一年級下科學(xué)五單元《紙飛機(jī)》教案

1、折紙飛機(jī)教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生的動手與動腦能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維; 2.讓學(xué)生在觀看國產(chǎn)飛機(jī)圖片的同時，增強(qiáng)民族自豪感與愛國激情; 3.讓學(xué)生學(xué)會紙飛機(jī)的一些常用折法; 教學(xué)重、難點學(xué)會紙飛機(jī)的常用折法教學(xué)過程： 1引題：有人說，理想是一盞明燈，指引我們由黑暗走向光明，走向成功。老師想問一下，你們的理想是什么呢?(注：可以讓學(xué)生思考1分鐘，然后讓大家舉手發(fā)言，亦可點名發(fā)言。) 教師總結(jié)：同學(xué)們的理想都很好，希望你們以后多多努力。剛才某某同學(xué)說想當(dāng)一名飛行員，請問誰能描述一下飛機(jī)的樣子?你能說出幾種比較著名的飛機(jī)的名字嗎? 2.向同學(xué)們展示一些兒著名的飛機(jī)的圖片，并對中國的飛機(jī)予以重點介紹

2、。 3.在生活中，我們通過網(wǎng)絡(luò)、電視等多種途徑見過飛機(jī)，但是大家可能沒有親手沒過飛機(jī)。今天，我們來學(xué)習(xí)一下紙飛機(jī)的折法，滿足大家的愿望。(由教師示范幾種折疊紙飛機(jī)的方法，讓大家觀摩) 4.讓學(xué)生6人一組，運(yùn)用創(chuàng)造性思維，集思廣益地去學(xué)習(xí)和創(chuàng)新紙飛機(jī)的折法。(可以點名讓每個小組到講臺上展示成果，由大家進(jìn)行評選。然后，讓大家相互贈送紙飛機(jī)，并寫上祝福語) 5.可以向?qū)W生簡單講述一下紙飛機(jī)的飛行原理，但不要求學(xué)生掌握。(紙飛機(jī)的飛行原理與實際真飛機(jī)的飛行原理是一樣的。即飛機(jī)在飛行時，機(jī)翼上下的空氣運(yùn)動速度不一樣，機(jī)翼上快，機(jī)翼下慢，根據(jù)伯努利流體力學(xué)方程(流體速度越快，其壓力越小)，機(jī)翼上下就有壓力

3、差，其差就是上升力，將飛機(jī)上舉而飛行了) 6.結(jié)束：時間過得真快，這節(jié)課就要和大家說再見了。今天我學(xué)習(xí)了紙飛機(jī)的不同折法，并欣賞了一些兒著名飛機(jī)的圖片。希望大家課后積極思考，創(chuàng)新幾種紙飛機(jī)的折法，老師可是會獎勵一個大拇指的哦! 改進(jìn)紙飛機(jī)教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生實踐提出假設(shè)、折、選紙飛機(jī)、試飛、得出結(jié)論的研究過程，初步建立遇到問題可以用研究的方法去解決的意識。 2、學(xué)生進(jìn)行紙飛機(jī)的折、選和分享交流活動，認(rèn)識到做事情要有認(rèn)真的態(tài)度才會成功。 3、學(xué)生初步掌握紙飛機(jī)的投擲基本方法，初步了解小組試飛的方法。 教學(xué)重點   學(xué)生知道選擇的

4、兩架飛機(jī)只有一個不同點（研究的那個點），其它地方都相同，并能在折的時候，能根據(jù)研究，折出改進(jìn)后的紙飛機(jī)。 教學(xué)難點   掌握紙飛機(jī)的投擲基本方法。教學(xué)準(zhǔn)備 每人3張A4紙、課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在課下玩過紙飛機(jī)，一會兒我們每個同學(xué)，就用桌上的A4字紙，折一架紙飛機(jī)。2、學(xué)生折紙飛機(jī) 3、每組選出一名同學(xué)，來試飛。學(xué)生試飛（一次飛一個人） 4、誰飛的好？為什么？ 5、這就叫飛的好嗎？我們來看段錄像，看這架紙飛機(jī)飛得怎么樣？ 6、看了這段視頻，你想到了什么？ 如學(xué)生回答不出來，說他創(chuàng)造的是什么紀(jì)錄，你想到了什么？有的同學(xué)嘴一直張的大大的。你有什么感受？ 7、今天我們就來研究，讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)（板書） 二、探究方法1、你覺得怎樣讓紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)呢？ （1）如果有同學(xué)說機(jī)頭輕重，要說明不能加重，只能改變機(jī)頭形狀 （2）如果學(xué)生說的不具體，教師問：你覺得，機(jī)身怎么樣就飛得遠(yuǎn)？（3）左右對稱是基本要求。（4）明確有人的因素，這里要明確投的方法，水平向前投，稍用力。 教師及時板書 ，這次我們重點研究紙飛機(jī)本身怎么折。 2、我們怎么確定，到底是怎么做能讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)呢？3、與同學(xué)