九年級(jí)物理上冊電流和電路知識(shí)點(diǎn)

1、九年級(jí)物理上冊電流和電路知識(shí)點(diǎn)九年級(jí)物理上冊電流和電路知識(shí)點(diǎn) 1、電流：定向移動(dòng)成電流，電流方向有規(guī)定;電源外部正到負(fù);自由電子是倒流 單位：電流強(qiáng)度是描寫電流強(qiáng)、弱的物理量，簡稱電流，符號(hào)為I，常用的單位有：安培(A)、毫安(mA)、微安(A)。1安=1000毫安，1毫安=1000微安。 2、電壓的作用與單位：電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。電壓的常用單位是伏。有時(shí)，為了較方便地描述高電壓或低電壓，也用千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(V)等單位。它們的換算關(guān)系是 1千伏=1000伏 1伏=10-3千伏 1毫伏=10-3伏 1伏=1000毫伏 1微伏=10-6伏 1伏=106微伏

2、 3、用電流表測電流： (1)接入電路前 一定要檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線，如果指針在零刻度線偏右處，使用后測量出的數(shù)據(jù)會(huì)比真實(shí)值偏大。因此，若發(fā)現(xiàn)指針設(shè)有指零刻度，一定要進(jìn)行調(diào)整后再使用。 估測待測電路的電流強(qiáng)度。若小于0.6安培，選00.6安培量程。若在0.6安培3安培之間，選03安培量程。在不能預(yù)先估計(jì)被電流大小的情況下，可先拿電路的一個(gè)線頭迅速試觸電流表較大量程的一個(gè)接線柱，如指針偏轉(zhuǎn)很小，則可換較小的量程;如指針偏轉(zhuǎn)較大且在量程之內(nèi)，則可接較大的量程;如指針迅速偏轉(zhuǎn)且超過量程，則所用的電流表不能測量。 (2)聯(lián)入電路時(shí) 必須把安培表串聯(lián)在待測電路中。 必須使電流從“+接線柱流入安培表，

3、從“-接線柱流出安培表。 嚴(yán)禁將安培表直接連到電源的兩極上。 (3)聯(lián)入電路后：電路接完后，在正式接通電源前必須先試觸，同時(shí)觀看安培表的指針偏轉(zhuǎn)情況： 指針不偏轉(zhuǎn)：可能電路有斷開的地方。 指針偏轉(zhuǎn)過激，超過滿刻度又被彈回，說明量程選小了。 指針偏轉(zhuǎn)很小，說明量程選大了。 指針反向偏轉(zhuǎn)，接線柱接反了。 (4)讀數(shù) 讀數(shù)時(shí)應(yīng)“先看量程，再看中點(diǎn)，然后讀數(shù)。如圖1所示的電流表，選用00.6A量程，指針相鄰兩個(gè)標(biāo)度值分別為0和0.2A，其中點(diǎn)值為0.1A，指針?biāo)傅闹凳?.1A過兩小格，每小格為0.02A，電流表示數(shù)為0.14A。這種方法為“中點(diǎn)助讀，可有效地防止讀錯(cuò)數(shù)據(jù)。 4、用電壓表測電壓： (1

4、)將電壓表并聯(lián)在待測電路(或某部分)兩端。這是因?yàn)殡妷罕頊y出的是電壓表兩端的電壓，根據(jù)并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，與電壓表并聯(lián)的電路兩端電壓，等于電壓表兩端的電壓。 (2)讓電流從“+接線柱流入電壓表，或者從“-接線柱流出電壓表。 (3)被測電壓不能超過電壓表的量程。如果不知道被測電壓的大約數(shù)值，應(yīng)選用量程較大的電壓表預(yù)測，或者用試觸法判斷被測電壓是否超過電壓表的量程。 學(xué)習(xí)物理的方法技巧 深挖課本，提煉精華 書上有內(nèi)容的引入，推導(dǎo)，吸取書中的精華。這個(gè)過程，就是所謂，“把書讀薄了，然后，再對(duì)理解的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展，推論，變成自己的理解，這就是所謂“把書讀厚了的過程，在腦子里，書從厚到薄再到厚，就是兩次不同層次的深化。 堅(jiān)持做筆記 上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。 筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)?？?，要能做到愛不釋手。 物理速度公式 火車過橋(洞)時(shí)通過的路程s=L橋+L車 聲音在空氣中的傳