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1、執(zhí)教者執(zhí)教者: :成考復習之成考復習之 陳述對象一致陳述對象一致學習目標學習目標 1、掌握句子陳述對象一致原則、掌握句子陳述對象一致原則 2、靈活準確的解答語言連貫題、靈活準確的解答語言連貫題一、考點解析 陳述對象一致,顧名思義就是選項的陳述對象一致,顧名思義就是選項的主語主語與原文段的與原文段的主語主語應該保持一致。應該保持一致。 成考題型: 上下語句銜接題、語句排序題(選擇題為主,一般出現(xiàn)在成考語文試卷第6題)二、題型感知【2010年湖南成考年湖南成考】 例1、填入橫線處最恰當?shù)氖牵?) 元芳躲到廚房里,哭著不肯出門,_。 A、但他父親終于帶走了他 B、但他父親終于把他帶走了 C、但元芳終
2、于隨著他父親走了 D、但元芳終于被他父親帶走了 魯大海四鳳的哥哥、魯貴的半子進。他身材魁偉,(a、粗黑的眉毛,b、眉毛粗而黑),兩頰微微陷下去。天山連綿幾千里,(a、不論高山、深谷,不論草原、湖泊,不論森林、溪流,b、不論高山、深谷,不論草原、森林,不論溪流、湖泊),處處有豐饒的物產(chǎn)。A、 a aB、 a bC、 b aD、 b b【2009年江西成考】例2、下列表述全部恰當?shù)囊唤M是 例1、填入橫線處最恰當?shù)氖牵?) 元芳躲到廚房里,哭著不肯出門,_。 A、但他父親終于帶走了他 B、但他父親終于把他帶走了 C、但元芳終于隨著他父親走了 D、但元芳終于被他父親帶走了三、真題解析答案:D【2010
3、年湖南成考】上下句銜接解題方法抓題干陳述對象一致抓選項陳述對象一致根據(jù)題意選出正確答案小結: 【2009年江西成考】 例2、下列表述全部恰當?shù)囊唤M是 答案:B魯大海四鳳的哥哥、魯貴的半子進。他身材魁偉,(a、粗黑的眉毛,b、眉毛粗而黑),兩頰微微陷下去。天山連綿幾千里,(a、不論高山、深谷,不論草原、湖泊,不論森林、溪流,b、不論高山、深谷,不論草原、森林,不論溪流、湖泊),處處有豐饒的物產(chǎn)。A、 a aB、 a bC、 b aD、 b b小結:語句排序 解題方法:抓題干陳述對象分析句式特點結構根據(jù)題意選出正確選項四、初步應用 1、 小明爬到床底下,偷偷躲了起來_。 A、媽媽找了很久,最后才發(fā)
4、現(xiàn)他 B、后來小明還是讓媽媽給找到了 C、使媽媽找了好久,終于把他找到 D、但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他 答案:B上下語句銜接語句排序 2下列排序正確的是() 任何時候,批評家和作家之間都應該保持必要的距離和警覺。他們能夠永遠站在自由和批判的立場上,不斷發(fā)出自己的真實聲音。它需要耐得住寂寞、守得住清貧、具有獨立思想意識的批評家。批評是心靈的事業(yè)。創(chuàng)作因此會受到傷害,批評也隨之走向沒落。否則,相互之間就會出現(xiàn)過于客氣、盲目吹捧和妄加贊美的不良現(xiàn)象。 答案:五、拓展延伸 1、太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來,_,使人感到一種甜美的倦意。 A、山頂?shù)陌自祁D時變成了玫瑰色,又從玫瑰色變成紫色,最后它們發(fā)出了金色的霞
5、光 B、它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑暗的清涼交流在一起 C、空氣里彌漫著破曉的寒氣,草上也蒙蓋上灰色的露水 D、它射下幾縷微微溫暖的光線,像火的帶子般貫穿整個樹林 答案: B 2、 公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察,中午12時,_。 A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲,全部贓物和贓款也同時起獲 B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物和贓款也同時起獲 C. 犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲了全部贓物和贓款 D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并起獲了全部贓物和贓款答案:D 3、 泰山的南天門又叫三天門,創(chuàng)建于元代,至今已有六百余年_。 A元代石刻“天門銘”在門外西側(cè),一副石刻對聯(lián)在門的兩旁。 B門外西側(cè)有元代石
6、刻“天門銘”, 門旁有石刻對聯(lián)一副。 C元代石刻“天門銘”在門外西側(cè),門兩旁有石刻對聯(lián)一副。 D門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”,一副石刻對聯(lián)在門的兩旁。 答案:B 4、 生命如水,有熱情的逆流,_; 生命如花,_,也有枯黃的蔓葉; _,有洶涌的浪花,也有退去的余波。 也有靜謐的順淌 生命如潮 有欲放的花苞 A、 B、 C、 D、 答案:B 5、排列下邊五個句子的順序,使之成為語意連貫的一段話。 他穿著很舊的布馬褂,破皮鞋,顯得很寒酸。 現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下,教著幾個學生糊口 回到故鄉(xiāng)之后,又受著輕蔑、排斥、窘迫,幾乎無地自 容。 但因為有時覺得很氣悶,所以也乘了航船進城了。 談起自己的經(jīng)歷來,他說他后來沒有學費,不能再留學,便回來了。 排列組合最連貫的是( )。 . 。答案:D6、你只看到就業(yè)率高,_。你有你的高考,_。 你看不起我們是大專,_。你可以藐視我們?yōu)閯e人服務, _。民航專業(yè)肯定是艱難的旅行,_。 我在西南航空,_! 但我們會完善自我,創(chuàng)造生活 但我會證明以后民航事業(yè)在國家發(fā)展有多好 我嘲笑本科
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