培訓(xùn)講座結(jié)束后感想體會

1、培訓(xùn)講座結(jié)束后 -魯香麗第一次講課今天上午，我早早的起床，匆匆吃了些早餐，就向目的地職業(yè)學(xué)院出發(fā)了。北風(fēng)呼呼的刮個不停，河面接冰了，騎的電車雖然有厚厚的擋風(fēng)被，可還是有刺骨的寒風(fēng)吹在臉上，手指尖凍得麻木了?？尚那檫€不錯，才7點半，紅紅的太陽已升起來了，照的賈魯河的河面金閃閃的。今天是我教育生涯中又一個新的里程碑，以往都是別人給我培訓(xùn)，我坐在下面聽，今天，我是主角，我要給剛剛上崗五六年的一批年輕教師培訓(xùn)了，怎能不有些小小的激動呢！我這人平時就是心理素質(zhì)不錯的了，也有自信，昨天下午把講義和課件細(xì)致的過了一遍，又在睡覺之前瀏覽了幾句自信名言，有些幫助，印象最深的就是“不要和別人比，你就是你，你是最優(yōu)

2、秀的”。心理上準(zhǔn)備好了，而且想起我上學(xué)時老師說的，你就當(dāng)下面坐的觀眾都是些蘿卜白菜，呵呵，我經(jīng)歷了幾次觀摩課，經(jīng)歷了周口市的演講比賽，每次的人都比現(xiàn)在的多，而且以往都取得了優(yōu)異的成績，我的心情并沒有想象的激動，只是路上還在想著開場白呢，想著走著走神了，猛的一回神，也不知走到哪了，以往走過路口了，心想，沒事大不了走大路再轉(zhuǎn)彎，誰知過了十多秒后，路旁種滿柳樹的小路又出現(xiàn)了，我并沒有錯過，呵呵！到了學(xué)校后，我憑著印象往教學(xué)樓里走，準(zhǔn)備上樓梯時，見一個同學(xué)在打掃衛(wèi)生，就喊“同學(xué)，請問.”還沒有問呢，就看到了田訓(xùn)老師的愛人，我忘記他姓什么了，他就是負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)的班主任，也是講課的老師，階梯教室就在一樓，

3、進(jìn)去以后，王老師開始忙前忙后的準(zhǔn)備設(shè)備，幫忙接水，挺客氣的，呼寶珍老師，以及張立海大伯，都是以前我上學(xué)時的老師，沒有什么陌生感。八點半以后在呼老師介紹我以后，講座就正式開始了，我沒有說什么客套話，就是直奔主題，把準(zhǔn)備的內(nèi)容講一講，在準(zhǔn)備中場休息時，我讓老師看了幾分鐘我錄的徐長青老師的教學(xué)視頻，可由于手機錄的，所以不太清晰，而且聲音有些小，準(zhǔn)備休息時才九點四十，學(xué)員可以休息二十分鐘，我播放.了我在河大培訓(xùn)時的小視頻質(zhì)料，有的老師在會場可以觀看，領(lǐng)孩子的邊看邊給孩子講，還有老師給圖片拍照。遇到了熟人何金梅，我們聊了一會，她說我舉得例子挺有用的，比如警戒孩子時，他沒有認(rèn)真聽課，可以提問他的同桌，或他

4、周圍的同學(xué)，讓他明白老師已經(jīng)注意到他了，他就會回神，收心認(rèn)真聽課了。有的老師說我怎么就沒有想到這一點呢，他們都是誰不認(rèn)真聽提問誰，答不出來，罰他站一邊去。聽了金梅的話，對我也是一種鼓勵，我挺開心的，看來任何人都需要表揚??！二十分鐘后，學(xué)員基本到齊，由于昨天領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了，所以今天到會的人比較多，我發(fā)現(xiàn)我喜歡大會場，喜歡更多的人來聽我的講課，我是不是表現(xiàn)能力特別強呢，而且往往會超長發(fā)揮，呵呵。接下來王老師和呼老師開始點名，大概十點十五時開始，我的講義還有一小部分，以為到十一點半結(jié)束不會早多少，可是當(dāng)我把內(nèi)容一頁一頁講到最后兩張時，離十一點還有十多分鐘呢，我的天啊，一共二十四頁，最后一頁只有小半張，現(xiàn)

5、在已經(jīng)二三十頁了，我不能這么早結(jié)束啊，要不然下面的時間這么辦，我就開始結(jié)合自己的 實際例子想到什么就講什么，比如怎么鼓勵孩子啊，怎么組織教學(xué)，讓學(xué)生愿意聽課啊，講了探究性學(xué)習(xí)，生本課堂后，又講后進(jìn)生吳玉浩，從創(chuàng)造條件提問乘法口訣到認(rèn)識時間，講到了對孩子的鼓勵要具體，不能太籠統(tǒng)，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變以后害怕成績不提高嗎。覺得自己講的不少了，可是看桌子是手機的時間才十一點幾分，平時我們在辦公室就沒有少說,時間一天一天，一周一周的過的多快??！可這一會我就感覺時間好像定格了，甚至懷疑手機上時間停了，那道手機出問題了。就不用看時間了，講吧，我從周宏老師的賞識教育談起，都是前幾年積累的，什么“遲開的花最美

6、”“表揚人用喇叭，批評人用啞巴”還談到了木桶原理，談到了具體的學(xué)生喜歡競賽，有集體榮譽感，用畫小魚，畫葡萄的方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。正東拼西湊的講著，盼望已久的聲音響起，呼老師悄悄對我說：“香麗，可以結(jié)束了”，看看表顯示時間十一點二十三。終于結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我最后著半個多小時的講話，老師聽得更認(rèn)真一些，可能沒有那么多的理論了，例子對教學(xué)更有幫助了，更貼近一線的教學(xué)了吧，在學(xué)員的熱烈掌聲中我結(jié)束了今天上午的培訓(xùn)?！疤炜诊h過五個字，那都不是事”， 自己在講座的過程中沒有緊張慌亂，很平靜自然，我都有些佩服自己的心理素質(zhì)了。事情過去以后有如釋重負(fù)的感覺，下午要獎勵自己美美的睡上一覺。今天的經(jīng)歷我將終生難

7、忘，我為我自己感到驕傲和自豪，我為我的成長和進(jìn)步喝彩！ 2014年12月21日第二次講課今天是4月19號,我4月10號剛在一中上一節(jié)錄像課,緊接著就要開始培訓(xùn)了,只有一周的準(zhǔn)備時間,不過因為寒假時給剛上班的年輕教師講過了,只要稍微修改一下就行了.這次是去呂潭,下了兩天雨,中午吳校長打電話開車在路口接著,和北關(guān)的魏春嫻老師一起去,學(xué)校外的路況很不好,我們坐車到到了吉鴻昌小學(xué)校園教學(xué)樓下才下車.校園很大.沒來之前我以為會是鄉(xiāng)里的小禮堂,以為會有100人左右,到了以后我樂了,呵呵,是在一間教室,也是三年級,老師只有30多個,因為下雨,而且中學(xué)的老師因為有課基本沒有來.就像演員表演一樣,有一個觀眾也要

8、認(rèn)真演出,作為老師有這么多人聽課,也要認(rèn)真對待,要不然更對不起冒雨前來的老師了.講課時也很自然,老師們很樸實,先給老師聊了聊,站在老師的角度,說了下雨天,本來可以在家睡覺或打牌的,老師們辛辛苦苦的來學(xué)習(xí),很不容易,也談了兩天前剛從電視是聽到10字辭職信,我講課時一直面帶微笑,舉了很多例子,下面的老師沒有說話的,而且有的教師也笑著,我看著老師笑心里也很滿足,說明我講的老師愿意聽,有用.外面一直下著雨,風(fēng)刮的很大,教室的南面是一大片綠油油的麥田,很美.中間休息時和老師交流也很親切自然,老師們很好.結(jié)束時又給我熱烈鼓掌,人少掌聲響.(一周后趙玉梅老師到我們辦公室問我上呂潭講課了嗎,她有朋友發(fā)信息給她

9、說紅衛(wèi)的魯香麗老師講的很好,夸我呢,我當(dāng)時就對老師的認(rèn)可表示了感謝,就像我報告中說的一樣,一個人如果受到正確而充分的鼓勵,能力就可以發(fā)揮到百分之八十至百分之九十,甚至更多.)2015年4月19日第三次講課今天是5月10日,要給城關(guān)鎮(zhèn),秋實中學(xué),實驗小學(xué),農(nóng)牧場中學(xué)的老師講座,我心里很重視,也知道聽課的老師都不一般,都是經(jīng)驗豐富的教師,心里想著過了今天這個比較大的坎兒,以后就好說一些了.第一次講課時因為李股長說不讓說那么都沒用的,我做到什么直接就說,今天我們講課堂提問技能,問題是數(shù)學(xué)的心臟,要想使這顆心臟正常而有力的跳動就要精心,精確,精準(zhǔn)的進(jìn)行課堂提問. 我這次講課學(xué)校的很多老師都不知道,包括

10、我們辦公室的,我不喜歡別人議論,在我講之前就傳的沸沸揚揚的,還是低調(diào)淡定一些好,我先給亞輝說了,不過我也讓她替我保密,我想想就好笑,心里覺得也很有意思,在下面一起聽了一天,第二天到了會議室以后,我在臺上坐,還擺上了名字.我下去以后雙娥就說你令我們驚訝驚喜了. 曉萍說中間時讓我放點歌曲,也痛痛快快的答應(yīng)了.中間休息時到后面和老師們聊了聊,感覺很輕松自在.今天還不錯,講課時心里不緊張,講著還挺輕松,心情不錯,坐在上面椅子比在下面舒服,呵呵.以開始我就給大家介紹了我聽課時在下面做到小動作,既來之則安之,我建議老師們用公家的時間鍛煉好自己的身體,教了兩個小動作,老師們都挺喜歡.最后10點50時領(lǐng)導(dǎo)來點

11、名了,到了11點領(lǐng)導(dǎo)走了我知道老師們是一分鐘也坐不住了,都?xì)w心似箭,就給老師們商量,親愛的數(shù)學(xué)老師朋友們,領(lǐng)導(dǎo)走了,大家再堅持一下,給我兩分鐘,我們就結(jié)束,老師們都高興的鼓掌了,呵呵.課后老師評價很不錯,都說我講的很好,我聽了心里當(dāng)然很開心了,有了大家的鼓勵和支持,以后我的講座會更加如魚得水的.不過我也不會驕傲自滿的,不就是講了一節(jié)培訓(xùn)課嗎,沒什么大不了的,我還是我,經(jīng)過鍛煉,我會有更多的進(jìn)步空間.我也總結(jié)了自己的優(yōu)點:心態(tài)好,心理素質(zhì)好.講之前就已經(jīng)想好了,以后讓我講,我就積極準(zhǔn)備,盡最大能力,不留遺憾.不讓我講,我就歇一歇,落了個輕松.什么樣的情況都無所謂,我還是拿得起放得下的,呵呵,這么

12、多年的書也不是白讀的.讀書是最好的美容,是最大的享受,只有在書中才能收獲安寧,才能釋放自己的情感,繼續(xù)讀書吧.我的心理素質(zhì)的優(yōu)秀也要感謝這幾年的鍛煉,像上學(xué)時張老師說的那樣,你有才,可是不敢說,拿不出去,登不了大的場面,就像茶壺里煮餃子一樣,倒不出來也不行啊.我出去代表的是紅衛(wèi)小學(xué),代表的是我畢業(yè)的進(jìn)修學(xué)校,我也是有思想有理想的.凡是都要盡力而為,不留遺憾.努力了,結(jié)果就次要了.機會總是留給有準(zhǔn)備的人.2015年5月10日數(shù)學(xué)課堂提問技能的第四次講座后感想 這一次講課仍然是在教室進(jìn)修學(xué)校,面對的是城郊鄉(xiāng),大李莊鄉(xiāng)，聾啞學(xué)校和新村小學(xué)的一百六十多名中小學(xué)數(shù)學(xué)教師.為了每一次講座有所提高,昨天我對

13、講座課件進(jìn)行了進(jìn)一步的整理,又補充了一個案例,增加了一個視頻。我昨天下午先看了材料，又細(xì)致的把每個拿不準(zhǔn)的字的讀音進(jìn)行了查閱標(biāo)注。因為上一次講座結(jié)束后校長給我打了電話，她詢問了其他學(xué)校的老師，要求給我指出不足，為了我以后講的更好，然后我了解到我課件制作成功，講的也不錯，但是有個別字的讀音不準(zhǔn)確。我以前對我的普通話是非常自信的，因為上學(xué)時我是廣播站的負(fù)責(zé)人，普通話考試也將近90分的成績呢，可能這幾年上課有些隨意了，對普通話的要求不是太高，個別字的確讀錯了。就這樣昨天忙到五點多，然后睡覺了，也沒有起來吃晚飯，一直睡到將近九點才吃點東西。接著就開始整理課件，期間我忘記保存了，所以近一個小時的功夫白費

14、了。我整理時從每一個標(biāo)點符號檢查，又補充了幾張幻燈片，一直忙到十二點。后來睡覺時又失眠了，可能是過了睡覺的時間，反而更清醒了，到三點才睡。今天睡到八點多，午睡也沒有睡著，所以一點半我去進(jìn)修學(xué)校的時候感覺還是很困，沒有精神。我從東關(guān)去，在路上想今天開場白怎么說，天氣太熱，我武裝的嚴(yán)嚴(yán)實實的，迷迷糊糊的就到了。教室里已經(jīng)有七八位老師了，期間見到了名師工作室的成員景麗，她也發(fā)現(xiàn)我的眼睛有些紅，有個年輕教師說聽我講過，是在年前我第一次講座時，問我是不是因為講課，心里有事沒有休息好，呵呵。沒多大一會呼老師就到了，我準(zhǔn)備好課件以后，呼老師作為我們這一期的班主任要對到家介紹我，問我有沒有個人簡介材料，我優(yōu)盤

15、里有交到名師工作室的個人簡歷，呼老師看了以后，非常欣賞我后面的內(nèi)容，就在本子上抄了下來，介紹后我就正式開始了，開場白大家給我送來了掌聲，因為我是站在老師的角度和他們交流的，又一次分享了用公家的時間鍛煉自己的身體的兩個動作。講的過程中我發(fā)現(xiàn)有漏洞，真是百密一疏，有一個字沒有打上，有一張幻燈片位置不正確。嗓子不太好，講的口干舌燥的，一直拿著話筒，盡量吐字清晰，可也有個別舌頭沒打過來彎的。下課時是四點，剛下課就停電了，呼老師很關(guān)懷照顧的給我接了杯熱水，很感激。到教室外面站站透透氣，有同學(xué)認(rèn)識我，我們聊了好一會，她在馬家場教學(xué)，她說我還這么瘦，我說她比以前胖了點，說我在學(xué)校是就很優(yōu)秀，大大方方?jīng)]有那么多事。我以為她