激烈的比賽小學作文

1、激烈的比賽小學作文激烈的比賽小學作文1今天,我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽。入場式過后，激烈的跳繩比賽開始啦!我們10男10女運動員排成兩列走向了操場。運動個個整裝待發(fā)，昂首挺胸，準備迎接挑戰(zhàn)?！皣u”一聲口哨開始了，運動員們像一只小蜻蜓一樣，“拍拍拍”地拿起跳繩跳了起來?！皣u”又一聲口哨響起，第一批運動員比賽完畢了。經(jīng)過十幾名運動員的激烈迎戰(zhàn)，終于輪到我上場了。我先調整了跳繩，再式跳了幾次，看著沒有問題了，才靜下心來。一分鐘跳繩開始啦! “噓”一聲響亮的口哨聲。時間一分一秒地流動著。但我跳繩的速度始終沒有減慢。繩子一圈一圈地朝我頭上飛過，背后傳來同學們的加油聲，他們直呼我的小名：“黑薯條，加

2、油！黑薯條，加油!”加油聲籠罩了整個操場。這時，已累得氣喘吁吁的我增強了信心，想著：既然同學們都對我有這么大的期望，我決不能辜負同學！于是，跳繩像風火輪一樣地加快了速度，我謹慎地把握住時間的一分一秒?！皣u”結束的口哨聲直沖云霄。我停了下來一看：哇！140下，全班最好的成績?。∥业靡庋笱蟮刈呋亓岁犖?，同學們紛紛上前向我祝賀。激烈的跳繩比賽結束了，雖然我們班只得了個總分第四名。但是，運動員們已經(jīng)竭盡全力了。所以，我們并沒有什么遺憾的。激烈的比賽小學作文2今天，陽光明媚。這個日子是我們學校舉行運動會的日子。操場上有的同學做好了比賽準備；有的同學聳聳肩，嘆了口氣“哎”；有的同學歡呼著；還有的同學運動會

3、中我最期盼的就是接力賽，因為這項比賽關乎班級集體榮譽，而且我參加了這次運動會的接力賽。時間流逝得很快，轉眼間，接力賽就要開始了！我們班的第一位選手是程燁，只見她把袖子往上一卷，作出了沖鋒的姿勢。發(fā)令員吹了一下口哨，發(fā)令了，“1、2、3！跑！”看看田徑場的周圍，成百上千的同學圍在那里，都在為自己班級的選手喊加油。我和沈燕、胡蓓已經(jīng)來到指定位置。只見胡蓓作出了駿馬開跑的樣子。她接到棒了，下一個就是我，我開始緊張起來。這時班上同學的口號聲組成了一支狂歡隊樂曲，也使我緊張的心情稍微放松了些。胡蓓向我沖過來，接到棒的那一瞬間，我充滿了力量，便以最快的速度沖了出去。我想這關聯(lián)的不是我一個人，是大家，是我們

4、的班級。“沖?。∥倚械?，我 不會輸！變成風，變成風沖出去！”有了這番想法，我的身體也似乎有了一股新能量。于是，又加快了速度。終于，我的任務完成了。我把棒穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貍鞯搅俗詈?的沖刺者沈燕手上。“呼，呼，呼”我大口大口地喘著氣。再抬頭望去，只見最后一名選手沖刺的那一刻。哎，還是慢了一點兒，獲得了第二名。我沖到其 他選手身邊，一齊為我們自己喝彩，一齊為這個用辛勤換來的第二名喝彩。這一次激烈的比賽，真激烈的比賽小學作文3實心球過了，跳高完了。只剩下接力賽。我在腦中仔細核對過后，心里猛地一緊。沒錯，就是接力賽，這個項目一直讓我們頭痛:掉棒，遲跑這些原來很少出現(xiàn)的問題，在比賽上多次出現(xiàn)，讓我們好幾次輸?shù)?/p>

5、比賽。可來不及多想，一年級的比賽已經(jīng)開始了，我臉色發(fā)白地看完了一，二，三，四年級的比賽。終于輪到五年級的接力賽了。噴的一聲，起聲響了，6個班級的選手如同離弦的箭飛了出去。我班剩余的同學都不約而同地吶喊起來:五一(1)班加油!但高新的選手速度很快，很快就超過了我班選手，加油鮑婷波!加油，洪朵!加油，侯昕子!加油聲此起彼伏，但我班同學還是漸漸落后了，我最擔心的一幕發(fā)生了:一米，兩米，三米十米差距越來越大，我的心咚，咚，咚跳地更急了。我們沒有任何辦法，只有眼睜睜地看著我班同學落后，高新的一個班級贏得第一，而我們位居最后。第一名和成功往往被人誤認為:兩者之間的關系是等號。但事實上并不是這樣!第一名是人

6、人想得到的，成功也是一樣，但是成功不代表第一，得了第一也不代表成功。只要你盡最大的努力，不管你是第一還是最后，那都是成功!今年 運動會，我們沒跑好。但在以后，我們會刻苦訓練，等明年，我們在育才的最后一年，我們不會輸，不會輸給高新，更不會輸給自己。激烈的比賽小學作文4“同學們，今天我們要舉行一次掰手腕大賽”話音剛落，教室里立刻沸騰起來，有的同學激動得站了起來，有的七嘴八舌地討論起來，有的已經(jīng)迫不及待地開始預賽。老師先把我們分成兩隊，一隊是霹靂隊，另一隊是冰雪隊。然后又講了比賽規(guī)則。比賽就在同學們期待的目光中開始了。第一局是霹靂隊的陽旭和冰雪隊的翟健滔來掰手腕。比賽開始前，陽旭和翟健滔進行了預賽，

7、結果陽旭贏了，翟健滔輸了。看到大力士陽旭第一個上來挑戰(zhàn)，翟健滔不由自主地上臺迎接挑戰(zhàn)，他的心里可能在想：剛剛敗給陽旭，我不服氣，但陽旭的身體一直在發(fā)抖，我一定能戰(zhàn)勝陽旭的。比賽開始了，兩個人都緊握住對方的手，使勁往下壓。因為很難分出勝負，兩個人的手又太使勁，所以兩個人的手在顫抖著。漸漸地，翟健滔感覺到一股強大的力量從對方的手心涌過來，眼看快被陽旭的手壓下去了，他不禁求助地大喊：“好疼！好疼！”最終，陽旭把翟健滔的手壓了下去，陽旭獲勝了，翟健滔又失敗了。第二局開始了，雙方都使出了吃奶的力氣，用勁地掰對方的手，翟健滔上牙咬著下嘴唇，使足了勁，眉頭都皺了起來。翟健滔慢慢地把陽旭的手一點點壓下去了，眼

8、看勝利在望了，但他一松懈稍不留神，被陽旭發(fā)現(xiàn)了，陽旭就抓住機會一下子把翟健滔的手狠狠地往桌面上壓。翟健滔想把陽旭壓在臂下的手腕掰回去，可惜已經(jīng)無力回天。掰手腕在一陣歡笑聲中結束了，而快樂，永遠留在了我的心里。激烈的比賽小學作文5本學期，要舉行一次西游記論壇賽。所以，我?guī)缀跻豢滩煌５目粗饔斡?。昨天，盼望已久的論壇賽終于開始了。為了這一天，我們五為選手花了很多時間準備，終于可以把一肚子油水放出來了。首先各班和各選手都坐在各自的座位上。就開始聽主持人的長篇大論關于讀書的重要性。在這期間，我的心一直在敲著小鼓“咚咚！”“咚咚！”.放心，冷靜下來，我一定能成功。我想起了媽媽鼓勵我的話：只要你有信心，就

9、一定能成功。想到這里，我的一顆懸著的心終于放了下來。第一關是必答題，每名選手都必須回答其中一道題。時間流逝著，我班兩名選手都成功答完題。糟糕，陳柏森的問題沒回答完整，這將是一個很大的差距。我們必須在后面追回來。第二關也是必答題，但各班只用派兩名選手回答。什么，陳家偉也答錯了？又多了距離。怎么辦？怎么辦？我在心里焦急的想著。但我的擔心多余了，其它班的選手也依次答錯。我們的總分一下飛漲到第三名。第三關是搶答題，答錯了還要倒扣十分。我看著主持人，她說“一、二、三搶答?！薄班А笔嘀皇株懤m(xù)舉了起來。哪一個班答對了，下面就會響起熱烈的鼓勵聲。到了最后一道題，我算了一下分數(shù)，五（6）班100分，我們班97

10、分，就差三分，怎么辦。最后一道題是五（6）班的選手回答。不過很可惜答錯了，倒扣十分。在熱烈的吶喊聲中，比賽結束了。主持人開始念各班分數(shù)，主持人宣布，“這次比賽獲勝者是五（2）班”。我們僥幸的獲勝了。通過這人活動，我知道，原來讀書是這么重要?。〖ち业谋荣愋W作文6“加油加油”聽到這個，你一定會問這是在干嘛。其實，這是我們學校在展開激烈有趣的足球比賽呢。下面，就讓我們跟隨著同學們的熱情，一起去看看校足球賽吧。隨著吶喊聲，我們進入了比賽場地。只見比賽的同學們個個生龍活虎、斗氣十足。他們經(jīng)過專業(yè)的訓練后變得身強力壯。那笨拙的球在他們腳下仿佛變成了一個黑白相間的?！靶【`”一會兒在這，一會兒在那，好像會

11、瞬間轉移似的。“啪”這是腳與足球接觸的聲音，一剎那間，球以極快的速度飛向球門，只見守門員臨危不亂的跳向了足球，在場的所有人都站了起來！守門員沒有半點猶豫，他撲向了足球，在空中緊緊地抱住了足球。好！大家大叫了起來，球場上一片叫好聲。球在雙方的腳下傳來傳去，兩隊勢均力敵，都未進球，真讓人著急！我們的吶喊此起彼伏，場面熱烈極了！比賽在緊張的進行著，終于機會來了！當球傳到我們班耿藝軒腳下的時候，他以迅雷不及掩耳之勢，邊跑邊帶球，迅速把球帶到了對方的球門前，晃過了對方的后衛(wèi)，猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門。“進球了！”頓時全場歡聲雷動，我們再次興奮地歡呼雀躍。這次比賽真有意義，希望

12、以后可以多多舉辦，讓我們得到更多的本領，學會更多的要領。比賽仍在繼續(xù)激烈的比賽小學作文7今天下午，我們班要舉行一場拔河比賽。天氣陽光明媚，好像在為我們助威。首先進行的是男生拔河比賽。老師把我們分成兩隊。我們個個都摩肩擦掌，躍躍欲試，好像要一口氣把對方拉過來似的。只見老師舉著小紅旗說：“個就位開始。”老師的小紅旗一落下，我們都拼命的拉繩。只見我們的喬康寧，張著嘴，恨不得一下子把他們吞了。我也雙腳蹬著地，頭往后仰著，手握大粗繩，使出了全身的力氣，而對方卻在我們沒有用力的時候，一下子把大粗繩攥了過來。我們總結了原因：我們不團結，才導致對方獲勝。第一場比賽失敗！到了第二場時，我們開始團結了，我們都慢慢

13、的蹲在地上，等到快要輸了時，我們以迅雷不及掩耳的速度，猛地站起來，并迅速的一拉，把他們拉出一兩米遠，只聽啦啦隊在喊：加油！加油！我們聽見鼓勵聲，先向后一步，在猛地一拉，嘴里發(fā)出了排山倒海的聲音。也許對方害怕了，對方轟然倒地，我們嘴里都喊著：“耶。我們勝利了，我們勝利了！”都一跳三尺高。第三場時，我們隨著一聲“開始”，個個都互不相讓，因為，這是決賽。我前面的史才高手上爆發(fā)出了青筋，好多同學都面紅耳赤，我心里想：我們一定要贏?。∫欢ㄒ驍κ?！不讓別人嘲笑我們。我們的隊員說：“我們喊一，二，三！大家一起使勁！一，二，三！我靜的連心跳都聽見了。終于，我們贏了！我從這場比賽中，明白了：我們要團結。還知

14、道了：友誼第一，比賽第二。總之我們都非常開心。激烈的比賽小學作文8加油！加油一！加油”一陣陣加油聲從182班教室里傳出。這到底怎么了？讓我們一起去看看他們在干什么吧！上課鈴響了，同學一個個安份地坐在自己的座位上，靜靜地期待著這次班隊會。肖老師走了進來，向大家宣布：“同學們，今天我們的班會課舉行一場班級掰手比賽?！崩蠋焺傁虢又f，可講臺下的同學已經(jīng)一片歡呼。老師在大家的激勵中，講著比賽規(guī)則。整個比賽分海選和決賽。其中，海選又分成幾輪。第一輪老師還沒說開始，有的同學就在與對手開始較量了。我的第一位對手是賀磊。賀磊的塊頭比我大，在我的眼里看來，我一定會輸。開始掰了，我心里想：我一定要向大家證明塊頭小

15、的人力量不一定小！我不能輸，我不能輸！就這樣，我憑信念很快戰(zhàn)勝了賀磊這位對手?？墒牵诤＿x第二輪我就不幸被文清泉“干掉”了。決賽很快到了，參加決賽的人選有羅雨婷、羅琳、左浩、陳杰。大家最關心的正是兩位男同學的終級PK。開始了，比敵方瘦小一些的陳杰把臉繃的緊緊地，似乎，使出了渾身的力氣。另一方左浩雖因為陳杰的表情不由自主地笑了，可還是頂住了陳杰的進攻。過了幾秒，左浩也發(fā)起了猛烈的進攻。在敵我懸殊的情況下，陳杰抵抗住了左浩的攻擊。忽然，雙方僵持了。觀眾們越看越激動，越看越激動，情不自禁地把掌聲越來越拍響，越來越響，那氣勢有如山崩地裂。不知不覺，陳杰已經(jīng)落后了許多。哎呀！陳杰輸了。左浩取得了這次比賽

16、的桂冠。只不過陳杰也精神可嘉！“叮呤呤”隨著一聲下課鈴，這堂班會課結束了?？赏瑢W們卻還沉醉在剛剛的比賽中，久久難以忘懷。激烈的比賽小學作文9在歷屆的體育節(jié)里，我們班的其他比賽都還說的過去，唯獨拔河，倒數(shù)第一、二的“寶座”總被我們霸占著，但今年，我們破了紀錄。老師為每個人排好了順序，一再囑咐我們要往下蹲，要往后拉，只見全體同學個個摩拳擦掌，精神充沛，準備“大戰(zhàn)”一場?！扳彙币宦暽陧懀荣愰_始了，此時，我使出全身力氣，牢牢記住老師的話，要往下蹲，往后拉，使勁向下坐，不時 還 發(fā)出幾聲叫喊。心想，我們一定要 贏，繩子快把我的手都磨破了，對方怎么那么有力氣呀！這時我感覺繩子正在從我的手里一點點溜走，心

17、想不好了，繩子已經(jīng)偏向了對方，這下可急壞了我們班的同 學，只見盧飛源瞪著眼睛，大叫一聲：“拉呀”！；樓子辰則緊閉著嘴，身體向后仰，使出全身力氣；林峰是我們班的胖子，此時，他也使出吃奶的勁，往后坐呀， 蹲呀，恨不得躺下。繩子在大家的努力下終于向我們班的方向移動，我在心里還較著勁，千萬不能放松！隨著一聲哨響，“哦”我們贏了！”同學們叫聲、笑聲、歡呼聲在操場上久久回蕩努力沒有白費，這是我們有史以來第一次獲勝，雖然不是第一，但我們努力了，盡力了，并且明白了一個道理：只要大家齊心協(xié)力，團結一致，困難總會被嚇跑，成功永遠屬于我們。激烈的比賽小學作文10今天，我們班舉行了一場吹氣球比賽。我們都想：“吹氣球比

18、賽，要把氣球吹破嗎？”有的同學還說：“哇，吹氣球比賽會很大聲的，到時候我還要捂住耳朵才行呢！”有的同學還說：“應該不要吹破氣球吧？吹到最大，我很害怕的！”老師還真讓我們吹呢！比賽開始了，第一場比賽是三個男同學吹。我抓起氣球就吹，可是那氣球像個特殊材料似的，那氣球只會“噗噗”地響著，惹得大家都哈哈大笑起來。我看看別的同學，小藝的臉漲得通紅，小城吹的氣球也和我的一樣，特殊材料似的，他鼓起一口氣，吹氣球又癟了下去，樣子好笑極了！最精彩的比賽來了，是四個女生比賽吹氣球呢！她們信心滿滿地站了出來。比賽開始了，小姚吹得最快，她的氣球也漲得好快。她生怕氣球會爆炸，就大聲嚷嚷著，不敢再吹了。小林的氣球還沒吹到

19、極點，就“砰”的一聲爆炸了，而且氣球還飛到一邊去了？大家都說：“哈哈，小林吃了狗屎運，一下子把氣球吹破了！”再看看小紅和小希，我們都喊：“加油！”“吹得好，繼續(xù)吹！”小溪剛開始沒掌握技巧，吹不起來，后來拼命的吹，把氣球吹大了，她終于成功啦！小紅還是個老樣子，吹得臉都紅了，氣球都不大，氣球好像不聽她的話呀！今天的吹氣球比賽好激烈?。〖ち业谋荣愋W作文11一天早上，老師微笑著對我們說：“咱們今天分三組來開展一次掰手腕比賽，好嗎？”話音剛落，教室里立刻沸騰了。老師示意我們安靜后，對我們說：“今天的比賽需要每組發(fā)揮集體的智慧選出一名最能代表你組實力的隊員來參加比賽。比賽采用三戰(zhàn)二勝的規(guī)則。為了公平，先

20、由代表抽簽決定比賽順序”老師講完，我們便緊張地商議著人選。“陳均杭勁兒大，選他吧！”袁航說。“不！選張洪瑋！他那么胖，勁兒一定很大！”孫淼說。大家反復商量，最后決定讓陳均杭代表我組參賽。按規(guī)則，一組的何承龍和我組的陳均杭抽到1、2，將進行第一輪淘汰賽。三組的何進洋卻幸運的進入了決賽。比賽正式開始了。只見何承龍很快就以2：1的比分戰(zhàn)勝了我組的陳均杭，進入了決賽。決賽時，何承龍和何進洋隨著老師一聲令下，雙方四目相對，咬緊牙關，都想把對方戰(zhàn)勝?？伤麄儌z真是棋逢對手，相持不下。我們都扯開嗓門為他們加油助威，有的甚至想沖上去幫他們一把。還是何承龍技高一籌，來了個“泰山壓頂”，勝了第一局。休息了一會兒，第

21、二局比賽又開始了，雙方依舊僵持了很久，結果手都變形了。老師只得讓他們先休息一下，把第二局定為平局。第三局又開始了，何進洋突然發(fā)力，把何承龍的手弄得幾乎貼近了桌面，眼看可以掰回一局了，可何承龍這時突然使出吃奶的力氣，終于贏了何進洋。“耶”第一組的同學們歡呼起來。通過這次比賽，我知道了：比賽時要充分發(fā)揮集體的智慧才是最重要的。激烈的比賽小學作文12今天是星期天。在這烈日當空、酷暑難忍的上午，我們班舉行了一次有趣的拔河比賽。首先，老師把我們分成了兩個組，分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個女同學被老師分到了“白菜組”。隨后，老師宣布了游戲規(guī)則。蔡老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是：大家要腳頂腳

22、，好一齊用力。然后告訴我們：“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線，哪一組就勝利了，你們要加油哦！”宣布完規(guī)則，我們就安靜下樓了。我們來到了樓下的一片空地上，只見空地上有一根大概長20米的粗麻繩，在這一根麻繩的中間系著一根鮮紅的紅色布條，旁邊還有一些路人、保安和戶主。也許，他們是為了看熱鬧而來的吧!我們懷著怦怦跳的心和緊張、激動的心情從地上拿起了粗糙的，讓我們一決勝負的麻繩，并且緊緊的握住它。看看四周，每一個參賽選手都緊緊的咬緊牙關，準備迎接這次挑戰(zhàn)。隨著，“一、二、三、開始！”的號令和一聲哨聲響，我們開始了比賽。只見大家一齊往后退。雖說大家開始都是腳挨腳，可是比賽一開始，大家的腳步就亂了。只見

23、大家的身子往后斜，紅布條左右移動。雖然第一局我們勝了，可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后，我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。這次比賽告訴我們：只要人心齊，泰山也能移。看來以后一定要團結一心，才能勝利而歸。激烈的比賽小學作文13“呼”聽，這時什么聲音？原來是我們班的同學在玩吹蠟燭的比賽呢！快走進玩的作文里看一看吧！游戲前，陳老師大聲地對同學們說：“今天我和大家來玩一個游戲吹蠟燭。游戲的規(guī)則是：每組派一個代表到講臺上來吹蠟燭，每位選手各有一次機會，誰吹的數(shù)量最多，誰就獲勝了?！痹捯魟偮洌瑢W們異口同聲地說：“不就是吹蠟燭，太簡單了！”接著，大家爭先恐后地舉起了手，恨不得立刻跑到講臺上去一試身手。游

24、戲開始了，首先上場的是必勝隊的雷子涵。她慢吞吞地離開座位，走向講臺，在距離蠟燭一米遠的位置穩(wěn)穩(wěn)站住了，然后彎下腰，伸長脖子，深吸一口氣，呼的一下吹了過去這時，火苗立刻向后倒去，但讓人意外的是小火苗又調皮地立了起來。但是有一根蠟燭經(jīng)不住雷子涵的“獅吼功”，最終被吹滅了。同學們看到這里，都忍不住興奮地大叫起來。緊接著，星星隊上場了。首先上場的是溫家馨同學，她慢慢地走上臺，彎下腰，吸了一口氣，使勁地向蠟燭吹去?；鹈缦蚝蟮谷ィ瑯佑衷俅瘟⒘似饋?。火苗好像正得意洋洋地插著腰說：“哈哈！你是吹不倒我的！”其他同學也忍不住上臺試試，結果大家發(fā)現(xiàn)吹蠟燭這么簡單的事情，也是不容易完成的。游戲結束了，通過這個游戲，不僅讓我們學到了知識，還讓我們收獲了快樂。激烈的比賽小學作文14今天中午，我們三班和二班舉行了一次拔河比賽。操場上，一根繩子又粗又長，活像一條凍僵的蛇躺在那兒。繩子中間有一條黃色的標記。地面上有一條河界線。雙方站好隊后，裁判員莊重地宣布了比賽規(guī)則。前兩局比賽，雙方隊員用盡全身力氣，艱難地拉成了一勝一負。決定勝負的第三局就要開始了，二班的同學個個脫下了外衣，露出了藍色的運動衫，真像出征前的運動員。他們人人都把袖子挽得高高的，擺出了必勝的架勢。我們中隊長見了，馬上把參加比賽的同學召集起來把聲音放得低低地說：“老師說，拔河要齊心一塊兒使勁，決不能思想開小差。另外，站