一年級第二次家長會發(fā)言稿一年級下家長會發(fā)言.doc

1、一年級第二次家長會發(fā)言稿|一年級下家長會發(fā)言首先，我還是要感謝各位家長在這么冷的天氣抽空來參加這次家長會，這已我們濮院小學毛衫城校區(qū)的第二次一年級家長會，對于學校的環(huán)境設施我也不一一再介紹，我想家長在這一段時間的中已有所了解。我們老師和家長最最關心的還是孩子的學習，孩子的發(fā)展，我想借這一次機會和各位家長好好談一談孩子這一段時間的學習情況。剛開學時，孩子們什么都不懂，但經過這么多天的學習和家長朋友們的耐心指導，我們的孩子有了很大的改變，有了可喜的進步！這一點，我們得為我們的孩子而高興，因為他們真的在慢慢地進步，在慢慢地懂事。在孩子們的努力下，我們班在學校各項競賽中取得了可喜的成績。在學校三賽競賽

2、中我們每周都取得了優(yōu)勝班的稱號；在學校的第一屆運動會上，我們的孩子勇敢拼搏的精神讓人感動自豪，在大家的拼搏下，我們班又取得了一二年級組的團體總分第三名，還取得了運動會道德風尚獎的榮譽稱號；在學校的兩次黑板報評比中，我們都被評為了優(yōu)勝班；在剛剛舉行的小學生行為規(guī)范知識競賽中，我們又獲得了一年級組的團體總分第一名這一切的一切，都是我們和孩子們一起努力而取得的，這一切都是我們可見的進步和提高，作為孩子的老師，作為孩子的家長，我們都應該為之感到欣慰。下面我們再來談談孩子的學習情況。在各位家長和孩子自己的努力學習下，我發(fā)現(xiàn)我們班里有許多孩子成績比較優(yōu)異，像周飛雁、曹鑫悅、董佳煒、杜小雨、趙瑩瑩、袁張麗、

3、莫星宇、莫曉東、陳思佳、沈琦等好多學生，不僅成績優(yōu)異，而且學習十分努力、十分自覺，很有上進心。沒有教過的課文他們都會自覺地去學下去，背下去，教過的課文他們會很認真地把知識復習好，把作業(yè)認真完成，這一點對于一年級的孩子來說能有這樣的自覺性是非?？少F的，也是其他同學應該學習的。此外，像周飛雁、董佳煒、趙瑩瑩等許多小朋友還經常是我們老師的小幫手，經常幫助老師聽小朋友讀生字、背課文，的確非常能干。當然像這樣努力的孩子還有很多，還有幾位小朋友，剛開始學習的時候跟不上，應該說是很困難，孩子也慢慢覺得對學習沒有了信心，但是我總是喜歡對他們說一句話：“老師相信你，一定行的！今天不行，你回家努力一下，明天就一定

4、行了！”剛開始我也沒有發(fā)現(xiàn)原來這幾句簡單的話，會有如此大的作用。但慢慢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班的張卉、王仕帆、高詩怡、沈偉杰等有了進步，特別是張卉、王仕帆同學，學習積極性大大提高了，讀書上課，都比開學時進步了許多，這一點讓我感到特別高興，也讓我深深地體會到了給予孩子信任、鼓勵是多么重要！我們的家長在家里教育孩子的時候也應該多使用鼓勵孩子的方法，給孩子樹立學習的信心，這樣我們的孩子會更加熱愛學習，成績也會越來越好的！此外，我還講講關于我們語文學習的一些具體要求，希望家長家長在家配合，提醒自己的孩子每天完成好應該做好的家庭作業(yè)，以確保孩子鞏固舊知識，進而正常地學習新知識。一、我希望家長每天檢查孩子的

5、書面作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成家庭作業(yè)也要認真地完成，把字寫端正好習慣。因為我發(fā)現(xiàn)很多孩子有這樣一種心理：認為是在家里的作業(yè)，因此總是寫得很不認真，字跡很潦草，效果也很差。所以我真心地希望每一位家長注意提醒督促孩子從小養(yǎng)成認真完成家庭作業(yè)的好習慣，這好習慣一旦養(yǎng)成，將是受益終生的！ 二、我希望家長走出一個誤區(qū)，有家長向我反映過我布置的作業(yè)量太少，有的時候甚至沒有作業(yè)。其實是家長誤解了，作業(yè)我們天天都布置了，只是書面作業(yè)不是天天有，但口頭作業(yè)是天天有的，每天回家必須得讀課文、背課文、記生字，這是每天的作業(yè)，應該不折不扣地完成。我希望家長們能正確地對待這個口頭的作業(yè)，不要誤以為口頭作業(yè)不是作業(yè)，要明白口頭的

6、作業(yè)在一年級是十分重要的。如果有家長還是覺得作業(yè)太少，可以自己根據自己孩子的情況，外加給孩子布置一點書面作業(yè)，這也是一個提高孩子成績的好辦法，特別是對于成績較差的學生。三、孩子每天的口頭作業(yè)必須落實到實處，讀課文必須出聲朗讀，反復朗讀，以幫助記憶，讀熟課文。這時家長也應該盡量在孩子身邊，聽著孩子讀，或者和孩子一起讀。這樣孩子會感到很親切，學習也更有勁，因為爸爸媽媽在陪他一起學習，他會覺得學習也是一件很快樂的事情。還有一點是很重要的生字的讀記。每天必須督促您的孩子把當天所學的生字讀出，記住，然后再把下一篇要學的課文做好預習工作，這樣才能保證孩子不會出現(xiàn)“今天的生字明天讀，明天的生字后天讀”長此以

7、往，不認識的生字就越來越多，這樣將會生產生嚴果的后果，嚴重影響孩子的學習。這一點我希望每一位家長務必監(jiān)督孩子完成。 四、我們每學一篇課文，都有相應的認讀生字，也有相應的認寫生字，認寫生字一定要會寫，每篇課文的后面我們都有詞語，希望家長每天抽幾分鐘的時間給孩子聽寫并給孩子批改好。此外，對于有能力的孩子家長還可以讓孩子堅持每天在家里練習寫一句話，一段時間下來，可以是幾句話，慢慢過渡到寫一段話，最后可以寫幾段話，慢慢孩子就覺得有東西可寫，覺得寫日記寫作文是很有趣的，既可以鍛煉孩子的口頭表達能力，又可以為孩子以后的寫話、寫作文打下一定的語言基礎。 此外，我還想再強調一下學校的日常準則，請家長幫助監(jiān)督孩子：1、請督促您的孩子按時上學，早上7：30前到校，下午放學周一、周二、周四、周五是3：20，周三是2：40后放學，周六放學10：20分，。希望家長準時接送自己的孩子，接送孩子在校門口，請家長配合。2、注意學生行為習慣的養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。盡可能不要給孩子零花錢，不吃不衛(wèi)生的食品，注意飲食衛(wèi)生。3、注意孩子在家在校外的安全問題，不要讓孩子一個人獨自玩耍，不讓孩子做危險游戲，