將心比心課件

1、 樂都區(qū)雨潤鎮(zhèn)深溝小學(xué) 蘇臻行 選擇自己喜歡的方式讀課文，要選擇自己喜歡的方式讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。沉重沉重 道謝道謝 眼神眼神 抱怨抱怨 鼓勵鼓勵 寬容寬容 扎針扎針 將心比心將心比心商店商店 沉重沉重 輸液輸液 關(guān)愛關(guān)愛 血管血管 注視注視 不禁不禁 緊張緊張 理解理解 扎針扎針 對不起對不起 寬容寬容 鼓勵鼓勵 溫暖溫暖 尊重尊重( (扎針扎針/ /扎實）：扎實）：刺、鉆的意思刺、鉆的意思（掙扎）（掙扎）（扎褲腳）：捆、束的意思（扎褲腳）：捆、束的意思 zh扎扎 zhzh z z自學(xué)課文，想想課文中自學(xué)課文，想想課文中哪些地方讓你感動？并有感哪些地方讓

2、你感動？并有感情地朗讀課文。在書上做出情地朗讀課文。在書上做出批注。批注。（齊讀）（齊讀） 有一次她去商店有一次她去商店, ,走在她走在她前面的一位阿姨推開沉重的前面的一位阿姨推開沉重的大門大門, ,一直等到她跟上來才松一直等到她跟上來才松開手。開手。沉重沉重一直一直才才從紅色的詞語中從紅色的詞語中你體會到什么？你體會到什么？ 這位這位“阿姨阿姨”首先想到的是別人，沉重首先想到的是別人，沉重的大門一旦松手，就會撞到后來的尾隨者，的大門一旦松手，就會撞到后來的尾隨者，于是她一直等后來者跟上才松手，我體會到于是她一直等后來者跟上才松手，我體會到阿姨對母親的關(guān)心和愛護(hù)。阿姨對母親的關(guān)心和愛護(hù)。（齊讀

3、）（齊讀）當(dāng)奶奶向她道謝的時候，那當(dāng)奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。這種時候，也有人為她開門?！笨焖僮x母親的快速讀母親的話，思考：母親的話，思考：母親的“寬容寬容”體現(xiàn)在哪體現(xiàn)在哪？母親又是怎樣鼓？母親又是怎樣鼓勵護(hù)士的？勵護(hù)士的？她為什么要這么做她為什么要這么做？（齊讀）齊讀） 一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼處鼓起青包。我扎進(jìn)血管里，眼見針眼處鼓起青包。我

4、正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神的眼神她正在注視著護(hù)士額頭上密她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護(hù)士說：只見母親輕輕地對護(hù)士說：“不要緊，不要緊，再來一次！再來一次！”第三針果然成功了。第三針果然成功了。 （齊讀）（齊讀） 母親用另一只手拉著我，平靜母親用另一只手拉著我，平靜地對護(hù)士說：地對護(hù)士說：“這是我的女兒，和你這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針

5、的時候，望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和也能得到患者的寬容和鼓勵。鼓勵?！甭犃四赣H的話，聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與我的心里充滿了溫暖與幸福。幸福。溫暖溫暖 一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正要抱怨管里，眼見針眼處鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護(hù)士只見母親輕輕地

6、對護(hù)士 說：說：第三針果然成功了。第三針果然成功了?！安灰o，再來一次！不要緊，再來一次！” 從對母親的神從對母親的神態(tài)和語言描寫中態(tài)和語言描寫中你體會到什么？你體會到什么？ 我體會到我體會到母親對護(hù)士的母親對護(hù)士的體貼和關(guān)懷。體貼和關(guān)懷。 本文以本文以“將心比心將心比心”為題，為題，通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。事，揭示了令人深思的人生哲理。 文章最為感人的是兩處人物文章最為感人的是兩處人物的語言描寫。的語言描寫。（齊讀）（齊讀）“我的媽媽和您我的媽媽和您的年齡差不多，我希的年齡差不多，我希望她遇到種時候，也望她遇到種時候，也有人為

7、她開門。有人為她開門?！蹦阍趺蠢斫饽阍趺蠢斫獍⒁痰脑挘堪⒁痰脑?？ 阿姨希望自己的媽媽遇到阿姨希望自己的媽媽遇到這樣的情況時，也有人會這樣做。這樣的情況時，也有人會這樣做。這就說明，人人都希望能獲得更這就說明，人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現(xiàn)了心、幫助別人。體現(xiàn)了“我為人我為人人，人人為我人，人人為我”的思想境界。的思想境界。 要想得到別人的寬容和鼓勵，要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容、鼓勵別人。就要自己先去寬容、鼓勵別人。文中的那位母親正是這樣想的，文中的那位母親正是這

8、樣想的，善待別人，就是善待自己。以自善待別人，就是善待自己。以自己對他人的寬容和鼓勵，換取他己對他人的寬容和鼓勵，換取他人對自己的寬容和鼓勵。人對自己的寬容和鼓勵。 是啊，如果我們在生是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些人與人之間多一些寬容和寬容和理解理解。 如果每一個人與別人如果每一個人與別人 相處相處的時候，都能先想到別人，的時候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上少想到自己，那么世界上可以增加很多歡樂與和氣，可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少而且可以減少 很多悲劇和很多悲劇和恨事。恨事。 想一想：想一想：你平時在生活中有你平時在生活中有沒有遇到過將心比心的事情？沒有遇到過將心比心的事情？公交車上為需要幫助的人讓座公交車上為需要幫助的人讓座學(xué)生幫老奶奶拿東西學(xué)生幫老奶奶拿東西志愿者幫助老人行方便志愿者幫助老