七年級寒假作業(yè)數(shù)學答案

1、.七年級寒假作業(yè)數(shù)學答案除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生進步成績的重要途徑，本文為大家提供了七年級寒假作業(yè)數(shù)學，祝大家閱讀愉快。一、 選擇題15 BCCBA 610 BADCD二、 填空題11、 12、最重不超過25.1 Kg，最輕不低于24.9Kg。意思符合也可給分 13、27 14、2019或2019 15、26三、計算題16、解：原式=32+303分 =2 2分17、解：原式=4718+5 1分 =28+18+5 2分=5 2分18、解：原式=100+ 92分=900+1 1分=899 2分沒用簡便方法，答案正確只給3分19、解：3ab-2a-2ab-2b+3=3ab-2a-

2、2ab+2b+31分=3ab-2a+2ab2b3 1分=5ab2a+b3 2分當ab=3，a+b=4時原式=53243=1583=4 2分20、解：1、7+2+10+13+6+2+5=21元3分2、21730=90元 4分答：張紅在一周內(nèi)張紅可結(jié)余21元，一月;一個月按30天計算張紅能有90元的結(jié)余。1分21、解：由題知， + =02分所以a=1，b=2 4分a+b2019=1+2 2019=12分22、解：x2+ax-2y+7bx22x+9y-1= x2+ax-2y+7bx2+2x9y+12分=1bx2 +a+2x11y+83分因為原式的值與字母x的取值無關，1b=0，a+2=0 1分所以a

3、=2，b=1 2分23、解：12，5，10，2，12，0; 3分2d= 或 3分3由題知，滿足條件的所有整數(shù)為死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。5， 4， 3， 2， 1，0 .3分與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我