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文檔簡(jiǎn)介
1、本科生畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿親愛(ài)的孩子們:在今天,在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合,請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼你們;在今天,在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合,我代表的是綏化學(xué)院幾百名深?lèi)?ài)你們、對(duì)你們滿(mǎn)懷期待的老師。過(guò)去的四年里,我們努力地為你們服務(wù),給你們知識(shí),教你們做人,希望我們真的做到了。2019年的秋天,你們應(yīng)該是懷著各種各樣的心情走進(jìn)這個(gè)校園的,有的欣喜,有的沮喪,有的情緒低落,有的壯志滿(mǎn)懷??蔁o(wú)論以怎樣的狀態(tài)走來(lái),在未來(lái)的日子里,當(dāng)你們說(shuō)起這所學(xué)校的時(shí)候,它都有一個(gè)共同的名字母校。母校對(duì)你們有著和母親一樣的心情,卻又在身份上小有不同,也就是說(shuō),你沒(méi)有權(quán)力選擇母親,但母校卻是你自己的選擇,我們從高考志愿表上讀到的是你的
2、期許和訴求。四年的時(shí)光里,這個(gè)校園留下了你無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的腳印。匯文樓、外語(yǔ)樓、理綜樓、特教樓,圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、大禮堂、音樂(lè)廳,還有飄著飲食香氣的丁香苑、揮灑過(guò)你汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),當(dāng)然,還有時(shí)常歡笑迭起但也會(huì)偶爾鬧些小別扭的那間盛滿(mǎn)了青春滋味的小小的宿舍。還記得操場(chǎng)上號(hào)令震天的軍訓(xùn)嗎?還記得生病時(shí)老師把打好的飯菜送到你的床頭嗎?還記得寒冷的冬夜里從開(kāi)水房出來(lái),腳下一滑時(shí),陌生同學(xué)那及時(shí)而有力的攙挽嗎?好吧,我承認(rèn),身為老師的我們有時(shí)并不能讓你們滿(mǎn)意,可是有些事也許你并不知道那個(gè)儀容略顯不夠整潔的女老師,可能剛剛連聲喊著媽媽的孩子的撕扯;那個(gè)踩著鈴聲走進(jìn)教室的男老師,可能剛剛安頓好病床上老邁的父親;那個(gè)
3、神情明顯疲憊比你們大不了多少的年輕人,可能一直備課到凌晨也許他的知識(shí)儲(chǔ)備真的不夠多、不夠好,可他也是真的真的想把最好的交給你們孩子們,多一點(diǎn)理解和包容會(huì)讓自己的世界更加寬廣。2019年是你們走進(jìn)綏化學(xué)院的一年,也是我重新坐進(jìn)教室再做學(xué)生的一年。去年的這個(gè)時(shí)候,我拿到了我的博士學(xué)位,也再一次明白了畢業(yè)對(duì)一個(gè)人的重大意義畢業(yè)是我們積蓄起力量再次出發(fā)的新起點(diǎn),而從那一刻起,我們所肩負(fù)的不再僅僅是自己的榮譽(yù),我們與母校的關(guān)系是無(wú)可選擇的榮辱與共。親愛(ài)的孩子們,明天,走出這個(gè)校園,除了父母,就不會(huì)再有人當(dāng)你們是孩子了。職場(chǎng)就是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),是一群成年人在進(jìn)行著永遠(yuǎn)不再停止的攻防戰(zhàn),沒(méi)有人再因?yàn)槟闶且粋€(gè)
4、孩子而無(wú)條件、無(wú)原則地寵愛(ài)你、原諒你。同學(xué)們,你準(zhǔn)備好一個(gè)成熟的、可以迎接風(fēng)雨和挑戰(zhàn)的自己了嗎?幾年前我曾為即將畢業(yè)學(xué)生寫(xiě)過(guò)一篇文章,題目叫六月的手勢(shì),而六月的手勢(shì)就是所有忍心和不忍心的揮別。我說(shuō):"眼前又是六月,我們精心蒔弄的莊稼又要被別人收割了,再看他們的憨態(tài)與稚拙,再看他們的聰慧與靈巧,都已經(jīng)不可能了。我們的麥子、我們的油菜、我們的豆莢、我們的谷穗啊,離開(kāi)這片土地意味著你們將在這里留下生命永恒的茬口,但它應(yīng)該是甜,不是痛。帶上大學(xué)這道虛掩的門(mén)時(shí),我不知道有多少人會(huì)默默念起徐志摩的那句詩(shī)??墒牵旃庠朴耙言谛牡?,我輕輕地招手/不帶走一片云彩,你真的相信有人會(huì)做得到嗎?"今天,老師們?cè)僖淮斡脺嘏哪抗庾⒁暷銈?,看你們打點(diǎn)行囊、揚(yáng)帆啟航,希望你們能夠
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