考場上準確而快速地識別病句的方法

1、考場上準確而快速地識別病句的方法羅田縣育英高級中學(xué) 何姚一、考場體驗 聚焦高考1、（湖北卷2014）下列各項中，沒有語病的一項是（ ）  A. 為了提升國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化水平，滿足信息時代語言生活和社會發(fā)展的需要，教育部、國家語言文字工作委員會組織制定了通用規(guī)范漢字表B. 自1993 年進入老齡化社會以來，我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計，我市60 周歲以上的老齡化人口已達到145.6萬，占總?cè)丝诘?7.7%，老齡人口高于全國平均水平。C. 截至去年底，中國鐵路運營里程已突破10萬公里，其中高鐵運營里程1萬公里，在建規(guī)模1.2

2、萬公里，這使我國成為世界上高鐵運營里程最長、在建規(guī)模最大的國家。  D. 隨著國家信用體制的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會信用代碼，到2017 年，還會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺建成，實現(xiàn)信息資源共享?！敬鸢浮緼 【解析】B成分殘缺。應(yīng)為“老齡人口所占比例高于全國平均水平”C語意不明?！斑@”指代不明。D語序不當(dāng)和成分殘缺。應(yīng)為“不僅公民”，后面“集合等信用信息的統(tǒng)一平臺”2、(江西卷2014）下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A中心思想是針對文章的整體內(nèi)容而言的，要求具有較高的分析概括能力和準確的語言表達能力。B

3、雖然有國家資源做支撐，但面臨重重困難，國有企業(yè)能取得這樣的成績，確實可說堪稱不易。C大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。D通過捐款、創(chuàng)辦公益基金的方式回報社會，不是企業(yè)家的法定義務(wù)，可提倡而不宜強制?！敬鸢浮緿【解析】A成分殘缺。后半句缺主語，可改為“概括中心思想要求學(xué)生具有”。B語義重復(fù)?！翱胺Q”即“可以稱”，與“可說”重復(fù)。C不合邏輯。古時男子以胡須眉毛稠秀為美，故“須眉”為男子的代稱。3、(山東卷2014)下列各句沒有語病、句意明確的一句是（ ）A這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗。B我父親是建筑家，許

4、多人以為我母親后來進入建筑領(lǐng)域，是受我父親影響，其實不是這樣的。C熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。D近年來，隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展和商品房價格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門的高度重視?！敬鸢浮緽  【解析】A項，搭配不當(dāng)，“擔(dān)任崗位”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“擔(dān)任職務(wù)”；C項，歧義導(dǎo)致表意不明，“性格開朗外向”到底是生活中的他還是銀幕上他；D項，成分殘缺，缺少主語，可去掉“隨著”4、（四川卷2014）下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)天人合一理念，提高傳統(tǒng)文化特色，構(gòu)建生態(tài)與文化保護體系，實現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧發(fā)展。B.金沙遺址博物館的

5、“太陽神鳥”金箔，是古蜀國黃金工藝輝煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。C.全國規(guī)模最大的兩棲爬行動物標本館，已經(jīng)收藏了10多萬號標本，這些標本幾乎覆蓋了所有中國的兩棲爬行動物種類。D.音樂劇是19世紀末誕生的，它具有極富時代感的藝術(shù)形式和強烈的娛樂性，使它成為很多國家的觀眾都喜歡的表演藝術(shù)。 【答案】B  【解析】A選項中是動賓搭配不當(dāng)，“提高”不能搭配“文化特色”C選項語序不當(dāng)，“所有中國的兩棲爬行動物種類”應(yīng)當(dāng)為“中國所有的兩棲爬行動物種類”D項句式雜糅?！笆埂钡闹髡Z應(yīng)是“極富時代感的藝術(shù)形式和強烈的娛樂性”，加上“它具有”就雜糅了二、準確而快速

6、地識別病句的主要方法：標志法(一)方法點撥考場上辨析病句需要準確、快速和高效，這既需要平時的努力和積累，也需要掌握一定的方法。辨析病句的基本方法有：語感審讀法，主干壓縮法，理順枝葉法，造句類比法，邏輯分析發(fā)，標志法。然而在考場上，能快速而準確地辨析病句的方法應(yīng)該是語感審讀法和標志法。1語感審讀法這種方法說起來很籠統(tǒng)，好像不可操作，但在實際運用中的確存在。它是一種憑語感直覺對句子是否有語病作出判斷的方法。對于結(jié)構(gòu)比較簡單、語病比較明顯的句子，這是一種快捷而有效的方法。運用這種方法，一般分兩步進行：直覺。讀一個句子或一段話，那些感到拗口別扭的地方，往往就是可以初步判斷為有語病的地方。實際上，判斷一

7、個句子是否有語病，很多時候靠的就是直覺。審讀。對感覺不順暢、不符合一般習(xí)慣的地方要反復(fù)讀幾遍，仔細品味一下究竟是怎么回事，一般也就基本明確了。要正確使用這種方法，必須靠平時大量的閱讀積累，只有多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和其他文化讀物，特別是規(guī)范的政論性文章，才能逐步建立起敏銳的語感來。例：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。操作示范第一步：高考題一般都是四個選項，初讀四個選項，在感覺“別扭”處進行標注。第二步：對比篩選，假定一個選項是“正確”的。第三步：深入分析，驗證排除，得出答案。本處只舉了一例，一讀就會發(fā)現(xiàn)“防止不再發(fā)生”是不合邏輯的。2、主干壓縮法一句話的主干是：主語中

8、心詞(否定詞)謂語中心詞賓語中心詞。高考試題中相當(dāng)一部分病句是由主語中心詞、謂語中心詞、賓語中心詞相互搭配不當(dāng)造成的，這些病句可以用找句子主干的方法來判斷。通過找出主干我們可以查出句子成分是否殘缺或贅余，成分搭配是否恰當(dāng)。例：自從中國作家莫言獲得2012年度諾貝爾文學(xué)獎之后，他早年的多部小說吸引了很多讀者的關(guān)注，“莫言熱”在國內(nèi)正在持續(xù)升溫。操作示范第一步：分析句子，找出主語、謂語、賓語等成分。小說(主語)，吸引(謂語)關(guān)注(賓語)，“莫言熱”(主語)升溫(謂語)。第二步：對主干成分進行檢查，確認主干成分是否殘缺，主謂、動賓、主賓是否搭配。通過分析，我們發(fā)現(xiàn)“吸引”與“關(guān)注”不搭配，應(yīng)將“吸引

9、”改為“引起”或把“關(guān)注”改為“目光”。3、理順枝葉法如果通過找主干沒有發(fā)現(xiàn)病因，我們不妨理一下枝葉，看一看附加成分修飾、限制、次序是否恰當(dāng)。例：國家環(huán)保部門最近公布了第三批通過國家有機食品生產(chǎn)基地審核的企業(yè)名單，我市首次有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地跨進國家有機食品生產(chǎn)基地門檻。操作示范如果主干沒有問題，便檢查句子枝葉成分。重點檢查有沒有定語和中心詞、狀語和中心詞、中心詞和補語搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，有沒有定語、狀語或補語殘缺的問題。通過理順枝葉，就會發(fā)現(xiàn)修飾語“首次”與“有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)為“我市有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地首次跨進國家有機食品生產(chǎn)基地門檻”。4、造句類比法有的句子是否有毛病，一時

10、拿不準，這時仿照原句的結(jié)構(gòu)造個容易理解的句子，經(jīng)過比較，問題就清楚了。例：這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。操作示范第一步：對該句進行壓縮簡化。壓縮簡化為“經(jīng)驗值得××的重視”。第二步：比照壓縮簡化后的句子結(jié)構(gòu)仿造一個日常用的句子。所造句子為“這值得他們的學(xué)習(xí)”或“這值得我們的參觀”。第三步：與日常正確的說法相比，以確定正誤，所造句子及例句和日常說法相比多了一個“的”字，可見例句錯誤，應(yīng)將“教師的重視”中的“的”刪去。5、邏輯分析法這種方法主要用于辨析“不合邏輯”的病句。例1：高層建筑火災(zāi)的預(yù)防十分重要，因此，建筑物的設(shè)計要從內(nèi)部的通道、設(shè)施和外部的交通等諸方面

11、因素考慮。 操作示范先從語法上分析，主要分析句子結(jié)構(gòu)。從語法上兩個句子看不出什么毛病，不存在語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余等毛病。再從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)。誤例1語法上似乎也沒有明顯問題，但這個句子的“通道”“設(shè)施”從邏輯上看存在著包含關(guān)系，二者當(dāng)然也不能并列。6標志法句子中有時會出現(xiàn)一些標志性詞語、句子，可以幫助我們準確而快速地識別病句，辨清病因，為答題提供捷徑。(1)出現(xiàn)了并列短語，可能是搭配不當(dāng)、概念并列不當(dāng)、語序不當(dāng)。每逢節(jié)假日，他時常丟下工作和妹妹到公園玩耍。(“和”使用不當(dāng)。該句可理解為“他”與妹妹兩人去公園玩耍，也可理解為“他”丟下工作、妹妹一個人去公園玩耍。

12、將“和”字換成“帶”字即可消除歧義)人生的價值，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕。(語序不當(dāng)，應(yīng)為“羨慕、崇敬、膜拜”)(2)出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客顛倒、主語殘缺。他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(搭配不當(dāng)，“在中”應(yīng)為“從中”)3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“關(guān)于”換成“對”)(3)出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞(連詞)殘缺、語序不當(dāng)。只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)

13、。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有才”)他雖然是個農(nóng)民，平常喜愛學(xué)習(xí)，識不少字，編秧歌也在行。(關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平?！鼻凹印暗恰?由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前)(4)出現(xiàn)了代詞，可能是語意不明、重復(fù)。這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。(語意不明，“他”指代的是“監(jiān)考老師”還是“考生”并不確定)由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(語意重復(fù)，“為此”就是“由于這次交通事故”，刪去“為此”)(5)出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭

14、配不當(dāng)。為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語中心語殘缺，應(yīng)在“喂豬”后加“的經(jīng)驗”)認識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達到對沙塵暴進行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。(“達到”的賓語中心語殘缺，應(yīng)在“損失”后加“的目的”)(6)出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語。這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省

15、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”)(7)出現(xiàn)了反問句、否定詞，可能是肯否不當(dāng)。我們已經(jīng)創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富，現(xiàn)代化取得了大的成就，但誰又能否認我們現(xiàn)在就不需要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神了呢？(反問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)(8)出現(xiàn)了“是”字句，可能是主賓搭配不當(dāng)、句式雜糅。杭州西湖是一個美麗的季節(jié)。(主語“西湖”與賓語“季節(jié)”搭配不當(dāng))如何才能讓大家富起來呢？關(guān)鍵是知識在起決定性作用。(“關(guān)鍵是知識”與“知識起決定性作用”雜糅)(9)出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(fù)。在交通干線上設(shè)卡收費的方案必須經(jīng)地方人大常委會討論通過，并公諸于社會。(“諸”即“之于”，“于”與之重復(fù))北京奧運會開幕式精

16、彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽。(“堪”即“可以”的意思，與“可以”重復(fù))聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。(“由衷”即“在心里”的意思，與“在心里”重復(fù))(10)出現(xiàn)了“的”字短語，可能是語意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語)、語序不當(dāng)。天漸漸地黑了下來，外面又刮起了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。(語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。(搭配不當(dāng)，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字)湖南省歷

17、史博物館近日展出了數(shù)以萬計的八千年前新出土的栽培稻。(語序不當(dāng)，應(yīng)將“新出土的”調(diào)至“八千年前”前)(11)出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯。電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。(“能否”是兩面性的詞語，與后面不一致)我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會不會降臨到姑媽頭上。(“擔(dān)心”“不會”，不合邏輯)(12)出現(xiàn)了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(否定不當(dāng)造成表意相反)。睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（冒號后三句中都去掉“忌”或都去掉“不可”。） (13)出現(xiàn)

18、了“前去”“新生”“保管”“沒有”“走”“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明。學(xué)校的通知說，讓我們20日前去報到。(是“20日之前去”還是“20日這一天去”，語意不明)在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來了自己的新生。(“新生”是指“新同學(xué)”還是指“新生命”，語意不明)此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權(quán)利。(“沒有”兼有副詞和動詞的性質(zhì)，造成語意不明)(14)出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是贅余、歧義、不合邏輯。他大約五十上下。(“大約”與“上下”重復(fù))幾個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。(“幾個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”有歧義)三、掌握兩種題型的答題技巧(一)辨析正誤型1答題技巧辨析語病，首先要將各選項小

19、聲朗讀一遍，用語感審讀法排除錯誤選項。接著可用標志法，找出選項中病句特征標志詞，加以診斷。另外，像緊縮分析法、造句類比法也可以輔助辨析。辨析時一定要心細，不可輕易放過每一個字。三個選項中病因類型各不相同，這個命題特點也可以作為做題技巧使用。做辨析病句題，相信語感，理性分析，選后不要輕易改動，更不必在此題上花過多時間。2答題訓(xùn)練(1)下列各句中，沒有語病的一句是()A在“食品質(zhì)量萬里行”活動中，這家企業(yè)圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)督與把控。B在漢字書寫能力不斷下降、國人的文化傳承意識不斷弱化的當(dāng)下，“中國漢字聽寫大會”對于漢字的健康發(fā)展，必將促進一

20、種積極推動的效果。C建設(shè)中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)有利于形成我國面向全球的競爭新優(yōu)勢，構(gòu)建與各國合作發(fā)展的新平臺，打開中國經(jīng)濟的新局面。D第十屆中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽“祥和”是通過泰山自然風(fēng)貌的解讀、山東儒家文化精髓的全面闡析，融合山東祥瑞和諧的社會風(fēng)尚提煉創(chuàng)作而成。答案C解析A項句式雜糅，應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。B項“促進一種積極推動的效果”搭配不當(dāng)。D項成分殘缺，應(yīng)分別在“泰山”“山東儒家文化”前面加上介詞“對”。 (二)病句修改型1答題技巧要做好修改病句題，首先，要準確辨析病句，“病”在哪里，屬于哪種類型。其次，修改題又有自己的特點，一是純粹的語病修改題，二

21、是修改病句與語言表達簡明、連貫、得體和標點符號的使用結(jié)合在一起考查。一般情況下，如果涉及語言表達考點，命題者都會在題干中給予提示，要求考生仔細審題。如果沒有這種提示，一般只從六種病句類型去考慮即可。2答題訓(xùn)練下面四個句子中三個有語病，先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。雖然中國空間站工程還有大量技術(shù)難題需要解決，但仍將在十年后使中國成為那時世界上唯一獨立擁有空間站的國家。天柱山以超高壓變質(zhì)帶經(jīng)典地段享譽世界，成為研究大陸動力學(xué)的典型地區(qū)，去年9月被正式榮膺“世界地質(zhì)公園”稱號。從一項由25個國家參與的最新調(diào)查顯示，憑借為慈善事業(yè)做出的努力，網(wǎng)壇名將費德勒的全球聲望已超過蓋茨和喬布斯?！敖逃?/p>

22、慢的藝術(shù)”，是生命化教育課題的一個重要理念，也是直接針對當(dāng)下中國中小學(xué)教育與教育改革的弊端提出來的。序號修改答案將“中國空間站工程”調(diào)到“雖然”的前面刪去“被”或?qū)ⅰ皹s膺”改為“授予”刪去“從”解析關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)?！皹s膺”是光榮地獲得的意思，在它前面不能用“被”字。介詞濫用，導(dǎo)致主語殘缺。四、專題沖關(guān) 夯實基礎(chǔ)1(2010·湖北)下列各項中，沒有語病的一項是()A當(dāng)今的環(huán)境保護技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。B一旦確定了某個特定節(jié)日的紀念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報紙、雜志等

23、媒體就有了重點宣傳的目標。C雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。D某院醫(yī)護人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內(nèi)，致使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴重的后果。答案D解析A成分殘缺，在“而且”后加上“做到了”；B.語序不當(dāng)，“商家、企業(yè)就可以設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品”改為“企業(yè)、商家就可以設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品”；C.主客倒置，應(yīng)把“對我們很陌生”改為“對我們來說很陌生”或把第一句話改為“雖然我們對現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課很陌生”。2(2011·湖北)下列各項中，沒有語病的一項是(

24、)A新世紀以來，國內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù)為代表的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的博弈局面，傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變化。B漢繡注重構(gòu)圖，講究紋飾，花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以為紋，寫實與抽象融為一體，形成了獨特的風(fēng)格。C三年來，地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了驚天動地、氣勢磅礴的時代壯歌，鑄就了自強拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。D信息數(shù)字化對個人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個計算機字庫里沒有的字，那么報名、取錢、貸款、登機都難以辦成。答案C解析A成分殘缺，在“信息技術(shù)”后加“的沖擊”。B.不合邏輯，“花鳥蟲魚飛禽走獸”有交叉關(guān)系。D搭配不當(dāng)，“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”，同時刪掉“十分”。3(2012·湖北)下列各項中，沒有語病的一項是()