《我長(zhǎng)大了》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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1、哲覺中學(xué)年級(jí)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（個(gè)案）主備人：審核人：審批人：編號(hào)執(zhí)教人：使用時(shí)間：學(xué)生姓名：班級(jí)課題：我長(zhǎng)大了課型：新授課教師復(fù)備欄或 學(xué)生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)任感學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難占：八、重點(diǎn)：長(zhǎng)大了的表現(xiàn) 難點(diǎn)：長(zhǎng)大了的社會(huì)責(zé)任感知識(shí)連接：進(jìn)入初中了，要學(xué)會(huì)獨(dú)自生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)會(huì)承擔(dān) 疋的社會(huì)責(zé)任。學(xué)法指導(dǎo)：利用多媒教學(xué)，通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)來體現(xiàn)課堂 教學(xué)自主學(xué)習(xí)：1、閱讀VV你已經(jīng)長(zhǎng)大了 >>教材第12頁 思考：作者對(duì)“長(zhǎng)大”是怎么認(rèn)識(shí)的？2、閱讀陳至剛和魏曼蕓同學(xué)對(duì)自己“長(zhǎng)大” 的認(rèn)識(shí)。教材第13頁自我評(píng)價(jià)：小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：合作探究：1、你是怎么看待長(zhǎng)大”的？2、你還記得自

2、己在什么時(shí)候、什么情況下講 過 我長(zhǎng)大了 ”這樣的話？為什么說自己長(zhǎng)大 了？3、為什么作者認(rèn)為自己真的已經(jīng)長(zhǎng)大了？（教 材第1314頁）形成結(jié)論：小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1、在人的求學(xué)過程中，父母傾注了太多的 心血，剛上幼兒園、小學(xué)的時(shí)候，總要由父母 接送?？墒强纯次覀兊闹車瑢W(xué)們上學(xué)、放 學(xué)都是自己完成，這是（ ）A.長(zhǎng)大了 ”的表現(xiàn)B.自信C.父母不愿意管我們了D.自尊2我長(zhǎng)大了！ ”這句聽起來并不動(dòng)人的話， 你一定鏗鏘有力地說過，你認(rèn)為你長(zhǎng)大了的原 因有：（）有些事情自己能夠獨(dú)立完成學(xué)會(huì)懂得 自我約束，老師、家長(zhǎng)在與不在時(shí)都一樣能 控制自己的情緒，不無理取鬧懂得自己的事 該自

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