九年級美術(shù)下冊課程教學(xué)設(shè)計：20世紀(jì)中國美術(shù)巡禮

1、九年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計課題2020 世紀(jì)中國美術(shù)巡禮教學(xué)目標(biāo)1.1.了解 2020 世紀(jì)中國畫的創(chuàng)新與繼承的大致發(fā)展歷程。2.2.對代表畫家及作品有較深入的認(rèn)識，同時了解中國現(xiàn)代美術(shù)變革的特點(diǎn)。3.3.通過本課的學(xué)習(xí)，激起學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)中國美術(shù)變革。西畫的與生、與實(shí)技法對中國傳統(tǒng)美術(shù)的變革作用。教學(xué)難點(diǎn)中國傳統(tǒng)美術(shù)的“讀萬卷書，行萬里路”、“外師造化，中得心源”的美術(shù)觀。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與師生活動設(shè)計意圖和關(guān)注的學(xué)生一、2020 世紀(jì)中國畫創(chuàng)新與繼承的歷史背景1 1、 19191919 年爆發(fā)的五四運(yùn)動，高舉起了反對封建文化的新文化運(yùn)動大旗。2 2、在美術(shù)領(lǐng)域，主張革新的美

2、術(shù)家們紛紛響應(yīng)新文化運(yùn)動的號召，通 過變革傳統(tǒng)中國畫來創(chuàng)造新的、適應(yīng)時代需要的新美術(shù)。3 3、 寫實(shí)改造中國畫中西融合以徐悲鴻為代表的藝術(shù)家，提出“寫實(shí)改造中國畫的觀點(diǎn)” ，主張 引進(jìn)西方繪畫觀念與方法，使其與中國民族傳統(tǒng)相“融合”或“協(xié)調(diào)”， 以振興中國繪畫。代表畫家：徐悲鴻、蔣兆和、林風(fēng)眠等A A、徐悲鴻：(1) 生平簡介及主要作品。(2) 泰戈爾像與黃慎人物畫比較，學(xué)生討論并回答兩者的異同。 黃慎人物畫：寫意，運(yùn)用線條塑造形象，強(qiáng)調(diào)了用筆的書法式表現(xiàn)和韻律感。泰戈爾像：寫實(shí)，中國畫筆墨與西方解剖、明暗相結(jié)合，注重 對形象特征的刻畫。(3) 欣賞愚公移山極具現(xiàn)實(shí)意義的作品。作于 19401

3、940 年，正值中國人民抗日戰(zhàn)爭的危急時刻，畫家意在以形 象生動的藝術(shù)語言表達(dá)抗日民眾的決心和毅力，鼓舞人民大眾去爭取最 后的勝利。(4)群馬圖與古代繪畫比較。二、分析中國畫創(chuàng)新與繼承的原因。教師：“既然我們知道藝術(shù)源于生活高于生活的原因應(yīng)該主客觀相 互結(jié)合。那么 2020 世紀(jì)的中國畫面臨著怎樣的局面？(一)中國畫變革與創(chuàng)新的原因。(1) 首先舊文人畫家因襲守舊， 墨守水墨的程式舉步不前使中國畫的 創(chuàng)作步入僵局。(2)“五四運(yùn)動”后興起的新文化運(yùn)動的高舉反對封建文化的大旗，激趣導(dǎo)入，引入變態(tài)發(fā)育 的話題。對美術(shù)的變革也勢在必行。2 2、 在這場美術(shù)變革中，出現(xiàn)融合型畫家主張“用寫實(shí)改造中國畫

4、”, 而另一些畫家則在繼承中國畫傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更有價值的創(chuàng)新。（二）“中西融合型畫家”與“借古開今型畫家”的介紹。（1 1） 李可染他將光引入畫面，尤其善于表現(xiàn)山林晨夕間的逆光效果， 使作品具 有一種朦朧迷茫、流光徘徊的特色。萬山紅遍漓江勝境圖牛（2 2） 林風(fēng)眠他將西方的藝術(shù)風(fēng)格結(jié)合中國民間美術(shù)的裝飾趣味有機(jī)結(jié)合，以方形構(gòu)圖樣式開創(chuàng)了中國畫的新面貌。仕女圖風(fēng)景畫（3 3） 蔣兆和他的西畫技巧結(jié)合中國筆墨，以西畫改良中國畫的藝術(shù)理念與徐悲 鴻不謀而合。流民圖1 1、人物畫、花鳥畫革新了什么繼承了什么？ 小組合作：從造型、明暗、色彩、審美追求上 2 2、水畫革新了什么繼承了什么？ 小組合作：

5、融合型畫家的藝術(shù)主張：徐悲鴻“寫實(shí)改造中國畫” 林風(fēng)眠“齊寫求畫，墨色結(jié)合” 三、“借古開今”型畫家（1 1） 吳昌碩他的繪畫才步入了 “意”的廳堂，從而形成了影響近現(xiàn)代中國畫壇 的直抒胸襟，酣暢淋漓的“大寫意”表現(xiàn)形式。梅花墨荷（2 2） 齊白石他成功的以經(jīng)典的筆墨意趣傳達(dá)了中國畫的現(xiàn)代藝術(shù)精神，深深得益于經(jīng)典樣式而又善于出新，故而他的畫能夠直接的感動人心，向天下 眾生傳達(dá)生命的智慧和生活的哲理。蝦（3 3） 潘大壽齊白石的畫讓人感到親切，潘天壽的畫讓人感到震動；一個洋溢著 生活的情米和趣味，一個勃發(fā)著精神的張力和豪氣。前者以自然流露為 上，后者以刻意經(jīng)營為工，潘天壽追求的是雄大、奇險、強(qiáng)悍

6、的審美性 格。映日荷花別樣紅（4 4） 黃賓虹他的黑、密、厚、重的畫風(fēng)、渾厚華滋的筆墨中，蘊(yùn)涵著中華民族 自強(qiáng)不息、厚德載物的偉大精神與自然內(nèi)美的美學(xué)取向。1 1、“借古開今”型畫家創(chuàng)新了什么？小組合作：從題材、色彩、審美追求上思考。2 2、分析文人畫的特征？小組合作：文人畫往往追求閑情逸致、屬于貴族畫，用色講求墨分五彩， 追求雅致，而齊白石他們則將國畫變得雅俗共賞。）3 3、新中國涌現(xiàn)出一批杰出的畫家如：劉文西祖孫四代、方增先說 紅書、石魯轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、關(guān)山月綠色長城賈又福太行豐 碑。教師總結(jié)：任何藝術(shù)都不能脫離生活、閉門造車，只強(qiáng)調(diào)師承，“筆墨當(dāng)隨時代”，隨著社會的進(jìn)步和時代的變遷，國畫也應(yīng)該表現(xiàn)現(xiàn)代生活和現(xiàn)代人的道德情操