缸里的小蝦十分里的小蝦十分有趣有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，它們有的獨

4、自蕩來蕩去，有有 的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動動 那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦蹦 去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長長 的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的地擺動著，連眼珠子也一突一突的。動作描寫操場上，有的同學打排球，有的同學 打籃球，有的同學打乒乓球。小練小練筆筆它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼它們有

5、的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住住 缸壁缸壁。用“有的有的有的”造句。這一自然段最吸引你的是哪些地方這一自然段最吸引你的是哪些地方？有趣有趣要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別別 的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙雙 細長的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺細長的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動動著，連眼珠子也一突一突的著，連眼珠子也一突一突的。一張一一張一張張一翹一一翹一翹翹一突一一突一突突如果這時碰

6、到這在閑游的同伴，說不定就要如果這時碰到這在閑游的同伴，說不定就要打打 起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事， 有時還會蹦到缸外的地面上有時還會蹦到缸外的地面上。作者還寫了小蝦的哪些方面作者還寫了小蝦的哪些方面？搏斗很激烈，脾氣不好搏斗很激烈，脾氣不好。說一說：剛才我們是用什么方法來學習這一自然段的？1.1.先讀課先讀課文文2.2.找中心找中心句句3.3.體會課文是如何圍繞中心句進行具體描寫，體會課文是如何圍繞中心句進行具體描寫，找找 出相關的語句加以理解、體會、感受小蝦的特點出相關的語句加以理解、體會、感受小蝦的特點。 4.4.再練習有感情地朗

7、讀課文再練習有感情地朗讀課文。自讀4-6自然段，用同樣的方法， 分小組交流、討論，說說這一部分寫 了有關小蝦的哪些內容？細心照顧小細心照顧小蝦蝦后來，我就和阿成哥到小溪里后來，我就和阿成哥到小溪里采了些金魚草采了些金魚草， 撿了些石塊放在缸里撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦。我們記得，小溪里的蝦是是 挺喜歡鉆到石塊下面休息的挺喜歡鉆到石塊下面休息的?！拔摇睘樽屝∥r生活的快樂一些采取的行 動，表明“我”對小蝦的關愛。蝦的繁蝦的繁殖殖有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦， 發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久。不久， 缸里的小蝦真的

8、多了起來缸里的小蝦真的多了起來。通過寫小蝦的繁殖，表明小蝦在“我”的 照顧下健康成長的狀態(tài)?；仡櫿n文 作者筆下的小蝦如此有趣、可愛， 小作者是如何把小蝦寫得這樣有趣呢？觀察小蝦的動作來寫特點；觀察小蝦的神態(tài)來寫特點； 通過好詞好句來描寫。結構梳結構梳理理小小蝦蝦仔細的觀仔細的觀察察生動的描生動的描寫寫捉小捉小蝦蝦外貌：小蝦、千年外貌：小蝦、千年蝦蝦有趣：動作描有趣：動作描寫寫 脾氣脾氣大大照照顧顧 繁繁殖殖外貌、動作這篇略讀課文通過描寫蝦的，寫出了蝦的有趣，表達了作者對蝦的 喜愛之喜愛之情情 。主題概主題概括括拓展延拓展延伸伸齊齊 白白 石石 的的 蝦蝦課堂練課堂練習習激激烈烈一、選詞填一、選詞填空空猛猛烈烈激激烈烈小蝦的搏斗很小蝦的搏斗很（），蹦出水面是常有的事），蹦出水面是常有的事。 猛烈：氣勢大，力量大猛烈：氣勢大，力量大。激烈：（語言、動作）劇烈激烈：（語言、動作）劇烈。（1.1.“末尾末尾”這個詞語的寫法是正確的。這個詞語的寫法是正確的。（）2.2.“鉗子鉗子”的的“鉗鉗 ”讀讀qnqn ，不讀，不讀qinqin 。 ）二、判斷對錯二、判斷對錯。三、根據(jù)提示的詞匯仿例句寫句子（不得重復三、根據(jù)提示的詞匯仿例句寫句子（不得重復）例子：小蝦是一種有趣的小動物。 小貓是_一一_種種可愛可愛的的