區(qū)小學(xué)年地震逃生應(yīng)急演練活動(dòng)方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-930編號(hào)：_區(qū)小學(xué)年地震逃生應(yīng)急演練活動(dòng)方案審核：_時(shí)間：_單位：_區(qū)小學(xué)年地震逃生應(yīng)急演練活動(dòng)方案用戶(hù)指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問(wèn)題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過(guò)程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。區(qū)小學(xué)20xx年地震逃生應(yīng)急演練活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握避震基本應(yīng)急方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行

2、，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生緊急情況下聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高在應(yīng)急公共事件下應(yīng)急反應(yīng)能力和自護(hù)自救的能力。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月13日三、組織機(jī)構(gòu)1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成 員： z2、應(yīng)急工作小組：總指揮：z救災(zāi)指揮：z疏散指揮：z救護(hù)指揮：z操場(chǎng)集隊(duì)指揮：z急救通道指揮：z3、拍攝：z四、演練安排1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）緊急集合演練（4）演練講評(píng)2、對(duì)象：全校師生3、時(shí)間：20xx年5月13日早操時(shí)間五、活動(dòng)程序1、地震警報(bào)發(fā)出，學(xué)生在室內(nèi)緊急避震。2、地震警報(bào)解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序地到指定的安全地點(diǎn)集合。

3、3、班主任及科任老師應(yīng)始終跟隊(duì)、關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)、維護(hù)活動(dòng)秩序、防止意外發(fā)生。4、疏散分隊(duì)到達(dá)指定位置疏散師生。樓層指揮西面樓梯口負(fù)責(zé)人東面樓梯口負(fù)責(zé)人四樓三樓二樓一樓5、各班上課教師組織學(xué)生按指定路線有序撤離，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合。（楊協(xié)飛）6、演練活動(dòng)講評(píng)。（胡愛(ài)民）7、各班組織學(xué)生回教室。（各班主任）六、緊急疏散要求1、教室內(nèi)，科任教師為第一責(zé)任人，聽(tīng)到警報(bào)，必須第一時(shí)間組織本班學(xué)生做出正確的避震動(dòng)作（看童謠）并按指定路線緊急疏散。2、各樓道，疏散分隊(duì)教師為第一責(zé)任人，聽(tīng)到警報(bào)，必須第一時(shí)間趕到指定位置疏散隊(duì)伍，處理偶發(fā)事故。3、各班學(xué)生聽(tīng)到地震解除警報(bào)后，迅速撤離。撤離時(shí)注意快慢結(jié)合：出班集合快，直路跑進(jìn)快；進(jìn)入樓梯或拐彎慢。就近撤離：靠門(mén)靠窗先撤，注意后門(mén)打開(kāi)；不按順序排隊(duì)，邊走邊排。注意避讓?zhuān)撼冯x途中保持安靜，不擁擠，下樓梯不搶推。4、安全撤離到操場(chǎng)后，各班班主任應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。安全避震童謠遇地震、先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體抓住機(jī)會(huì)