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文檔簡介
1、 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院軟件工程課 程 設(shè) 計(jì) 題 目: 學(xué)習(xí)中心: 層 次: 專 業(yè): 年 級(jí): 年 春/秋 季 學(xué) 號(hào): 學(xué) 生: 輔導(dǎo)教師: 完成日期: 年 月 日2013年9月份軟件工程課程設(shè)計(jì)注意:從以下5個(gè)題目中任選其一作答。題目一:超市員工管理系統(tǒng)總 則:不限制編程語言,可以選用VB/C#等,不限數(shù)據(jù)庫,可選用SQL/MYSQL/ACCESS等設(shè)計(jì)一個(gè)超市員工管理系統(tǒng)。(具體工具平臺(tái)及語言可以自己根據(jù)自己的習(xí)慣選用,不必完全按照上述技術(shù)要求)要 求:(1)撰寫一份word文檔,里面包括(需求分析規(guī)格書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、測試報(bào)告書)章節(jié)?;蛘甙ǎ傮w設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、測試報(bào)告書)
2、章節(jié)。(2)需求分析規(guī)格書,包含功能需求分析、數(shù)據(jù)需求分析。功能需求分析介紹該系統(tǒng)具體包含何種功能。數(shù)據(jù)需求分析主要介紹系統(tǒng)實(shí)體聯(lián)系圖,繪出一幅ER圖。(3)總體設(shè)計(jì)說明書包含運(yùn)行環(huán)境、系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)、系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖。運(yùn)行環(huán)境包含系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境,如使用何種編程語言,何種數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)介紹超市管理人員的登錄與注冊(cè)模塊和超市對(duì)員工信息管理模板(增加、刪除、修改)這兩個(gè)模塊的具體功能。系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖需繪制一幅層次結(jié)構(gòu)圖。(4)詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書包含數(shù)據(jù)表,核心程序,模塊相關(guān)截圖。數(shù)據(jù)表為數(shù)據(jù)庫所建立的數(shù)據(jù)表,至少包含超市管理人員表和員工信息表。核心程序需列出系統(tǒng)的核心程序。模塊相關(guān)截圖需列
3、出各個(gè)界面的截圖。(5)測試報(bào)告書要求簡單介紹測試的方法與測試的示例,舉出一組示例即可(6)整個(gè)word文件名為 姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心(如戴衛(wèi)東浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心1VIP )作業(yè)提交:大作業(yè)上交時(shí)文件名寫法為:姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心(如:戴衛(wèi)東浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心1VIP)以附件形式上交離線作業(yè)(附件的大小限制在10M以內(nèi)),選擇已完成的作業(yè)(注意命名),點(diǎn)提交即可。如下圖所示。截止時(shí)間:2013年9月3日前。注意事項(xiàng):獨(dú)立完成作業(yè),不準(zhǔn)抄襲其他人或者請(qǐng)人代做,如有雷同作業(yè),成績以零分計(jì)!題目二:學(xué)生檔案管理系統(tǒng)總 則:不限制編程語言,可以選用VB/C#等,不限數(shù)據(jù)庫,可選用SQL/M
4、YSQL/ACCESS等設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)。(具體工具平臺(tái)及語言可以自己根據(jù)自己的習(xí)慣選用,不必完全按照上述技術(shù)要求)要 求:(1)撰寫一份word文檔,里面包括(需求分析規(guī)格書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、測試報(bào)告書)章節(jié)?;蛘甙ǎ傮w設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、測試報(bào)告書)章節(jié)。(2)需求分析規(guī)格書,包含功能需求分析、數(shù)據(jù)需求分析。功能需求分析介紹該系統(tǒng)具體包含何種功能。數(shù)據(jù)需求分析主要介紹系統(tǒng)實(shí)體聯(lián)系圖,繪出一幅ER圖。(3)總體設(shè)計(jì)說明書包含運(yùn)行環(huán)境、系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)、系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖。運(yùn)行環(huán)境包含系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境,如使用何種編程語言,何種數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)介紹教師的登錄與注冊(cè)模塊和教
5、師對(duì)學(xué)生信息管理模板(增加、刪除、修改)這兩個(gè)模塊的具體功能。系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖需繪制一幅層次結(jié)構(gòu)圖。(4)詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書包含數(shù)據(jù)表,核心程序,模塊相關(guān)截圖。數(shù)據(jù)表為數(shù)據(jù)庫所建立的數(shù)據(jù)表,至少包含教師信息表和學(xué)生檔案信息表。核心程序需列出系統(tǒng)的核心程序。模塊相關(guān)截圖需列出各個(gè)界面的截圖。(5)測試報(bào)告書要求簡單介紹測試的方法與測試的示例,舉出一組示例即可(6)整個(gè)word文件名為 姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心(如戴衛(wèi)東浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心1VIP )作業(yè)提交:大作業(yè)上交時(shí)文件名寫法為:姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心(如:戴衛(wèi)東浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心1VIP)以附件形式上交離線作業(yè)(附件的大小限制在10M以內(nèi))
6、,選擇已完成的作業(yè)(注意命名),點(diǎn)提交即可。如下圖所示。截止時(shí)間:2013年9月3日前。注意事項(xiàng):獨(dú)立完成作業(yè),不準(zhǔn)抄襲其他人或者請(qǐng)人代做,如有雷同作業(yè),成績以零分計(jì)!題目三:企業(yè)貨物管理系統(tǒng)總 則:不限制編程語言,可以選用VB/C#等,不限數(shù)據(jù)庫,可選用SQL/MYSQL/ACCESS等設(shè)計(jì)一個(gè)企業(yè)貨物管理系統(tǒng)。(具體工具平臺(tái)及語言可以自己根據(jù)自己的習(xí)慣選用,不必完全按照上述技術(shù)要求)要 求:(1)撰寫一份word文檔,里面包括(需求分析規(guī)格書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、測試報(bào)告書)章節(jié)?;蛘甙ǎ傮w設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、測試報(bào)告書)章節(jié)。(2)需求分析規(guī)格書,包含功能需求分析、數(shù)據(jù)需求分析。
7、功能需求分析介紹該系統(tǒng)具體包含何種功能。數(shù)據(jù)需求分析主要介紹系統(tǒng)實(shí)體聯(lián)系圖,繪出一幅ER圖。(3)總體設(shè)計(jì)說明書包含運(yùn)行環(huán)境、系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)、系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖。運(yùn)行環(huán)境包含系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境,如使用何種編程語言,何種數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)介紹管理人員的登錄與注冊(cè)模塊、進(jìn)貨入庫管理模塊、退貨管理模塊、商品調(diào)價(jià)管理模板的具體功能。系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖需繪制一幅層次結(jié)構(gòu)圖。(4)詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書包含數(shù)據(jù)表,核心程序,模塊相關(guān)截圖。數(shù)據(jù)表為數(shù)據(jù)庫所建立的數(shù)據(jù)表,至少包含管理人員信息表、貨物信息表、調(diào)價(jià)記錄表等。核心程序需列出系統(tǒng)的核心程序。模塊相關(guān)截圖需列出各個(gè)界面的截圖。(5)測試報(bào)告書要求簡單介紹測試的方
8、法與測試的示例,舉出一組示例即可。(6)整個(gè)word文件名為 姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心(如戴衛(wèi)東浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心1VIP )作業(yè)提交:大作業(yè)上交時(shí)文件名寫法為:姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心(如:戴衛(wèi)東浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心1VIP)以附件形式上交離線作業(yè)(附件的大小限制在10M以內(nèi)),選擇已完成的作業(yè)(注意命名),點(diǎn)提交即可。如下圖所示。截止時(shí)間:2013年9月3日前。注意事項(xiàng):獨(dú)立完成作業(yè),不準(zhǔn)抄襲其他人或者請(qǐng)人代做,如有雷同作業(yè),成績以零分計(jì)!題目四:圖書管理系統(tǒng)總 則:不限制編程語言,可以選用VB/C#等,不限數(shù)據(jù)庫,可選用SQL/MYSQL/ACCESS等設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生選課系統(tǒng)。(具體工具
9、平臺(tái)及語言可以自己根據(jù)自己的習(xí)慣選用,不必完全按照上述技術(shù)要求)要 求:(1)撰寫一份word文檔,里面包括(需求分析規(guī)格書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、測試報(bào)告書)章節(jié)?;蛘甙ǎ傮w設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、測試報(bào)告書)章節(jié)。(2)需求分析規(guī)格書,包含功能需求分析、數(shù)據(jù)需求分析。功能需求分析介紹該系統(tǒng)具體包含何種功能。數(shù)據(jù)需求分析主要介紹系統(tǒng)實(shí)體聯(lián)系圖,繪出一幅ER圖。(3)總體設(shè)計(jì)說明書包含運(yùn)行環(huán)境、系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)、系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖。運(yùn)行環(huán)境包含系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境,如使用何種編程語言,何種數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)介紹用戶登錄與注冊(cè)模塊、圖書管理(圖書的增加、刪除、修改、查詢)模塊的具體功能。系統(tǒng)層次
10、結(jié)構(gòu)圖需繪制一幅層次結(jié)構(gòu)圖。(4)詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書包含數(shù)據(jù)表,核心程序,模塊相關(guān)截圖。數(shù)據(jù)表為數(shù)據(jù)庫所建立的數(shù)據(jù)表,至少包含用戶信息表、圖書信息表表等。核心程序需列出系統(tǒng)的核心程序。模塊相關(guān)截圖需列出各個(gè)界面的截圖。(5)測試報(bào)告書要求簡單介紹測試的方法與測試的示例,舉出一組示例即可。(6)整個(gè)word文件名為 姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心(如戴衛(wèi)東浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心1VIP )作業(yè)提交:大作業(yè)上交時(shí)文件名寫法為:姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心(如:戴衛(wèi)東浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心1VIP)以附件形式上交離線作業(yè)(附件的大小限制在10M以內(nèi)),選擇已完成的作業(yè)(注意命名),點(diǎn)提交即可。如下圖所示。截止時(shí)間:2
11、013年2月24日前。注意事項(xiàng):獨(dú)立完成作業(yè),不準(zhǔn)抄襲其他人或者請(qǐng)人代做,如有雷同作業(yè),成績以零分計(jì)!題目五:醫(yī)院掛號(hào)系統(tǒng)總 則:不限制編程語言,可以選用VB/C#等,不限數(shù)據(jù)庫,可選用SQL/MYSQL/ACCESS等設(shè)計(jì)一個(gè)醫(yī)院掛號(hào)系統(tǒng)。(具體工具平臺(tái)及語言可以自己根據(jù)自己的習(xí)慣選用,不必完全按照上述技術(shù)要求)要 求:(1)撰寫一份word文檔,里面包括(需求分析規(guī)格書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、測試報(bào)告書)章節(jié)?;蛘甙ǎ傮w設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、測試報(bào)告書)章節(jié)。(2)需求分析規(guī)格書,包含功能需求分析、數(shù)據(jù)需求分析。功能需求分析介紹該系統(tǒng)具體包含何種功能。數(shù)據(jù)需求分析主要介紹系統(tǒng)實(shí)體聯(lián)系圖,繪出一幅ER圖。(3)總體設(shè)計(jì)說明書包含運(yùn)行環(huán)境、系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)、系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖。運(yùn)行環(huán)境包含系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境,如使用何種編程語言,何種數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)介紹醫(yī)生的注冊(cè)與登錄、掛號(hào)單的生成、更換、退出模塊的具體功能。系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖需繪制一幅層次結(jié)構(gòu)圖。(4)詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書包含數(shù)據(jù)表,核心程序,模塊相關(guān)截圖。數(shù)據(jù)表為數(shù)據(jù)庫所建立的數(shù)據(jù)表,至少包含醫(yī)生信息表、掛號(hào)單信息表等。核心程序需列出系統(tǒng)的核心程序。模塊相關(guān)截圖需列出各個(gè)界面的截圖。(5)測試報(bào)告書要求簡單介紹測試的方法與測試的示例,舉出一組示例即可。(6)整個(gè)word文件名為 姓名 奧鵬卡
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