初中化學實驗探究習題集錦

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中化學實驗一、化學實驗基本儀器1.可用于加熱的儀器(1)可直接加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙。注意：盛放溶液不超過容器體積的1/2，加熱時不超過1/3；加熱時，試管應受熱均勻，試管傾斜45°角，管口不對人，也不對自己。（2）必須墊石棉網(wǎng)加熱的儀器：燒杯、燒瓶。注意：用于溶解時，所加液體不超過容積的1/3，并用玻璃棒輕輕攪拌；加熱前外壁要擦干，要墊石棉網(wǎng)。理由：接觸面積較大，防止受熱不均而炸裂。（3）提供熱源的儀器：酒精燈。注意：酒精不超過容器2/3；使用外焰加熱；不可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈；使用完畢不可吹滅，而應用燈帽蓋滅。2.用作容器的儀器（

2、1）集氣瓶：用于收集或貯存氣體，進行氣體同其他物質(zhì)間的反應。注意：不能被加熱；固體和氣體反應劇烈放熱時，瓶底應放少量水或沙（如Fe和O2）；收集氣體時應用玻璃片蓋住瓶口。（2）細口瓶和廣口瓶。細口瓶通常盛裝溶液，并用磨口瓶塞，以利密封保存試劑。廣口瓶通常盛裝固體顆粒，以利于鑷子夾取固體。3.可用于測量的儀器 （1）量筒：用于量取一定體積的液體。注意：不可用作反應器；不可用來加熱；量液時，應傾斜傾注液體，觀看讀數(shù)時，視線應與凹面平齊。（2）托盤天平：稱量一定質(zhì)量的藥品。 注意：所稱物質(zhì)質(zhì)量必須在稱量范圍內(nèi)；最小刻度可準確至0.1克；左物右碼，先大后?。ㄗ筮呁斜P放待測物體，右邊放砝碼，稱量時先放大

3、砝碼，再依次換放小砝碼，最后移動游碼）；不得腐蝕托盤，稱量時將被稱量物放在紙或玻璃器皿上。4.夾持工具及其他儀器（1）試管夾：用來夾持試管給其加熱。 注意：試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部；加熱時，不要把拇指按在短柄上；防止銹蝕和燒損。（2）鐵架臺（鐵夾，鐵圈）。（3）玻璃棒：作為攪拌器和引流用。注意：攪拌時應避免碰撞容器壁；引流時應注意使玻璃棒頂端靠近接受容器的內(nèi)壁，液體傾出容器的傾出口時要緊靠玻璃棒中部；使用后須及時擦洗干凈，不能隨便放在桌上，應放在干凈容器內(nèi)或插在試管里。（4）膠頭滴管：用來吸取、滴加少量藥品。注意：使用前先捏緊膠頭，再放液體中吸取液體；滴加藥液時，滴管懸空，不得

4、插入或接觸容器口及內(nèi)壁；用后立即洗凈；專管專用。二、化學實驗基本操作1.固體藥品的取用操作用藥匙、紙槽、鑷子取固體藥品，任何藥品不得用手直接拿取，或直接用鼻子湊到瓶口聞氣體，更不能嘗藥品（甚至包括已經(jīng)指明的如蔗糖、食鹽等食品也不能品嘗）；若未指明用量，只需平鋪滿試管底部即可。2.液體藥品的取用操作量多傾斜倒入量筒，量少用膠頭滴管吸取。未指明用量時，只需23ml，不得多取，以節(jié)約藥品。3.過濾的操作操作要點：“三低三靠”三低：濾紙低于漏斗上沿；液面低于濾紙上沿，玻璃棒低于濾紙上沿。三靠：玻璃棒靠在濾紙的三層折疊處，裝混合液的燒杯口靠住玻璃棒中部，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。4.氣密性檢查依具體情景

5、設計，一般“冬捧手，夏微熱”。出現(xiàn)現(xiàn)象：有氣泡，有水柱，有液面差5.玻璃儀器的洗滌注意洗滌的操作，洗凈的標志：一般用水和試管刷，但有些特殊污物需選用特種化學試劑，冼凈后既不成股流下，也不聚成水滴.三、化學實驗方案設計及評價近年來，全國各地中考化學試卷中普遍出現(xiàn)了實驗設計題目，且有繼續(xù)增加之勢，這對培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維能力和實踐能力是大有裨益的。1、過程確實實驗選題（或目的）設計實驗方案審查實驗方案實驗驗證（檢驗）評價實驗方案設計。2、原則：（1）科學性；（2）可行性；（3）安全性；（4）簡約性； 其中（1）是前提，（2）是保證，（3）、（4）是要件。3、主要環(huán)節(jié)：（1）目的是否明確；（2）方法是

6、否恰當；（3）操作是否方便；（4）過程是否安全；（5）結(jié)論是否可靠。四、物質(zhì)的制備在物質(zhì)的制備過程中，須注意從以下幾個方面考慮：1理論上的可行性；2原料價廉易得；3設備簡單，步驟簡便；4盡量提高產(chǎn)品的純度；5產(chǎn)品與雜質(zhì)易行。練習5-2、某自然科學興趣小組的同學為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應)中氧 化鐵的質(zhì)量分數(shù)，設計了如下圖所示的實驗裝置：試回答下列問題： (1)A發(fā)生裝置的優(yōu)點是 (2)寫出C中硬質(zhì)玻管內(nèi)發(fā)生的化學方程式 （3）B瓶中的氫氧化鈉溶液的作用是 (4)稱m克不純氧化鐵試樣放入C中硬質(zhì)玻管內(nèi)，稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為m1克，按上述裝置進行實驗，經(jīng)過充分反應后

7、稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為m2克，則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 。(5) 同學設計的這個實驗裝置對實驗結(jié)果的準確性還有影響，你對實驗裝置的改進建議是 11、廢物利用可以節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境。某課外興趣小組設計了利用廢舊干電池中的鋅皮和下圖裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)的試驗。請回答下列問題：（1）除上述用品還用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食鹽溶液、醋酸溶液（醋酸易揮發(fā)）。則裝置A中的物質(zhì)應是_和_。（2）若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色，這說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)_（填化學式）。除此以外，該氣體中還可能含有的雜質(zhì)氣體是_（填名稱），為了檢驗該雜質(zhì)，可將E裝置連接

8、到上述裝置中_（填序號）之間，氣體從_（填“a”或“b”）進入裝置E，E中所放試劑為_，可觀察到的現(xiàn)象為_。（3）裝置C的作用用化學方程式表示為_。14、某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖實驗，回答下列有關(guān)問題：（1）指出實驗中B儀器的名稱：B （2）圖I實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 （3）對照圖I實驗，你認為圖II實驗有何優(yōu)點？（回答至少2點，1點1分） （4）圖實驗的操作步驟如下：點燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻后松

9、開彈簧夾。將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）。（5）按照（4）中的操作步驟，最后注射器活塞將會從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。19、我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O（a、b、c為最簡整數(shù)比）。小紅同學為測定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗：已知：碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時不分解；2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O；圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關(guān)閉，

10、A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關(guān)閉。（一）實驗步驟反應前反應后E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25gF的質(zhì)量為50.0gE的質(zhì)量為51.1g組裝好裝置，檢查氣密性；反復推拉注射器；稱量E、F的質(zhì)量；關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應不再進行；打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器；再次稱量E、F的質(zhì)量。（二）問題探究：（1）E中的藥品為_，E的作用是_。C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是_，F(xiàn)的作用是_，G的作用是_。 （2）實驗步驟與能否顛倒_（填“能”或“不能”）。若不進行步驟的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)_（填“偏大”、“偏小”、“無影響”），該操作中推注射器時緩緩的目的是_。（3）據(jù)上表，16.6g天然堿中結(jié)晶水的質(zhì)量為_g，Na2CO3的質(zhì)量為_g，該天然堿的化學式中abc_。部分練習答案 5-2： (1) 便于控制反應產(chǎn)生氫氣的速度 。(2) 3 H2+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3H2O (3) 吸收由于鹽酸揮發(fā)而隨氫氣帶出來的氯化氫，以防止對實驗的干擾 (4) 80（m2-m1）/27m(5) 如在BC之間增加一個對氫氣的干燥