高中生物必修3第一次月考試題(有難度)

1、 高中生物必修三第一次月考試題本試卷分為第卷和第卷兩部分。第卷為客觀題，共60分；第卷為主觀題，共40分；全卷滿分100分?？荚嚂r間為90分鐘。注意：請將客觀題答案涂在答題卡上，主觀題寫在答題卷上。第卷（客觀題，共60分）一、單項選擇題（本題包括40小題，每小題1.5分，共60分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。多選、錯選均不得分。）1.下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ） A肺泡腔內(nèi)的氣體B心室腔內(nèi)的血漿C小腸腔內(nèi)的消化液D膀胱腔內(nèi)的尿液2毛細血管壁細胞和毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境分別是 （） 血液和組織液 血漿和組織液 淋巴和血漿 淋巴和組織液 A B C D3下列

2、屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是 （） 血漿、組織液和淋巴 血紅蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰島素 激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 A B C D4下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是 ( ) A穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常運行 B穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 C當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生 D當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病5下列關于動物體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是( )A遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性B有些神經(jīng)細胞可以分泌激素C神經(jīng)細胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用D內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞6激素作為一種信息分子，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細

3、胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關敘述正確的是( ) 刺激X最可能是血糖含量升高 刺激X下丘腦胰島A細胞是體液調(diào)節(jié) 激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 靶細胞接受胰島A細胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉化為血糖A BC D7人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下，才能維持正常的生命活動。下列有關敘述不合理的是A胰島素與胰高血糖素是拮抗作用B甲狀腺激素與生長激素是協(xié)同作用C使激素維持在正常濃度值的重要機制是反饋調(diào)節(jié)D激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長發(fā)育8玉樹地震時，許多不幸的人被長時間困在了廢墟中。為了維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，機體需進行多項生理調(diào)節(jié)活動。

4、下列有關描述中錯誤的是( )A人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低B抗利尿激素分泌增加C在饑餓狀態(tài)下，肝糖原會分解為葡萄糖D胰島A細胞活動增強9右圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是( )內(nèi)外刺激神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌腺效應器或靶器官激素ABCDEFGHA人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程B飯后血糖升高時，人體可以通過“內(nèi)刺激ACD”途徑促進胰島素的分泌C人在寒冷的條件下，可以通過“刺激ACD”，使甲狀腺激素分泌增加D當人的手被針刺時，可以通過“刺激ACD”，使手縮回10長時間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入 （） A組織細胞 B毛細血管和各級動脈、靜脈C各級動脈和靜脈 D毛細血

5、管和毛細淋巴管11.如圖是作用于人體組織細胞新陳代謝的四大系統(tǒng)模式圖，圖中1、2、 3、4分別是（ ）A消化、循環(huán)、泌尿、呼吸 B循環(huán)、呼吸、泌尿、消化C呼吸、泌尿、循環(huán)、消化 D消化、泌尿、呼吸、泌尿12屬于非條件反射的行為是 ( )A狗看到燈光分泌唾液 B隨著音樂節(jié)拍認真做操C司機看到紅燈緊急剎車D切洋蔥鱗莖時眼睛流淚abcde13以下可以口服的是( )A胰島素 B.生長激素 C.抗體 D.甲狀腺激素14如右圖為突觸的部分結構，下列說法不正確的是()Aa的形成與高爾基體有關Bc的釋放與b的流動性有關Cd對c的識別具有特異性D若c為乙酰膽堿，則在e處膜電位由外負內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負15某哺乳動物

6、在20的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為Q1，散熱速率為Ql；進入0環(huán)境30 min后的產(chǎn)熱速率為Q2，散熱速率為Q2，則( )AQlQ1Q2Q2 BQlQlQ2 ，Q2Q2CQlQl，Q2Q2 DQ1Q1，Q2Q216某人因為嚴重嘔吐，造成細胞外液滲透壓降低，尿量增多，下列正確說明了水鹽喪失的相對值和抗利尿激素變化的是( )A.失水多于失鹽，抗利尿激素增加 B.失水多于失鹽，抗利尿激素減少C.失鹽多于失水，抗利尿激素增加 D.失鹽多于失水，抗利尿激素減少17激素、二氧化碳都可對動物生理活動進行調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過程中最根本的相同點是( )A. 都是化學物質(zhì) B. 都是細胞產(chǎn)生的C. 都通過體液的傳送 D. 都能促

7、進機體的生理活動18下列有關人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是( )A氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)、胰蛋白酶都出現(xiàn)在細胞外液中B內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所C寒冷時出現(xiàn)寒顫是穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)D內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動19某人因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，可能會導致他的 ( )睪丸的生長發(fā)育受到影響 甲狀腺激素的分泌受到影響 體溫調(diào)節(jié)受到影響 血糖調(diào)節(jié)受到影響 水平衡的調(diào)節(jié)受到影響 言語活動功能障礙A. B. C.D.20人體剛剛進入相對寒冷的環(huán)境中一定發(fā)生的是( )A皮膚溫覺感受器興奮 B下丘腦的分泌功能增強C甲狀腺激素分泌量減少 D皮膚血流量增加21有人到青藏

8、高原后會出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快，甚至血壓升高等癥狀。對于此現(xiàn)象分析不正確的是 （） A人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 B當外界環(huán)境劇烈變化時內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞 C人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變 D人到高原地區(qū)后細胞代謝會發(fā)生紊亂22某人因外傷而成為“植物人”處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼”，即人工往胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常人。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是 （） A腦干和脊髓 B小腦和脊髓 C小腦和腦干 D只有脊髓23下圖中陰影部分為神經(jīng)纖維的損傷部位，黑色部分為刺激后興奮部位，圖示中表示正確的是 （） A B C D24.下圖表示三個通過突觸連接的神

9、經(jīng)元，現(xiàn)于箭頭處施以一強刺激，則能測出動作電位的位置是（ ）abcd eA.a和b處 B.a、b和c處 C.b、c、d和e處 D.a、b、c、d和e處25. 右圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C、D 4個點，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個電流計連接到神經(jīng)纖維細胞膜的表面AB之間，若在C處給一強刺激，其中電流計指針的偏轉情況是A偏轉一次，方向向左B偏轉一次，方向向右C偏轉兩次，方向相反 D偏轉兩次，方向相同26下列關于興奮傳導的敘述，正確的是 （）A神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致 B神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位 C突觸小體完成“化學信號電信號”的轉變 D神經(jīng)遞質(zhì)作用于突

10、觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮27.右圖所示為突觸的亞顯微結構，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關的表述中正確的是（ ） A圖中合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端B興奮傳至b時其電荷分布為內(nèi)負外正 C神經(jīng)遞質(zhì)存在于中 D內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)釋放再作用于28.當大腦皮層的S區(qū)受到損傷時，病人將出現(xiàn)什么癥狀（ ）A能看懂文字，但不能聽懂別人談話B不能看懂文字，但能聽懂別人談話C能聽懂別人談話，但自己不會講話D能夠講話，但看不懂文字29某同學看見課桌上有一層灰，拿抹布抹課桌時，不小心手被釘子刺了一下，手臂快速收回，在此反射中神經(jīng)沖動傳導途徑是 （） A眼傳入神經(jīng)脊髓傳出神經(jīng)肌肉 B眼傳入神經(jīng)大腦傳出

11、神經(jīng)脊髓傳出神經(jīng)肌肉 C皮膚傳入神經(jīng)大腦傳出神經(jīng)脊髓傳出神經(jīng)肌肉 D皮膚傳入神經(jīng)脊髓傳出神經(jīng)肌肉30. 某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實說明（ ）A不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞 B不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同 D麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊31為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學將一幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合創(chuàng)口后進行觀察。作為對照，他們還應該 （） A用一成年的家兔做相同的實驗 B用一相似的幼年家兔在相同環(huán)境中觀察 C用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫

12、合，在相同環(huán)境中觀察 D用一幼年家兔做相同實驗后，外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察32某人悠閑地在鄉(xiāng)間小道上散步，突然在不遠處竄出一成年狗狂叫著向他撲來。此人嚇了一跳，立刻滿臉通紅，產(chǎn)生多種生理反應，這一生理過程屬于 （ ） A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié) C神經(jīng)體液調(diào)節(jié) D激素調(diào)節(jié)33. 下列對激素調(diào)控的描述中，正確的是（ ）A.激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的B.激素調(diào)控的啟動較快，持續(xù)時間較長C.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的D.激素調(diào)控迅速而精確，反應時間短34 當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是（

13、）生長激素 甲狀腺激素 胰島素 性激素A. B. C. D.35. 能與腎上腺素在不同條件下分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是（ ）胰島素 胰高血糖素 甲狀腺激素抗利尿激素A B C D36. 下列有關激素的說法正確的是（ ）A.激素能直接參與代謝 B.產(chǎn)生激素的細胞都能合成蛋白質(zhì)C.有的激素是蛋白質(zhì)或RNA D.激素對生物的作用都表現(xiàn)兩重性 37. 人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于（ ）A.大腦皮層 B.垂體 C.下丘腦 D.脊髓38. 腎小管與其周圍毛細血管之間水分的交換是通過滲透作用完成的，如果流經(jīng)腎小管的原尿中葡萄糖濃度明顯增高，并且不能完全被腎小管重吸

14、收，那么最終排出的尿液量將會（）A不變 B減少 C增加 D不確定39. 一個人的手掌觸到裸露的電線(110V)會立即反射性地緊握電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回。對這兩個反射的正確敘述是（）A.兩個反射中樞都在脊髓B.兩個反射中樞都在大腦C.前一個反射中樞在脊髓，后一個反射中樞在大腦D.前一個反射中樞在大腦，后一個反射中樞在脊髓40. 科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應反應是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是（ ）A.甲狀腺激素、

15、胰島素、生長激素 B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素第卷（主觀題，共40分）二、非選擇題（本大題包括5個小題）41（每空1分，共6分）例如例如例如二氧化碳、代謝廢物二氧化碳、代謝廢物淋巴外界環(huán)境氧氣、養(yǎng)料氧氣、養(yǎng)料內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)溫度42. （每空1分，共8分）右圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：(1)圖中C表示的激素是 ，其生理作用是 。它對下丘腦和垂體起 作用。B表示 激素，主要生理作用是 。 A表示 ，其作用是 。(2) 碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料，缺碘病人甲狀腺激素合成減少，通過反饋調(diào) 節(jié)使血液中激

16、素A和B的濃度 ，從而使甲狀腺補償性增生、腫大。43.（每空1分，共8分）根據(jù)下圖回答問題：（1）N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能? （是否）。（2）當刺激e點時，則電流表偏轉次；當刺激a點時，則此電流表偏轉次。肌肉（3）某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點可作為投藥或者刺激的地點。第一步：電刺激e處用以檢測肌肉是否具有生理機能：若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否為反射? 第二步：藥物投放在b處，刺激點肌肉無反應，刺激c處肌肉（有；無）反應，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。第三步：藥物投放在d處，刺激點肌肉無反應，刺激點肌

17、肉有反應，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導。44（每空1分，共8分）請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題：（1）圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時，就會引起“侏儒癥”，則激素A是_。（2）請根據(jù)圖解回答：在促進生長發(fā)育方面，_和_表現(xiàn)為協(xié)同作用；在寒冷環(huán)境中，_和_都能促進機體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用；_和_都能升高血糖濃度，表現(xiàn)為協(xié)同作用；（3）圖解中的是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，是相應的促激素。如果和是對應的，則是_. 45.（每空2分，共10分）恒溫動物的體溫恒定，是維持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件。有人認為維持體溫恒定的體溫調(diào)

18、節(jié)中樞位于下丘腦，有人認為位于脊髓?，F(xiàn)給定四只大小相同、健康生長的小白鼠作實驗材料，對上述問題進行探究。實驗步驟：（1）將四只小白鼠分別定為甲、乙、丙、丁，甲鼠不作任何處理。（2）乙鼠 。（3）丙鼠 。（4）丁鼠既破壞下丘腦，又破壞脊髓。（5）將四只鼠放在寒冷環(huán)境下，觀察各自的體溫是否恒定。預期可能的結果：若則體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。若則體溫調(diào)節(jié)中樞位于脊髓。若則體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦和脊髓，缺一不可。若甲乙丙丁體溫都恒定則體溫調(diào)節(jié)中樞既不位于下丘腦也不位于脊髓。高中生物必修3第一次月考試題二、非選擇題(共40分)41（每空1分，共6分）氧氣、養(yǎng)料例如例如例如二氧化碳、代謝廢物二氧化碳、代謝廢物淋巴外界環(huán)境氧氣、養(yǎng)料內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)溫度酸堿度42（每空1分，共8分）（1）； ； ； ； (2) 43（每空1分，共8分） 44. （每空1分，共8分）(1) (2) (3) 45.（每空2分，共10分）（2） （3） （5） 座 號生物試題參考 答 案一、選擇題(每小題15分，共60分)110 BCADC BDADD 11-20 ADDDA DCDDB 21-30 CABCC ADCDB 31-40 CCABA BCCCC二、非選擇題(共40分)41（每空1分，共分）如右圖42. （每空1分，共8分） (1)甲狀腺激素； 促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)