課間安全記心中

1、課間安全記心中一、 導入。1、叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥一樣飛出了教室，有的在玩游戲，有的在聊天，同學們沉浸在一片歡樂的海洋里，但是，在這快樂的時光里如果不注意課間安全也是會有一些危險的，今天我們就來學習一堂安全教育課。（出示課題）。 2、課件出示課題。 3、齊讀課題2遍。 4、教師講故事。 在上課之前，老師想給大家講一個小故事。2004年4月16日，某學校的下課休息時間，有一同學小李和小張在一起玩起了斗拐的游戲（斗拐的游戲就是一條腿盤在另一條腿上相互撞擊），小張因斗不過小李，就用手將小李推到，致使小李的右大腿骨折，小李出院后，經法醫(yī)鑒定為9級傷殘。 5、一個小小的打斗卻

2、帶來這么大的傷害，同學們你們聽了這個故事，有沒有什么想說的呢？ 6、學生各抒己見。 二、新授。 像這樣危險的事情其實在我們身邊也會經常發(fā)生，來看幾張圖片（出示課件）看看圖上的小朋友在干什么？這樣做行不行？1、 第一張圖片（爬欄桿）這些小朋友在做什么？這樣好不好？為什么？會有什么危險？如果你看到有小朋友這樣做，你會怎樣提醒他？2、 第二張圖片（追逐打鬧）這些同學課間在教室干什么？這樣玩安全嗎？為什么？會發(fā)生什么危險的事呢？如果再看到有小朋友這樣玩，你會怎樣提醒他呢？3、 第三張圖片（趴欄桿）4、 他們課間這樣玩行嗎？為什么？容易發(fā)生什么事情？5、 你想對這些小朋友說些什么？小結：除了在教室走廊上

3、容易發(fā)生安全事故、要注意安全外，其實在我們上下樓梯時，在樓梯上如果不注意課間安全，也會有很多危險的，下面我們再來看幾張樓梯上的圖片。4、第四張圖片（樓梯壓人抱人）這幾個小朋友在樓梯上干什么？這樣行嗎？為什么？會有什么危險？6、 第五張圖片（上下樓梯）他們這樣上下樓梯安全嗎？會有什么危險？（擁擠很容易發(fā)生踩踏事故，能不能擁擠？）那應該怎樣上下樓梯呢？7、 第六張圖片。我們的樓梯上都畫了一條分界線，這邊的線表示上下樓梯靠右行，這邊的線表示下樓梯，下樓梯也要靠右行，并且樓梯口還貼著溫馨的提示語：上下樓梯靠右行，所以我們要上下樓梯靠右行，看這些小朋友在上下樓梯時，隊伍排得多整齊呀！下次我們上下樓梯會走

4、了嗎？會像圖上的小朋友學習嗎？8、 第七張圖片。圖上的小朋友在操場玩什么游戲？這樣的游戲能玩嗎？會有什么危險？9、 總結：其實在我們的生活中，在我們的課間休息時間，也有類似的事情，類似于這種爬欄桿，在教室追逐打鬧，在樓梯上擁擠，你推我搡，在教室外走廊上、操場上壓人等，他們的這些行為都是不對的。10、 我們來用一首兒歌提醒一下他們好嗎？11、 齊讀兒歌兩遍。我相信你們的提醒肯定能給剛才游戲當中的同學一個小小的幫助。12、 總結傷害的原因。課間的傷害有三種：第一種是追逐的傷害，第二種是擁擠的傷害，第三種是玩游戲的傷害。其實這些傷害造成的原因，有可能是有些同學不懂得禮讓，只想著自己，沒有顧及到他人而

5、造成的，老師希望當你們看到這些不文明不安全的課間活動時，請你們互相提醒一下，讓這些不文明不安全的事情遠離我們。13、 再次讀兒歌。三、 安全的課間。1、 剛才我們看到的這些課間活動是不安全的，但在我們的課間活動中也有很多安全的、文明的、給我們帶來快樂的課間活動，文明的課間安全的課間都有哪些活動呢？請看文明的課間活動圖片。（出示安全的課間圖片）2、 老師先來采訪一下你們3、 平時課間十分鐘，你會玩什么游戲？4、 火眼金睛小判官?？伎嘉覀兊男∨笥眩J為課間十分鐘可以做的雙手舉過頭頂，不行的雙手交叉。總結過渡：真是英明的小判官，小判官們，你們剛才知道了這么多課間文明的游戲，那現在老師要問問大家：5、 課件顯示：你覺得課間十分鐘你和同學可以做些什么？要注意哪些安全問題？6、 學生各抒己見。7、 課件顯示：文明的課間活動。四、 總結：剛才同學們說了這么多，