語言文字計(jì)劃

1、祿口第一幼兒園語言文字工作計(jì)劃（20112012學(xué)年度）一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹實(shí)施國家通用語言文字法和江蘇省實(shí)施辦法，進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國家語言文字工作的方針、政策。本著“說普通話，寫規(guī)范字”的宗旨，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。二、主要工作方向1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法。以校園網(wǎng)、宣傳欄等為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工在校內(nèi)外各項(xiàng)活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師

2、的職業(yè)語言，不斷提高使用普通話的能力，提升我園文化品位。2、繼續(xù)發(fā)揮特色教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動，提高幼兒素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語，普通話使用率進(jìn)一步提高。3、開展推廣普通話宣傳周活動。根據(jù)區(qū)語委會要求開展推普系列活動，力求在各項(xiàng)活動中努力提升我園語言文字的水平，做到精細(xì)化。(1)掛一幅宣傳橫幅。(2)作一次國旗下講話。(3) 出版一期宣傳櫥窗。(4) 各班搞好“四個一”系列活動活動。讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的小使者，在家庭中、社區(qū)里進(jìn)行語言文字規(guī)范化宣傳活動，向家長，向身邊的人推廣普通話，扎實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動。 4、堅(jiān)持發(fā)揮“以說促推”的作用。繼續(xù)積極推廣普通

3、話，使普通話成為幼兒園的校園語言。師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話。發(fā)揮“小小推普員”在推普工作中的骨干作用。各班設(shè)“小小推普員”，宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話，進(jìn)一步規(guī)范幼兒言行。5、營造讀書氛圍。各班豐富圖書角，讓幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言，感受祖國語言文字的魅力；豐富教師閱覽室雜志，營造讀書氛圍，為創(chuàng)建示范校而努力。6、開展豐富多彩的語言文字活動，將語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的要求與園精神文明創(chuàng)建、教育教學(xué)實(shí)踐等相結(jié)合。開展語言文字相關(guān)的各項(xiàng)活動，如幼兒故事比賽、教師業(yè)務(wù)能力故事比賽等。三、具體工作安排九月份： 1.布置推普宣傳欄，出好第一期宣傳內(nèi)容。 2

4、.召開第一次語言文字小組工作會議，進(jìn)一步落實(shí)工作重點(diǎn)明確分工。3.在教職工會議上下發(fā)語言文字學(xué)習(xí)資料。 4.做好推普周的各項(xiàng)工作（制定切實(shí)可行的推普周計(jì)劃、出好一期宣傳報、國旗下的講話、進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行推普宣傳、組織教職工學(xué)習(xí)法規(guī)等）。 5.開展中華人民共和國國家通用語言文字法學(xué)習(xí)活動。十月份： 1.結(jié)合全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)大檢查與主題墻評比活動，開展“啄木鳥”在行動活動，糾正校園用語、用字錯誤，凈化校園語言文字環(huán)境。 2.“推普員進(jìn)社區(qū)”活動。把推廣普通話宣傳的范圍擴(kuò)大到周邊社區(qū)，對社區(qū)農(nóng)民工及外來人員等開展宣傳，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、使用普通話。3.開展學(xué)習(xí)江蘇省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法的活動

5、。十一月份：1.舉行幼兒講故事比賽。 2.鼓勵教職工進(jìn)行自主結(jié)對活動，提高相互的語言規(guī)范化水平。 3.檢查各班幼兒用語及語言環(huán)境更換或創(chuàng)新工作。十二月份：1.結(jié)合骨干教師展示活動，進(jìn)行教學(xué)活動的觀摩研訓(xùn)，提高教學(xué)活動中教師的語言規(guī)范。 2.舉行幼兒講故事比賽。 3.及時檢查班級語言文字規(guī)范化資料，做好反饋工作。 4.“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題的讀書交流活動。一月份： 1.結(jié)合“文明班組”評比活動，進(jìn)一步規(guī)范教職工的校園用語。 2.班級主題環(huán)境用字用語檢查。 3.組織教師進(jìn)行“咬文嚼字“比賽。 4.小結(jié)全園語言文字工作的開展情況。 這學(xué)期，在語言文字工作方面，我園全體教師將秉承以往踏實(shí)、細(xì)致的

6、工作作風(fēng)，大膽創(chuàng)新、勇于探索，繼續(xù)倡導(dǎo)“說好普通話，用好規(guī)范漢字”，為弘揚(yáng)祖國優(yōu)美語言和規(guī)范化文字作好自己的示范輻射作用。祿口第一幼兒園2011年9月祿口第一幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工（20112012學(xué)年度）一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：1、組 長：時菲（園長）2、副組長：王敬秀（副園長）3、組 員：許楊陽（小班年級組長） 張文倩李喃喃（中班年級組長） 沈愛琴丁倩倩（大班年級組長） 葉 蕾（教研組長）二、具體職責(zé)分工：1、組 長：熟悉國家語言文字方針政策，將幼兒園語言文字工作列入園務(wù)工作范疇，實(shí)施宏觀調(diào)控。2、副組長：領(lǐng)導(dǎo)幼兒園語言文字工作，統(tǒng)籌安排，有效管理?？傮w把關(guān)幼兒園語言文字工作，并督促各部門認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。3、成 員：（1）根據(jù)上級要求及幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，落實(shí)措施開展工作。（2）負(fù)責(zé)幼兒園語言文字工作計(jì)劃的擬訂、活動的開展和記錄、檔案資料的整理。（3）督促全園教師和幼兒講普通話，及時對幼兒園語言文字工作提出合理化建議。（4）對日常工作中規(guī)范用字作出相應(yīng)的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，及時督促整改。（5）做好每次的推普周活動及日常的語言文字對外宣傳工作。（6）制定園本培訓(xùn)計(jì)劃，有針對性培訓(xùn)內(nèi)容，收集培訓(xùn)資料，做好相應(yīng)的評定，提高