部編語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)魚(yú)游到了紙上ppt課件

1、海海 魚(yú)魚(yú) 海底魚(yú)群海底魚(yú)群 魚(yú)魚(yú) 群群 鯽鯽 魚(yú)魚(yú) 我們都知道魚(yú)是生活我們都知道魚(yú)是生活在水里的，它怎么會(huì)游到在水里的，它怎么會(huì)游到紙上去呢？紙上去呢？v 質(zhì)質(zhì) 疑疑 朗讀課文，要求：朗讀課文，要求：1 1、讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字詞查工具書(shū)。、讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字詞查工具書(shū)。2 2、讀通課文，不懂的地方做上記號(hào)。、讀通課文，不懂的地方做上記號(hào)。3 3、了解課文的主要內(nèi)容。、了解課文的主要內(nèi)容。 讀一讀讀一讀 港港口口 清清澈澈 茶茶壺壺 水水缸缸 罷罷工工 一絲不一絲不茍茍 繡繡花花 揮揮筆筆 廠廠徽徽 聾聾啞啞 課文講了作者在西湖玉泉見(jiàn)到一位聾啞課文講了作者在西湖玉泉見(jiàn)到一位聾啞青年專(zhuān)心畫(huà)魚(yú)

2、的事。青年專(zhuān)心畫(huà)魚(yú)的事。 課文講了一件什么事，試著給課文分段。課文講了一件什么事，試著給課文分段。v 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)v 探探 究究 我是怎樣認(rèn)識(shí)了那位舉止特別的青年？我是怎樣認(rèn)識(shí)了那位舉止特別的青年？ “舉止舉止特別特別”是什么意思？從哪些地方可以看出這位青年是什么意思？從哪些地方可以看出這位青年舉舉止特別？止特別？ “舉止特別舉止特別”中的中的“舉止舉止”是指行為動(dòng)作，是指行為動(dòng)作，“特特別別”指的是獨(dú)特、與眾不同。課文中指那位青年人的行指的是獨(dú)特、與眾不同。課文中指那位青年人的行為、動(dòng)作與眾不同，非常特別。為、動(dòng)作與眾不同，非常特別。 v 探探 究究 “喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！喲，金魚(yú)游

3、到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。奇地叫起來(lái)。 “有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致”，這說(shuō)明他描畫(huà)，這說(shuō)明他描畫(huà)得細(xì)致入微。得細(xì)致入微?！坝袝r(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)?！边@又說(shuō)明他畫(huà)得這又說(shuō)明他畫(huà)得像，捕捉到魚(yú)的動(dòng)態(tài)了，所以出神入畫(huà)。這些都緣像，捕捉到魚(yú)的動(dòng)態(tài)了，所以出神入畫(huà)。這些都緣于那位青年專(zhuān)心致志地觀察、一絲不茍地反復(fù)描畫(huà)，于那位青年專(zhuān)心致志地觀察、一絲不茍地反復(fù)描畫(huà)，才使得女孩那樣驚奇

4、，大家圍觀、贊嘆、議論。才使得女孩那樣驚奇，大家圍觀、贊嘆、議論。 盡管人們不斷地贊嘆、議論，可是他本人盡管人們不斷地贊嘆、議論，可是他本人卻沒(méi)有任何反應(yīng)，卻沒(méi)有任何反應(yīng)，“他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。體了?！?“融為一體融為一體”是說(shuō)那位青年和游魚(yú)融合在是說(shuō)那位青年和游魚(yú)融合在一起，好像他自己也成了金魚(yú)了。這就是那種一起，好像他自己也成了金魚(yú)了。這就是那種“忘我的境界忘我的境界”。 v 探探 究究 討論魚(yú)討論魚(yú)“先游到我的心里先游到我的心里”是什么意思？是什么意思？“魚(yú)游到紙上魚(yú)游到紙上”與與“魚(yú)游到心里魚(yú)游到心里”有什么關(guān)系嗎？有什么關(guān)系嗎？ 魚(yú)游到那位青年的心里，是講他認(rèn)真觀察魚(yú)游到那位青年的心里，是講他認(rèn)真觀察魚(yú)的習(xí)性，對(duì)魚(yú)的特點(diǎn)把握得準(zhǔn)，理解得深，魚(yú)的習(xí)性，對(duì)魚(yú)的特點(diǎn)把握得準(zhǔn)，理解得深，魚(yú)的神韻已經(jīng)銘刻在他的心中，然后他再把對(duì)魚(yú)的神韻已經(jīng)銘刻在他的心中，然后他再把對(duì)魚(yú)的認(rèn)識(shí)用心描畫(huà)在紙上，這樣他畫(huà)的就很有魚(yú)的認(rèn)識(shí)用心描畫(huà)在紙上，這樣他畫(huà)的就很有靈性，像真的一樣。靈性，像真的一樣。 v 探探 究究積累詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)賞心悅目賞心悅目 一絲不茍一絲不茍 舉止特別舉止特別 融為一體融為一體 清澈見(jiàn)底清澈見(jiàn)底 自由自在自由自在 辨析形近字，組詞。辨析形近字，組詞。缸（缸（ ）徽（）徽（ ）港（）港（ ）缺（缺（ ）微（）微（