秋天的懷念講課

1、秋秋 天天 的的 懷懷 念念鞏義市第二初級(jí)中學(xué)鞏義市第二初級(jí)中學(xué) 郅雪英郅雪英學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、識(shí)記本課的生字詞。、識(shí)記本課的生字詞。 2、找準(zhǔn)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)、找準(zhǔn)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，學(xué)會(huì)賞析。節(jié)描寫(xiě)的句子，學(xué)會(huì)賞析。 3、能從字里行間中體會(huì)出文中深沉、能從字里行間中體會(huì)出文中深沉無(wú)私的母愛(ài)和所蘊(yùn)含的自強(qiáng)不息、無(wú)私的母愛(ài)和所蘊(yùn)含的自強(qiáng)不息、熱愛(ài)生活的精神。熱愛(ài)生活的精神。 癱瘓癱瘓 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 訣別訣別 爛漫爛漫 翻來(lái)覆去翻來(lái)覆去 絮絮 絮絮 叨叨 叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mn f

2、x x do do 史鐵生史鐵生 1951年生于北京，年生于北京， 19721972年，年，2121歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。上了輪椅。 他寫(xiě)的他寫(xiě)的我與地壇我與地壇被公被公認(rèn)為中國(guó)近認(rèn)為中國(guó)近5050年最優(yōu)秀的散文年最優(yōu)秀的散文之一。之一。 2002 2002年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一。中國(guó)最令人敬佩的作家之一。初步感知初步感知1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（人物內(nèi)容。（人物+事件）事件）2、課文幾次提到秋天里去北?？?、課文幾次提到秋天里去北?？淳栈ǎ课业膽B(tài)度如何？這樣寫(xiě)的目菊花？我的態(tài)度如何？這樣寫(xiě)的目的是什么？的是什么？ 1 動(dòng)情地讀出使你感動(dòng)的句子，從煉動(dòng)情地讀出使你感動(dòng)的句子，從煉字或人物描寫(xiě)的角度賞析句子表達(dá)的字或人物描寫(xiě)的角度賞析句子表達(dá)的情感。情感。2 為什么取題為為什么取題為秋天的懷念秋天的懷念？3 兩次出現(xiàn)兩次出現(xiàn)“好好兒活好好兒活”這個(gè)關(guān)鍵語(yǔ)這個(gè)關(guān)鍵語(yǔ)句，有什么深意？句，有什么深意？ 小組合作小組合作 學(xué)習(xí)了史