小柳樹和小棗樹

1、你 喜 歡 娃你 喜 歡 娃娃嗎？說說你娃嗎？說說你喜歡的娃娃。喜歡的娃娃。自由讀課文，想一想風娃娃是自由讀課文，想一想風娃娃是個怎樣的娃娃。個怎樣的娃娃。不認識的生字詞先學習自己拼不認識的生字詞先學習自己拼讀。同學間可相互交流讀。同學間可相互交流 。讀讀寫寫讀讀寫寫會認會認抽（抽（）續(xù)（續(xù)（） 吸（吸（ ）極（極（） 夫（夫（ ）汗（汗（ ）駛駛（ ） 示（示（ ）箏（箏（）蹤蹤（）傷傷（）責（責（） chch u ux xx x j jf f h hn nshsh shshzhzh n ngz z n ngshsh n ngz z會寫會寫纖（纖（）夫夫表表（）示示口號（口號（ ） 汗水汗水

2、 傷心傷心吸吸氣氣 極極度度 qiqin nbibi o oh ho o會讀會讀趕緊趕緊 飛快飛快 深深地深深地搖搖擺擺搖搖擺擺 傷心傷心 責怪責怪不住地不住地 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù) 正確、流利地朗讀課文，想一想：正確、流利地朗讀課文，想一想：風娃娃為什么想到幫人們做事？風娃娃為什么想到幫人們做事？風娃娃接連做了哪幾件事？哪些做得好，風娃娃接連做了哪幾件事？哪些做得好，哪些做的不好？哪些做的不好？“風娃娃聽了，很傷心，心想：我?guī)腿孙L娃娃聽了，很傷心，心想：我?guī)腿藗冏鍪?，為什么他們還責怪我呢？們做事，為什么他們還責怪我呢？”風娃娃錯了嗎？風娃娃錯了嗎？你知道人們?yōu)槭裁匆煿诛L娃娃嗎？你知道人們?yōu)槭裁?/p>

3、要責怪風娃娃嗎？風車轉(zhuǎn)的慢，纖夫辛苦拉船，風娃娃借風車轉(zhuǎn)的慢，纖夫辛苦拉船，風娃娃借自己的大力氣幫了忙，并得到了感謝。自己的大力氣幫了忙，并得到了感謝。而孩子們放風箏，人們曬衣服、栽樹，而孩子們放風箏，人們曬衣服、栽樹，它也用大力氣幫忙，卻被責怪。它也用大力氣幫忙，卻被責怪。幫風娃娃想一想，它到底應(yīng)該怎么做。幫風娃娃想一想，它到底應(yīng)該怎么做。仔細閱讀全文，并結(jié)合課文仔細閱讀全文，并結(jié)合課文說說風娃娃到底是個怎樣的娃娃，說說風娃娃到底是個怎樣的娃娃，你喜歡它嗎？說說你的理由。全你喜歡它嗎？說說你的理由。全班交流。班交流。 風娃娃經(jīng)過這些事以后，它會怎么風娃娃經(jīng)過這些事以后，它會怎么樣呢？續(xù)編風娃

4、娃的故事，看誰編得樣呢？續(xù)編風娃娃的故事，看誰編得好，班上交流。好，班上交流。你知道你知道風風有哪些好處和壞處嗎？說有哪些好處和壞處嗎？說說我們什么時候需要風，什么時候又說我們什么時候需要風，什么時候又不需要？可以課外搜集資料，班上展不需要？可以課外搜集資料，班上展示。示。風風風指的是空氣的水平流動現(xiàn)象。風向指風的來風指的是空氣的水平流動現(xiàn)象。風向指風的來向；風速指空氣流動的速度。氣象服務(wù)中常以風力向；風速指空氣流動的速度。氣象服務(wù)中常以風力等級來表示風速的大小。風促使干冷和暖濕空氣發(fā)等級來表示風速的大小。風促使干冷和暖濕空氣發(fā)生交換，常是天氣變化的重要原因。風是一種自然生交換，常是天氣變化的重要原因。風是一種自然能源，很早以前，人類就學會制造風車，借風力吹能源，很早以前，人類就學會制造風車，借風力吹動風車來抽水和加工糧食，現(xiàn)在人們還利用風車來動風車來抽水和加工糧食，現(xiàn)在人們還利用風車來發(fā)電。帆船的行駛也是靠風力的推動。風在日常生發(fā)電。帆船的行駛也是靠風力的推動。風在日常生活中的作用很多，但風也經(jīng)常給人類帶