未成年人的法律誤區(qū)

1、未成年人的法律誤區(qū)誤區(qū)之一：我未成年我怕誰未成年人是指未滿十八歲的青少年。未成年人在社會中屬于弱勢群體，因此國家和社會對未成年人給予了特別的保護，如設立監(jiān)護、制定未成年人保護法等。這就使一些人產(chǎn)生錯覺：好像不滿十八歲便不用承擔任何責任，甚至認為年青人犯錯誤上帝都會原諒。果真如此嗎？我們看一下我國現(xiàn)行法律的規(guī)定吧。我國刑法第十七條規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯，應當負刑事責任”。、“已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆詐、投毒罪的，應當負刑事責任?！痹摲l告訴我們兩點：首先，我國規(guī)定的承擔刑事責任的年齡是十四歲，而不是十八歲。其次，十六歲

2、以上的人對其所犯的罪行均應承擔責任。十四歲至十六歲之間的人對故意殺人等嚴重刑事案件應負刑事責任。從實踐來看，未成年人犯罪一直呈上升趨勢。以下是某縣看守所統(tǒng)計表；年份（年） 在押人數(shù)（人） 占總在押人數(shù)比例（%）1999 21 4.192000 26 5.22001 32 6.22002 36 7.52003 44 8.56（表中為十八歲以下的在押人數(shù)）而在押的很多未成年人法律知識匱乏、責任感淡薄是其走上犯罪道路的主要原因。除刑事責任外，未成年人造成他人人身或財產(chǎn)損失，還應承擔民事賠償責任。若未成年人無財產(chǎn)賠償?shù)?，應由他的監(jiān)護人即父母賠償。誤區(qū)之二：讀書人的事能算偷嗎？這是孔己已老先生的名言。沒

3、想到在今天的某些校園中出了很多孔老先生的嫡傳弟子，正在用這句話“寬以待己”?？桌舷壬斈暾J為自己不是偷的理由有兩個：一是讀書人的事，不能用偷這個詞；另外偷的是“書”，不是別的財產(chǎn)，因此不能用偷。那到底什么是偷呢？偷是通俗的說法，法律稱為盜竊。我國刑法規(guī)定秘密竊取公私財物的行為便是盜竊行為。從該規(guī)定可以看出盜竊是一種秘密竊取的行為，無論是誰都不應該從事這些行為，讀書人（學生）也不行。公私財產(chǎn)應包括書籍，還就包括鋼筆、文具盒、隨身聽等其他文具和學習用品?，F(xiàn)代法學理論甚至認為沒有財產(chǎn)價值或者價值很小，但對物主具有精神上的特殊意義，法律也是保護的。如親屬的遺照、紀念品等等，對這些物品進行竊取也構成盜竊

4、?？梢?，孔老先生若對現(xiàn)代法學理論有所了解，再也不會說得那么理直氣壯了。生活中可能有些人因為盜竊的數(shù)額較小、年齡較小沒有承擔應承擔的刑事責任。但這并不是說他沒有盜竊行為。雖然不用承擔刑事責任，但依然要受到道德與輿論的譴責。另外，從犯罪心理學來看，盜竊是一種可以成癮的行為，生活中被稱為小偷小摸的習慣，一旦養(yǎng)成了這一習慣再想改掉是很難的，就像吸煙、賭博一樣。誤區(qū)之三：不偷不搶不犯法。生活中有些未成年人認為我只要不偷不搶，便不違法，用不著學法、知法。真是這樣嗎？我們來看一個案例：某市110報警中心在某天夜里九點半至十點半期間，突然接到100多個騷擾電話，嚴重干擾了正常的辦公出警。第二天夜晚依然如上。經(jīng)

5、過慎密的偵察，原來是該市一個中專學校為了方便學生打電話，讓郵電局在學生寢室中安裝了磁卡電話，學生下夜自習后無所事事，便打緊急號碼消遣?？蛇@一行為已經(jīng)造成嚴重后果，經(jīng)過調(diào)查，公安部門對情節(jié)嚴重的學生進行了治安處罰。從這一案例中可以看出很多學生在打電話時，并沒有危害社會的惡意，僅僅是出于好奇，但其行為卻嚴重干擾了社會的秩序，因此受到法律的制裁。日常生活中，我們往往從狹義上理解了法的概念，把法理解成了刑事法律，認為只要不犯罪便不違法。這是大錯特錯的。我國的法律從其效力及制定機關不同，可以分為以下幾個主要層次：首先效力最高的是憲法；其次是基本法律，如刑法、民法等等；再次是行政法規(guī)。這些是我國最主要的法

6、律類別。其中刑法只是其中很小的一部分，而絕大部分調(diào)整人們生活其他方面的法律也應該得到遵守。在未成年人領域中有很多專門的法律，如中華人民共和國預防未成年人犯罪法、未成年人保護法等。這些法律的針對性很強，應得到未成年人的遵守。如中華人民共和國預防未成年人犯罪法對未成年人的不良行為分為一般不良行為與嚴重不良行為。該法第十四條規(guī)定了未成年人的曠課、夜不歸宿等九大類一般不良行為。并規(guī)定一般不良行為不構成違法，但已經(jīng)嚴重危害了家庭、學校的安定與秩序，嚴重違背了社會道德的要求。因此是要受到社會輿論的譴責和紀律的制裁。該法第三十四條規(guī)定了糾集他人結伙滋事，擾亂治安等九大類嚴重不良行為。并規(guī)定嚴重不良行為已構成

7、了違法行為，不只是受到道德與紀律的約束，而是應該受到諸如治安處罰、勞動教養(yǎng)等法律制裁，如果情節(jié)嚴重構成犯罪的還應承擔刑事責任?？梢娔欠N認為只要是不偷不搶便不違法的觀點是非常狹隘的。有些未成年人可能會問，法律規(guī)定的那么多、那么細，我又不是學法律的，我怎么知道它是怎么規(guī)定的呢？其實這也不難。一方面我們應該努力去學習、了解法律，做一個學法、知法、懂法、守法的好公民；另外，社會對人們和為的評價分為道德評價與法律評價，且兩者是緊密聯(lián)系的。一般來說，違反道德的行為不一定是違法行為，但違法行為應該是違反道德的行為。法律是一個人行為的底線，如若突破便會受到法律的嚴懲。而道德的違反雖不至于受到法律的處罰，但也要受到人們輿論的譴責，生活中絕大部分行為都是靠道德來作出評價的。一個行為若