初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法7點(diǎn)：合理學(xué)習(xí)計(jì)劃 吸納新知

1、.初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法7點(diǎn)：合理學(xué)習(xí)方案 吸納新知初中數(shù)學(xué)正統(tǒng)學(xué)習(xí)法七點(diǎn)介紹要學(xué)好數(shù)學(xué)，要把握好以下幾要點(diǎn)，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，自學(xué)才能的養(yǎng)成肯定 有促進(jìn)的。一制定合理學(xué)習(xí)方案，及時(shí)檢查落實(shí)。1.制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方案。2、要有明確的學(xué)習(xí)目的。通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要到達(dá)什么程度，掌握那些知識(shí)等，這 些都是在制定學(xué)習(xí)方案前應(yīng)該非常明確。3、長期目的和短期安排要互相結(jié)合好。應(yīng)先制定長期方案，據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排，來 促使長期學(xué)習(xí)方案的實(shí)現(xiàn)。學(xué)期方案，半期方案，月方案，周方案。4、 要合理安排方案。 方案不能太古板， 可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況及時(shí)做適當(dāng)調(diào)整。5、措施落實(shí)要有力。可附帶制

2、定方案落實(shí)情況的自我檢查表，以便監(jiān)視自己如期完成學(xué) 習(xí)目的。二做好課前預(yù)習(xí)，進(jìn)步聽課效率。通過預(yù)習(xí)，理解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重、難點(diǎn)，預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過初步閱讀，先 理解感知新課的內(nèi)容如概念、定義、公式、論證方法等 ，為順利聽懂新課掃除障礙。1、預(yù)習(xí)的最正確時(shí)間是晚上的 8：00 到 9：00 這一段時(shí)間，單科的預(yù)習(xí)的時(shí)間一般控制 在 15 分鐘到 30 分鐘左右。2、課前預(yù)習(xí)：先看書做到：一、粗讀，先粗略閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容，理解本節(jié)知識(shí)的 概貌也就是大體內(nèi)容。二、細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、 法那么、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、考慮， 注意該知識(shí)的形成過程，理解課程的內(nèi)容的重、難點(diǎn)，新舊知識(shí)的聯(lián)絡(luò)及新

3、知識(shí)在學(xué)科體系 中的地位與意義，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習(xí)，通過 練習(xí)來檢查自己的預(yù)習(xí)時(shí)掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課。三聽好每一節(jié)課，解決疑點(diǎn)，吸納新知。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結(jié)，另外，還要認(rèn) 真聽同學(xué)們的答問，看它是否對(duì)自己有所啟發(fā)。老師對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語言、強(qiáng)調(diào) 的語氣， 聽老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求; 聽知識(shí)引人及知識(shí)形成過程; 聽懂重點(diǎn)、 難點(diǎn)剖析 尤 其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn) ;聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的表達(dá);聽好每節(jié)課的小結(jié)。眼到：就是在聽講的同時(shí)看課本和板書，看老師講課的表情，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)

4、作， 承受老師某種動(dòng)作的提示、以及所要表達(dá)的思想。心到：集中注意力，防止走神，學(xué)習(xí)目的要明確，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺性。課堂上用心思 考，跟上老師的教學(xué)思路，領(lǐng)會(huì)、分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難。老師在講例題時(shí)， 在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思 考，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜測、歸納;樹立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思。口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)答復(fù)以下問題或參加討論，也可防止走神。同時(shí)有利于知 識(shí)的記憶。手到：記筆記服從聽講，要掌握記錄時(shí)機(jī)，就是在聽、看、想、的根底上劃出課文的重 點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或

5、有創(chuàng)新思維的見解、課前 疑點(diǎn)的答、記小結(jié)、記課后考慮題的分析。 筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線直線、曲線 、圈點(diǎn)、作標(biāo) 記、使用不同顏色的筆如紅色就比較顯眼 、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都 是記筆記的好方法。四扎實(shí)搞好復(fù)習(xí)，減少遺忘。當(dāng)天上完課的課，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。不能只停留在一遍遍地看書或筆記，可以采取 回憶式的復(fù)習(xí)：先把書，筆記合起來，回憶上課時(shí)老師講的內(nèi)容，例題：分析問題的思路、 方法等也可邊想邊在草稿本上寫盡量想得完好些。然后翻開筆記與書本對(duì)照，看一下還 有哪些沒記清的，及時(shí)把它補(bǔ)記起來。同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn) 聽課方法及進(jìn)

6、步聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。通過復(fù)習(xí)，把自己的想法，思路寫成小結(jié)、列出圖表、或者用提綱的方法，把前后知識(shí) 貫穿起來，形成一個(gè)完好的知識(shí)網(wǎng)。復(fù)習(xí)中遇到問題，要先想后看問 。做好單元復(fù)習(xí)。 利用單元知識(shí)系統(tǒng)框架， 采取回憶式復(fù)習(xí)。也要做好單元小節(jié)。本單元章 的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);本章的根本思想與方法應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來 ;自我體會(huì)：對(duì)本 章內(nèi)，自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案如：錯(cuò)題本 ，應(yīng)記錄下來 本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題， 以及你還存在的未解決的問題， 以便今后將其補(bǔ)上。五做好小結(jié)或總結(jié)，提升對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟。在進(jìn)展單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時(shí)，做到：一看：看書、看筆記、看習(xí)題。

7、通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;二列：列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的框架，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系;三做：有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反響，發(fā) 現(xiàn)問題、解決問題。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。最后歸納出表達(dá)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法倍速在章末有歸納 。學(xué)會(huì)總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)的最高層次。平時(shí)放學(xué)回家，堅(jiān)持復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，加深印象。并做相應(yīng)的練習(xí)

8、題以 穩(wěn)固上課所學(xué)的知識(shí)。對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地小結(jié)，詳細(xì)如下：小結(jié)的頻率：最好就是每周一次，將本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn) 行系統(tǒng)歸納。小結(jié)的內(nèi)容：可以把識(shí)記知識(shí)如概念、公式等系統(tǒng)化，也可以對(duì)題型作歸 納，并附上自己的解題心得和本卷須知等。當(dāng)然可以參考章末小結(jié)。六做練習(xí)題強(qiáng)化、穩(wěn)固新的知識(shí)構(gòu)造。復(fù)習(xí)中要適當(dāng)看點(diǎn)題、做點(diǎn)題。選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選。在解題前，要先回憶 一下過去做過的有關(guān)習(xí)題的解題思路，在這根底上再做題。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?七合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間要注意勞逸結(jié)合， 這也是保證時(shí)間利用效率的一個(gè)重要方面， 只有會(huì)休息的人才會(huì)工作。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)