第4講耳和聽(tīng)覺(jué)(一)

1、第四講 耳和聽(tīng)覺(jué)（一）【知識(shí)要點(diǎn)】1耳的結(jié)構(gòu)及各組成部分的功能：耳外耳耳廓： 外耳道： 中耳鼓膜： 鼓室： 咽鼓管： 聽(tīng)小骨： 內(nèi)耳半規(guī)管前庭耳蝸：注：耳的結(jié)構(gòu)中鼓膜屬于外耳還是中耳，一般有兩種分法，教材將鼓膜歸入中耳2聽(tīng)覺(jué)的基本知識(shí)：（1）聽(tīng)覺(jué)的形成：聲波通過(guò)耳廓外耳道 聽(tīng)小骨 聽(tīng)神經(jīng) 形成聽(tīng)覺(jué)（2）聽(tīng)覺(jué)的減弱與喪失：人的聽(tīng)覺(jué)與人的年齡有關(guān)，年齡越大，聽(tīng)覺(jué)能力越弱，直到喪失傳導(dǎo)性耳聾:神經(jīng)性耳聾:（3）人的聽(tīng)覺(jué)：人類的聽(tīng)覺(jué)能力是有一定限度的， 物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)稱為頻率，其單位為赫茲 不同的動(dòng)物，能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍不同3雙耳效應(yīng)：可辨別聲源的方位【科學(xué)小知識(shí)】鼓膜外傷：由于爆炸壓力

2、波的沖擊直接使鼓膜破裂穿孔，或由于顱底骨折時(shí)波及鼓溝，偶爾有彈片、金屬屑、礦渣濺入外耳道損傷鼓膜，均可造成鼓膜外傷平時(shí)多為挖耳、外耳道異物或取異物、耵聹的損傷，掌擊外耳，跳水時(shí)耳廓先著水面，咽鼓管聽(tīng)張或擤鼻用力過(guò)猛，亦可使鼓膜破裂受傷后突感耳內(nèi)轟鳴，或有少量血液從外耳道流出，隨即出現(xiàn)耳悶、耳聾、耳鳴，嚴(yán)重可并有眩暈癥狀數(shù)小時(shí)或數(shù)日后減退或消失，少數(shù)可遺有耳鳴，影響工作與學(xué)習(xí) 鼓膜損傷后應(yīng)保持外耳道清潔，以酒精消毒外耳道，取出外耳道內(nèi)存留的泥土、異物、血痂或耵聹屑等，并以消毒棉球置于外耳道口耳內(nèi)切忌沖或滴藥，以免把外耳道細(xì)菌帶入中耳引起中耳感染全身應(yīng)用抗生素藥物，禁止游泳，防止污水入耳 鼓膜穿孔

3、小者多能自愈如不能自愈可用50%三氯醋酸燒灼穿孔邊緣，表面放置酚甘油小棉片、硅橡膠薄膜如穿孔大不能自愈者，可行鼓膜修補(bǔ)術(shù)，如有繼發(fā)感染，則按化膿性中耳炎處理【經(jīng)典例題】# 例1人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生于（ ） A、聽(tīng)覺(jué)感受器B、耳蝸C、聽(tīng)覺(jué)中樞D、鼓膜# 例2鼓膜的作用是（ ） A、接受聲波刺激，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)B、將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)向內(nèi)傳導(dǎo) C、將聲波轉(zhuǎn)換成刺激向內(nèi)傳導(dǎo)D、接受振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)# 例3乘車時(shí)閉眼也能準(zhǔn)確地辨別汽車行駛速度的變化和上、下坡，接受刺激的感受器位于（ ） A、耳蝸B、前庭和半規(guī)管C、聽(tīng)小骨D、大腦# 例4人聽(tīng)到聲音的過(guò)程為（ ） A、聲音耳廓聽(tīng)小骨耳蝸鼓膜聽(tīng)神經(jīng) B、聲音耳廓耳蝸聽(tīng)小骨

4、鼓膜聽(tīng)神經(jīng) C、聲音耳廓鼓膜耳蝸 聽(tīng)小骨聽(tīng)神經(jīng) D、聲音耳廓鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)神經(jīng)例5鼻、咽、喉受病菌感染時(shí)，病菌可能通過(guò)哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)入中耳，引起中耳炎（ ） A、外耳道B、鼻淚管C、咽鼓管D、半規(guī)管例6蝴蝶在空中飛行，雙翅不停地振動(dòng)，我們看到蝴蝶的雙翅振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音下列說(shuō)法正確的是（ ） A、蝴蝶的雙翅振動(dòng)的頻率再大一點(diǎn)我們就能聽(tīng)到聲音了 B、蝴蝶的雙翅振動(dòng)的幅度再大一點(diǎn)我們就能聽(tīng)到聲音了 C、我們的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)出了故障 D、蝴蝶是昆蟲，它不會(huì)發(fā)出聲音* 例7地震前老鼠會(huì)有預(yù)兆：從洞里跑出來(lái)這是因?yàn)椋?） A、老鼠能聽(tīng)到低于20赫的聲音B、老鼠能聽(tīng)到高于20赫的聲音 C、老鼠能聽(tīng)到2020000

5、的聲音D、老鼠能聽(tīng)到高于20000的聲音例8外耳包括 、 中耳包括 、 、 、 ，內(nèi)耳包括 、 、 例9遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)迅速?gòu)堊欤婢o雙耳，這是為什么？【典型練習(xí)】# 1耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（ ） A、耳廓B、鼓膜C、聽(tīng)小骨D、耳蝸# 2小紅一坐上長(zhǎng)途汽車，就出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐、出汗等癥狀，你覺(jué)得他身體中比較敏感的結(jié)構(gòu)是（ ） A、垂體B、心臟C、前庭和半規(guī)管D、耳蝸# 3感受頭部位置變動(dòng)的感受器位于（ ） A、聽(tīng)小骨B、聽(tīng)神經(jīng)C、耳蝸D、前庭和半規(guī)管# 4聽(tīng)覺(jué)的形成部位是在（ ） A、聽(tīng)小骨B、耳蝸C、聽(tīng)神經(jīng)D、大腦5與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)無(wú)關(guān)的是（ ） A、咽鼓管B、聽(tīng)小骨C

6、、鼓膜D、大腦6聽(tīng)覺(jué)感受器在（ ） A、前庭B、耳蝸C、半規(guī)管D、聽(tīng)小骨7某人失聰（沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)能力）后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受損失，那么可能發(fā)病的部位是（ ） A、聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)中樞B、鼓膜C、中耳D、內(nèi)耳8當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是（ ） A、保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡B、保持身體的平衡 C、減少噪音D、防止嘔吐9人憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂，而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶，是因?yàn)樗鼈冿w行時(shí)發(fā)出的聲音有不同的（ ） A、振幅B、音色C、響度D、頻率10發(fā)生暈車、暈船等癥狀，其原因是（ ） A、由于睡眠不足引起B(yǎng)、小腦調(diào)節(jié)平衡的能力弱 C、軀體感覺(jué)中樞受到了過(guò)強(qiáng)的刺激D、前庭和半規(guī)管

7、受到過(guò)強(qiáng)或長(zhǎng)時(shí)間的刺激11質(zhì)量?jī)?yōu)良的音響在播放立體聲情景音樂(lè)時(shí)，雖然只有兩個(gè)喇叭從左右兩邊發(fā)出聲音，但能產(chǎn)生聲音遠(yuǎn)近、左右運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)因?yàn)椋?） A、兩耳都能辨別聲音方向B、左耳也能接受右面?zhèn)鱽?lái)的聲音 C、右耳也能接受左面?zhèn)鱽?lái)的聲音D、以上三者原因皆有12. 聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程是：外界聲音引起 振動(dòng)，這種振動(dòng)由 傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳中的 有聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生興奮，它所發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò) 傳到 ，形成聽(tīng)覺(jué)13. 有的同學(xué)經(jīng)常挖耳朵，結(jié)果鼓膜上挖出小孔，這會(huì)對(duì)聽(tīng)覺(jué)造成什么影響？為什么？14. 面對(duì)距離2米遠(yuǎn)的一墻壁大喊一聲和面對(duì)距離20米遠(yuǎn)的一墻壁大喊一聲有什么不同的現(xiàn)象？ 【小試鋒芒】1. 貓和狗的聽(tīng)覺(jué)很靈敏

8、，耳朵能轉(zhuǎn)動(dòng)，是為了（ ） A、能更多地收集聲波B、能更加集中注意力 C、能把聲音放得更大D、以上說(shuō)法均不夠確切2. 立體聲音給人以美的享受，如果某人因意外左耳失去了聽(tīng)覺(jué)，他在欣賞立體聲樂(lè)時(shí)（ ） A、不會(huì)產(chǎn)生立體聲的感覺(jué)B、會(huì)產(chǎn)生立體聲的感覺(jué) C、立體聲的感覺(jué)稍差一些D立體聲的感覺(jué)好一些3. 得了咽喉炎會(huì)引發(fā)中耳炎的原因是（ ） A、細(xì)菌、病毒會(huì)經(jīng)血液流到中耳B、咽鼓管連通于咽和鼓室之間 C、外耳道與咽喉相通D、人的五官是相互連通的4. “失聰”的原因是（ ） A、大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞受損B、耳膜受損 C、耳蝸受損D、以上都有可能* 5. 聾啞兒童不能講話的關(guān)鍵原因是（ ） A、聲帶受損B、咽喉

9、有問(wèn)題C、因?yàn)槊@所以啞D、因?yàn)閱∷悦@* 6. 有一位病人，20多歲后耳朵受損，完全失去了聽(tīng)覺(jué)，則（ ） A、變?yōu)榱嗣@啞人B、不聾但啞C、雖聾但不啞D、以上都有可能7.當(dāng)小蟲子進(jìn)入耳內(nèi)時(shí)，可以先滴入 將蟲子殺死，然后再用 洗耳，使小蟲子流出（供選內(nèi)容：植物油、溫開(kāi)水、煤油）8. 半規(guī)管內(nèi)的 感受器感受頭部位置的變動(dòng)，產(chǎn)生興奮，由位神經(jīng)（位聽(tīng)神經(jīng)）將之傳導(dǎo)到 的位覺(jué)中樞產(chǎn)生位覺(jué).* 9如圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：JHGFEABCDI（1）的作用是 和 聲波，的主要作用是將 轉(zhuǎn)換成 并將 傳遞到內(nèi)耳，而 內(nèi)耳具有 感受器才能將 轉(zhuǎn)換成 并經(jīng)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到 ，最終形成聽(tīng)覺(jué)（2） 最

10、先接受聲波刺激，當(dāng)它內(nèi)陷時(shí)，會(huì)引起聽(tīng)力下降，治療過(guò)程中，要求聽(tīng)者在將氣體壓入鼻腔的同時(shí)，做吞咽動(dòng)作，這樣隨著 口張開(kāi)，壓入的氣體便通過(guò) 進(jìn)入 ，增了 的壓力，反復(fù)進(jìn)行，可以得到一定的療效10. 設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，證明液體能夠傳遞聲音.11. 探究“為什么要用兩耳來(lái)聽(tīng)”問(wèn)題時(shí)，我們提出了一些猜測(cè)，請(qǐng)根據(jù)這些猜測(cè)來(lái)設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案：目的試驗(yàn)方案試驗(yàn)1可能跟辨別聲源方向有關(guān)試驗(yàn)2左耳聽(tīng)左邊，右耳聽(tīng)右邊試驗(yàn)3兩耳收集音量大【大顯身手】# 1. 具有聽(tīng)覺(jué)感受器的結(jié)構(gòu)是（ ） A、耳蝸B、前庭 C、半規(guī)管D、鼓膜# 2看書打瞌睡，頭部下垂立即驚醒此過(guò)程中接受刺激的感受器位于（ ） A、鼓室和半規(guī)管B、前庭和耳蝸C

11、、半規(guī)管和耳蝸D、前庭和半規(guī)管3.人耳能聽(tīng)到鼓被敲擊后發(fā)出的聲音，而聽(tīng)不到手臂上下?lián)]動(dòng)發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?） A、人手臂上下?lián)]動(dòng)的頻率太低B、人手臂上下?lián)]動(dòng)發(fā)振幅太小 C、人手臂上下?lián)]動(dòng)不是振動(dòng)D、人手臂不是發(fā)聲的物體4.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A、人說(shuō)話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠自己聲帶的振動(dòng) B、聲音的傳播需要介質(zhì) C、在太空中沒(méi)有空氣，兩名宇航員在太空中行走時(shí)，無(wú)法直接對(duì)話 D、人憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂，而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶，是因?yàn)槊鄯滹w行時(shí)翅膀在振動(dòng)，而蝴蝶的翅膀不振動(dòng)5. 某人失聰（喪失聽(tīng)覺(jué)能力）后，經(jīng)檢查，醫(yī)生說(shuō)為耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受損傷那么可能發(fā)病的部位是（ ） A、聽(tīng)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞B、鼓膜 C、中耳D、內(nèi)耳6在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)將口微微張開(kāi)，其目的是（ ） A、使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受損傷 B、減緩緊張情緒 C、進(jìn)行深呼吸，以適應(yīng)氣壓變化 D、避免嘔吐* 7站在橋洞里說(shuō)話，聽(tīng)不到回聲的原因是（ ） A、橋洞兩端是開(kāi)口的，不反射聲音 B、橋洞反射的聲音都從洞口跑掉了 C、橋洞窄小，能反射回來(lái)的聲音與原聲混在一起分不出來(lái) D、橋洞兩側(cè)反射回來(lái)的聲音剛好抵消* 8中耳炎導(dǎo)致耳聾的原因是（ ） A、位聽(tīng)神經(jīng)損傷B、聽(tīng)覺(jué)中樞損傷 C、聽(tīng)覺(jué)感受器損傷D、鼓膜、聽(tīng)小骨損傷9外耳的功能是 ，并將 傳入中