《紅鉛筆》讀后感

1、紅鉛筆讀后感讀完一本經典名著以后，從中我們收獲新的思想，此時 需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對讀后感 一籌莫展呢？以下是小編精心整理的紅鉛筆讀后感，僅 供參考，大家一起來看看吧。紅鉛筆讀后感 1 捧著紅鉛筆一書，在幾個清涼的夜晚，我津津有味 地讀著。心，隨著故事的起伏跌宕而難以平靜。掩卷沉思， 我沉浸在一種淡淡的傷感和酸楚的情緒里。發(fā)生在主人公身 上的那些事，就像發(fā)生在我身邊一樣。故事講述的是，一位叫珉浩的小男孩兒，性格內向、膽 小、敏感。他不愛說話，不敢真實地表達自我。一次，他不 小心撞壞了同學心愛的玩具，因怕責怪而選擇了沉默，卻在 無意中得到了一支具有神奇魔力的紅鉛筆。這支紅

2、鉛筆常常 讓他文思如泉涌，還在學校的作文大賽中獲得了金獲。珉浩在獲得榮譽的同時，也感受到了痛苦。因為紅鉛筆 寫的都是謊言，不是自己真正想表達的。同學們的嫉妒、懷 疑、嘰笑，讓這個敏感的男孩兒心靈倍受折磨和煎熬。在經 歷了無數(shù)次的猶豫和掙扎后，他最終戰(zhàn)勝了紅鉛筆的誘惑， 找回了迷失的自己在珉浩的身上，大概每位同學都能看到自己的影子。當 遭受委曲、誤解時，我們多么期盼爸媽的一個鼓勵的眼神、 一句關愛的話語，或者是來自老師的欣賞和肯定，或者是同學伸過來的溫暖的手有時甚至幻想能有一種魔力來幫 助自己， 但是，我們可不要一味地指望珉浩的那種 “紅鉛筆” 啊，那可是一把雙刃劍啊，到后來很可能傷到看己！有人

3、一 遇到困難就呼天喊地，夢想得到神力，但天上是不可能掉下 美味的餡餅?。∥ㄓ心_踏實地地去努力拼搏，才是走出困境、獲得成功 的最佳途徑。這就是紅鉛筆一書給我?guī)淼膯⑹尽?紅鉛筆讀后感 2從奶奶家過暑假回來的當天早上我們人還沒有到家，就 收到了天天快遞的電話說是有快遞，真是太感謝悅繪季、中 國城市出版社和雙螺旋文化提供這么好的書。收拾了兩天家 里，晚上女兒睡覺了我就爬起來看書，一看上就愛不釋手放 不下了，一直看到晚上11：30 分終于一氣呵成的看完了整本書，心情很是激動，曾經的年輕歲月我們都曾經歷過，非 常的理解珉浩的內心世界，好像這個珉浩就是曾經的那個小 小的我。這本書的作者是韓國的申修賢，高麗

4、大學地理學和心理 學專業(yè)畢業(yè)，于韓國電影學會研究電影，先從小電影相關工 作。紅鉛筆榮獲 20xx 年第 17 屆金地金獎。故事的內容從珉浩不小心打碎了秀雅的玻璃天使卻沒 有勇氣承認開始寫起，這件事情給珉浩造成了極大的心理負 擔，不敢講出來事情的真相只好寫在自己的秘密日記里面， 當然這個日記不是交給老師批改的那本，而是自己私人的秘 密日記，在這本日記里，琨浩可寫下自己真實，的內心世界 和自己真正想要說的話，對打碎玻璃天使內心的煎熬和對父 愛的渴望所有所有的不能對別人說的秘密都可以寫在自己 的秘密日記里。第二天，琨浩在自己的桌子上發(fā)現(xiàn)一支紅鉛 筆，琨浩的生活變得不一樣了：他得到了老師的表揚，得到

5、了同學們的贊賞、甚至還在學校的作文大賽中獲得了金獎， 但是紅鉛筆給琨浩的生活帶來幸福的同時，也將他拉入了痛 苦之中，內心所受到的煎熬是其他人無法理解的。一次次的 掙扎一次次的煎熬，一次次的猶豫到最后的抉擇，小小的琨 浩經歷了種種誘惑最終戰(zhàn)勝自己，找回來失去的自我?？吹界埔沧屛蚁肫鹆俗约旱男r候，也曾經擁有過上 了鎖的秘密日記，也曾經做過很多不好的事情，這就是我們 的青春歲月，青澀卻很值得回憶。誰小時候沒有犯過錯呢？ 和琨浩類似的錯誤我們都曾經犯過，被小伙伴們告過狀，也 被父母打過，這就是成長所付出的代價。令人欣慰的是我們 和小琨浩一樣歷經了煎熬和誘惑，我們最終還是勇敢的面對 了自己的內心，真

6、正的做到一個勇敢的孩子。書中一直貫穿著對琨浩家庭的描寫，小小的琨浩一直渴 望著有一個完整的家，能享受到父親的愛，這個給我的觸動 很深。作為年輕的父母如何才能知道孩子的心思，如何能讓 孩子最大程度的不受干擾，做父母的需要太多這樣的智慧。忠于自己的內心，做個有勇氣的孩子不是一件容易的 事，那必然需要經過困惑和掙扎， 但是讓更多正能量的東西， 在心里駐扎，流淌，一定會增加我們的勇氣和智慧。這本書 適合小學生讀，女兒現(xiàn)在幼兒園中班還不能深刻的理解，但 是我會給女兒好好的保存著，到了讀小學的時候再好好的拜 讀。這個暑假，讓我們一起回憶青春的歲月，讓我們讀紅 鉛筆和珉浩做朋友吧！紅鉛筆讀后感 3這本書在收

7、到后，當天就拿回家交給九九，九九當時就 非常的喜歡，愛不釋手，用了兩天的時間就讀完了這本書， 因為最近幾天我比較忙，所以沒來的及第一時間發(fā)讀后感， 很是抱歉。今天，時間比較寬松，所以就由九九來口述，我 來輸入，一起完成這篇讀后感，九九給這本書的讀后感起了 個名字，叫痛苦，我也不明白怎么會選擇痛苦當題目呢，下 面由他來介紹這本書，聽聽他是為什么要給這本書起這個名 字的：首先，我想給這本書起痛苦的名字原因就是，在作文大 賽總決賽中，珉浩的手被材奎踩成了粉碎性骨折，并且在決 賽中珉浩又失去紅鉛筆， 于是他拿著普通的鉛筆寫了 痛苦 這個題目，內容是： “我最難過的時光是我最討厭我自己的 時候。我寫下滿

8、紙的謊言，可是人們喜歡那謊。我因那謊言 得到贊賞，成為優(yōu)秀的學生。媽媽以為我傲，雖然媽媽不曾 以我為恥，但不以我為恥和以我為傲是兩個完全不同的概 念。同樣，不討厭不代表喜歡。所以，我曾想，如果我更優(yōu) 秀一些，那么老師、朋友和爸爸會更喜歡我吧。所以我開始 寫別人喜歡看的東西，而我心里真正所想，似乎對其他人不 那么重要，這條路走下去，便再加難以付諸真實。我越來越討厭自己。這真是讓人難過的事情?！币驗殓扑郧暗玫?都是藍章，可是他偶然獲得了紅鉛筆，紅鉛筆可以操控著他 的手，讓他寫出更好的作文，可以獲得紅章，可是紅鉛筆被 材奎用調虎離山計偷走了，并且他的手也被踩成了粉碎性骨 折，可是他卻堅持著疼痛寫

9、完了作文，所以我感覺痛苦 這篇作文很有真實感，所以我才把痛苦做為題目。我非常喜歡這本書，因為這里的精彩情節(jié)很多，比如有一次寫我 的家，可是紅鉛筆卻寫出了謊言，所以琨浩準備毀掉紅鉛 筆，可是琨浩抓住紅鉛筆兩端，想要折斷他，可是沒有用。 他將紅鉛筆的芯戳向地面，也沒有用?？墒晴葡氲郊热皇?鉛筆，就可以削，琨浩拿著小刀削下去，鉛筆屑落下了，琨 浩把鉛筆削成了一個筆芯，可是當他再次用紅鉛筆后，紅鉛 筆不知道怎么了又完好無損了。我覺得這段太好玩了。我覺 得紅鉛筆很神奇。雖然紅鉛筆很神奇，可是我不想要它，因為它會寫出謊 言。那么謊言一但被揭發(fā)，那其他同學就會不信任我，所以 不想要紅鉛筆。我覺得還是靠自己

10、的實力獲得榮譽更好一 些。我喜歡這本有意思的書，聽媽媽說這本書是免費送給我 讀的，我特別高興，因為不用花錢還不用還回去，哈哈。我說這個讀后感可以結束了，可是九九說，還有一段， 他特別喜歡的內容，非得要加上，所以我就幫他加在這里吧： 當比賽結束時，醫(yī)生說琨浩是粉碎性骨折，他實在不知 道琨浩是怎么忍著疼，堅持完整個比賽的。材奎告訴琨浩紅 鉛筆在學校的大松樹那一邊，珉浩找到了紅鉛筆，決心要毀 掉它，于是他點燃了火，然后將紅鉛筆扔到火中，紅鉛筆終 于被燒成灰了，可是在另外一個人李珠的身邊，紅鉛筆又出 現(xiàn)在李珠的桌子上，我想李珠最后會不會像珉浩一樣燒了這 支紅鉛筆呢？紅鉛筆讀后感 4一支神奇的紅鉛筆，

11、我擁有了神奇的力量。 幫我寫作文， 不需要構思， 不需要寫提綱， 不需要任何的前提， 一氣呵成。 握住這支紅鉛筆的瞬間，我就變成了世界上最特別的孩子。本書用溫潤的筆觸，將珉浩偶然得到紅鉛筆后，生活中 發(fā)生的一系列變化娓娓道來。 這篇童話主題突出， 主旨鮮明。 作者用細膩的手法描繪了主角珉浩遇到的誘惑，通過珉浩的 心理斗爭引發(fā)讀者共鳴。主人公定位為小學生，遇事后獨立 作出判斷，雖是童話，確不乏真實感。擁有神奇的力量，是大多數(shù)人的夢想。人們總是希望能 夠得到一些外界的幫助， 哪怕只是一個神奇的紅鉛筆。 那么， 這篇童話中所說的紅鉛筆到底有什么力量呢？珉浩的生活總是事事不如意，有一天，他在自己的桌子

12、 上發(fā)現(xiàn)了一支紅鉛筆，這支紅鉛筆賦予了他神奇的力量。很 多孩子都經歷過多種多樣的事情但是大多數(shù)孩子沒有能力 將這些故事繪聲繪色地寫出來。而紅鉛筆，卻可以幫助主人 寫出流暢的文章來。珉浩得到紅鉛筆后，在學校的作文大賽 中獲得了金獎，隨后又發(fā)生了一系列事情。作者從珉浩在不小心的情況下把秀雅同學最喜歡的玻 璃天使撞壞了，天使殘缺了翅膀。通過這件事描寫主人公心 理動態(tài)，語言動作對話等一系列的描寫，讓讀者對珉浩有了 一定的了解。又通過珉浩在秘密日記中的心里描寫，寫出主 人公的擔心。而第二天珉浩突然得到一支漂亮的紅鉛筆，這支筆在珉 浩寫作文時竟然自動寫出了字兒來！這些字自鉛筆尖兒流淌 出來。筆跡沒有一點兒

13、猶豫的跡象，文字似乎迫不及待地要 躍到紙上，通過作者用這些文字的描繪，寫出紅鉛筆神奇的 力量。通過紅鉛筆珉浩第一次得到了紅章，紅鉛筆給珉浩帶 來的學習上獎賞，第一次在全班朗讀自己的作文，這樣也得 罪了另一名一直以來作文最好的材奎同學。珉浩通過紅鉛筆改編了傳統(tǒng)童話“比老虎更可怕的東 西”。這篇作文帶給他本月最佳作文獎。老師不僅宣讀了此 篇作文，還讓靜蘭同學配畫，把這篇作文展示在班級中。而 通過這篇作文珉浩獲得了全校作文大賽的金獎。金銀銅獎作 品會刊登在年底發(fā)行的學?？镏校@給珉浩帶來了空前的 榮譽。但是紅鉛筆給珉浩帶來幸福的同時，也將他拉入痛苦之 中故事娓娓道來，從真實到謊言，從愿望到欲望，從

14、猶豫 到抉擇，珉浩經歷了種種誘惑最終戰(zhàn)勝自己，找回了失去的 自我。紅鉛筆是一部富有教育意義的優(yōu)秀兒童文學作品。 紅鉛筆讀后感 5好的兒童文學作品，一定是來源于生活，讓讀者產生共 鳴的文字。尤其是在孩子上了小學以后， 他們所面臨的問題， 很大一部分來源于學校生活，不再是一些美好的童話故事， 是要真正開始人與人的交往，這期間難免會有磕碰和矛盾。 有一些是老師和家長不知道的，需要如何處理，全憑孩子們 的智慧。紅鉛筆這本兒童小說，好就好在，給孩子們，家長， 甚至是老師都會有一定的啟發(fā)：如果是你遇到了這樣的事 情，你會怎么去做？誰小的時候沒有犯過錯，甚至是書里類 似的錯誤，我們都有可能犯過，是不是和書中

15、的小主人公一 樣，內心掙扎糾結，當時又是怎么處理的呢？看書的時候總 有一種記憶回放的感覺，大家都有過類似的童年生活吧。書中的小主人公琨浩和他的小伙伴們，有爭吵，有友誼，有競爭，有和解有這些，才會讓大家慢慢成長?？吹阶?后，你是不是也為琨浩坦白出事實的真相而輕呼一口氣，這 才是我們希望看到的琨浩，或者說，是我們自己。另外，書中對于琨浩家庭的描寫，也恐怕是現(xiàn)在很多家 庭的真實寫照，如何才能知道孩子的心思，如何能讓孩子最 大程度的不受干擾，做父母的需要太多這樣的智慧，所以我 覺得這雖然是一本不錯的兒童文學，但家長或者老師也應該 來讀讀，去更多的了解現(xiàn)在的孩子都在想些什么。忠于自己 的內心，做個有勇氣

16、的孩子不是一件容易的事，那必然需要 經過困惑和掙扎，但是讓更多正能量的東西，在心里駐扎， 流淌，一定會增加我們的勇氣和智慧，這個暑假，讓我們讀紅鉛筆和珉浩做朋友吧！ 紅鉛筆讀后感 6 他以為自己已經忘了這個聲音，這聲音仍然那么親切?！鞍职?，是我”合上書，看封面上用特殊閃光片染上色的那支紅鉛筆， 在臺燈幽靜的白光照射下反著亮光。與封面其它的圖畫比起 來，它是那么耀眼、 那么獨特， 好像真的就是一支魔法鉛筆， 握住它的那一瞬間，你就成了世界上最特別的孩子小說紅鉛筆的主人公申珉浩是個五年級的小男孩， 生活總是事事不如意。當某一天，他意外接觸到了一支紅鉛 筆。這支紅筆改變了他，使寫作文就頭疼的他成為了

17、寫作高 手。于是，老師的表揚，同學的贊賞，還有“最佳作文榜” 上的亮名與作文大賽的金獎， 一下子都成了他的。 可是， 紅鉛筆在為珉浩帶來短暫幸福的同時，謊話連篇的作文也將 他一步步拉進了痛苦的漩渦當珉浩發(fā)現(xiàn)自己因為太依 賴紅鉛筆而完全失去了自我的時候，終于下定決心毀了它， 找回了丟失已久的自己。擁有神奇的力量這是很多人的 夢想。有了它，我就能從差生變?yōu)榧庾由?；有了它，我就?從資質平平變?yōu)楦哔F公主； 有了它， 我就能從笨蛋變?yōu)樘觳牛?有了它，我就能無敵、就能完美，甚至能擁有整個世界！ 但是那樣優(yōu)秀、那樣完美的人，真的是我嗎？那個無 所不能、無人能敵的人是真的我嗎？是的，也許有了神奇的 力量，你

18、會更漂亮、更優(yōu)異，可那終究不是真實的你。也許，我們每個人都會為自己的不足而苦惱：假如我的眼睛再大一點、鼻子再高一點就會更漂亮；假如我的手指再 細點、臉再圓點就更可愛了；假如我家再富裕點就好了，我 想要什么就有什么了但我想說：你們的想法太OUT了!既然是不能改變的現(xiàn)實，這么多的“假如”又有什么用呢？ 成天幻想是不切實際的，我們?yōu)楹尾惶谷幻鎸Σ凰阃昝赖淖?己呢？這樣才是真的完美。接受無法改變的事實，拒絕 虛假的完美。每個人都有自己的長處和優(yōu)點，當然也有缺點。缺點會 讓我們煩惱，所以我們想讓它永遠“蒸發(fā)” ?？墒?，為什么 寄托于神奇的魔法呢？就算魔法能“蒸發(fā)”你的缺點，可同 時也會“蒸發(fā)”你原有的優(yōu)

19、點，而虛假的優(yōu)點又會讓你感到 極度的不安。就拿申珉浩來講：他的優(yōu)點是誠實，作文寫不 好是他的缺點，這個缺點使他總是達不到媽媽的期望，并讓 他苦惱。借著紅鉛筆的力量，珉浩成為了寫作高手，他的缺 點就“蒸發(fā)”了。但是，一旦紅鉛筆的秘密被發(fā)現(xiàn)，后果將 不堪設想!他開始編造謊言來隱瞞大家他的優(yōu)點因此消 失。而那種怕被揭穿的不安遠遠大于了作文寫不好的煩惱!如果，你想變得更好、更優(yōu)秀，那么請自己努力吧!因 為只有真正通過自己努力改正的缺點與不足，缺點才會徹徹 底底與你告別并消失，真正優(yōu)秀的你，心里才會踏實。朋友，神奇的魔法很厲害， 可他會讓我們完全迷失自我。 依賴于魔法其實就是一種不勞而獲的做法。我們要時

20、刻提醒 自己： 做真實的自我， 保持一顆誠實、 正直和積極向上的心! 因為只有這樣，你才會擁有屬于自己的正能量并真正的駕馭起它，讓它為你的成長助力！一個最純真、最真實的自己，才是最完美的自己。紅鉛筆讀后感 7我手中的這本紅鉛筆是由中國城市出版社出版，韓 國作家申修賢編寫、金成姬繪畫，楊竹君翻譯的一本溫情之 作！書中講的是一個叫珉浩的小男孩無心犯錯時想盡量彌 補卻無果時，卻意外得到了一支紅鉛筆。這支紅鉛筆賦予了 他神奇的力量，理想中的生活情境通過紅鉛筆得到實現(xiàn)：他 得到了老師的表揚和同學的贊賞，甚至還在學校的作文大賽 中獲得了金獎。雖然夢想實現(xiàn)了，但是煩惱隨之而來，因為 這些榮耀都是不可以讓別人

21、知道的秘密。這些都不是他通過 自己的努力得來的，而是因為紅鉛筆，就像他不敢承認玻璃 天使是他弄壞一樣，他憂郁到了極點，處于深深的痛苦中矛 盾著。最后，珉浩終于戰(zhàn)勝了紅鉛筆給他的誘惑，通過自己真 實的本領被作家宋智雅老師邀請進了她的飛翔班，他拿著玻 璃天使找到秀雅說明了一切。他感受到了家人對他最最深厚 的愛，從此，真正的快樂了起來！通過這個故事，我明白了，紅鉛筆的神奇其實就是珉浩 通過內心的強大逐漸戰(zhàn)勝懦弱自我的力量。書中第 16 小結 “請相信那放羊的少年”讓我感悟至深。媽媽買了烤箱，烤 曲奇餅給孩子吃，錢兩次都由于溫度和火候掌控的不夠，味 道有些慘不忍睹，但是媽媽和珉浩都并不覺得意外，因為他

22、們相信下一次一定會烤出美味的'曲奇餅的。珉浩在秘密的日記本上寫出了關于爸爸和放羊的少年的一段感悟：他們也 許都有自己的難言之隱吧？他們這樣做自己的心里也一定 不好受！我自己碰壞玻璃天使不也是不敢勇敢地承認嗎？由 人及己而發(fā)出這樣的心聲：無論實情是什么，我都愿意去理 解他。即使他什么也不說，我也從內心里真正體諒他，原諒 他！一個說謊的人，需要人再次相信他。很多說謊、做錯事 的人并不是他本性邪惡，而是生活中的種種迷惘鬼使神差的 誤導他走入了歧途。如果我們能夠主動向他邁出一步，也許 他的明天會轉現(xiàn)出不一樣的彩虹。故事中的珉浩以及他的爸爸媽媽，他們之間都是因為再 一次相信了彼此，故事的結局出現(xiàn)

23、了不一樣的美好！讓我們 也都能夠主動地向他邁出這一步，再相信他一次，這個世界 會更多美好！紅鉛筆讀后感 8 紅鉛筆不是一支普通的鉛筆，而是一支神奇魔力的鉛筆，是一支賦予力量的紅鉛筆。當用紅鉛筆寫作文時，只要 紅鉛筆碰到紙的瞬間，鉛筆就會自動寫起來，一行行的字， 不停歇，一句句話從筆下流淌出來。紅鉛筆的律動，是自發(fā) 的，是不受控制的，就像是冰上的花樣滑冰選手，優(yōu)雅地在 紙上舞蹈著。書中的主人公珉浩是個五年級的學生，他的生活總是事 事不如意。一直想跟秀雅做朋友，可是一不小心在教室里又 把秀雅心愛的玻璃天使掉在了地上，又不敢向秀雅承認。爸 爸好長時間沒有回來看過他了，從開始的每個周末見上一 面，到現(xiàn)

24、在的一年里也見不到爸爸幾次，感覺和爸爸越來越 生疏了。在班里是一個普通平凡的學生，從來不被大家喜歡 和認可突然有一天琨浩擁有了這支神奇的紅鉛筆，生活從此發(fā) 生了改變。日記和作文從原來的藍章變成了紅章“優(yōu)秀” 紅鉛筆筆下的比老虎更可怕的東西這篇作文獲得了班里 月度最佳作文，又意外獲得了全校作文大賽的金獎，也得到 著名童話作家宋智雅老師的認可。而且琨浩在班里的人緣突 然好了起來，得到了同學們的贊賞，琨浩說要去踢球也是一 呼百應，媽媽也開始以琨浩為自己的驕傲但是紅鉛筆給琨浩帶來幸福的同時，也將他拉入痛苦之 中。在一次班級作文我的家中，紅鉛筆說了謊，讓琨浩 陷于痛苦的謊言中。謊言會衍生秘密，秘密會變成

25、更多的謊 言。紅鉛筆像一味毒藥，侵害著琨浩。琨浩決定毀掉紅鉛筆， 他把紅鉛筆削成了一根黑心，放進了文具盒里?？墒歉蟮?誘惑擺在了琨浩的面前，卓越杯全國作文大賽，老師、秀雅 和媽媽對他寄予了很大的希望，琨浩開始后悔自己摧毀了紅 鉛筆?？墒钱斔蜷_文具盒時，神奇的紅鉛筆竟然恢復了本 來的面目，漆黑的鉛芯，紅色的筆桿，一切都和原來一樣， 沒有變。琨浩用紅鉛筆寫下了全國作文大賽初試的作文清 晨，并進入了復賽，琨浩也開始為復賽進行系統(tǒng)的準備， 閱讀大量的書籍，并下定決心，這次全國作文大賽上，他將 最后一次使用紅鉛筆。 材奎是珉浩的同學， 是班里的好學生， 成績好，作文寫的也好。在珉浩搶走了他所有的機會

26、后，他 在作文大賽復賽前拿走了珉浩的紅鉛筆，珉浩變得很慌亂， 但是他最后還是鼓起勇氣參加了復賽，復賽的題目是幸 福，結果珉浩寫的題目是痛苦 ，寫下了紅鉛筆給他帶來 的痛苦。因為跑題失去了獲獎資格，但是文章中每字每句都 滲透著力量，給宋智雅老師留下了深刻的印象，并邀請他進 入宋智雅老師的飛翔班，與其他 7 名學生一起進行為期一年 的免費特訓，一起讀書，一起探討，一起寫文章。最后珉浩用火燒掉了紅鉛筆，并對秀雅承認了錯誤，也得到了秀雅的原諒， 主動給爸爸打電話， 向爸爸邁出了一步。從真實到謊言，從愿望到欲望，從猶豫到抉擇，珉浩經 歷了種種誘惑，最終戰(zhàn)勝了自己，找回了失去的自我。在人 生成長的過程中，

27、誠實勇敢的孩子總會有勇氣、有力量去戰(zhàn) 勝自己。我們應該向珉浩學習，做一個真實的自己，有一顆 正直、誠實的心。紅鉛筆是一篇非常好的小說，對孩子的成長非常有 激勵作用，讓孩子學會如何去戰(zhàn)勝誘惑，找回自己。讓孩子 知道要有一顆正直、誠實的心，去面對生活中的每一件事。 紅鉛筆讀后感 9每個熱愛童話的孩子都無法抗拒它的魅力，我也不例 外，好像被它深深吸引住了，剛剛一收到書，就一口氣讀完 了。從現(xiàn)實到謊言， 從愿望到欲望， 男孩珉浩最終克服欲望， 戰(zhàn)勝了自己。他更在一點一滴中展現(xiàn)了自己的內心實力故事中的“紅鉛筆” 就像是一只吞噬人靈魂的血色玫瑰， 雖然可以得到花的芳香，但又在一步一步地是自己走向靈魂 滅亡

28、?！凹t鉛筆”這只帶著血色的鉛筆自以為能夠掌控人們的 行為，自以為是人們的“功臣” ，自以為會使人很難分舍。 但他沒想到的是，孩子們還有一顆沒被污染的心?！凹t鉛筆”成了珉浩成功的“朋友” ，而這種友誼是不 長久的，因為這種友誼不被孩子們的心承認。孩子的心是干 凈的，不會隨隨便便被一些劣質物品所玷污。他們有自己的 選擇，紅鉛筆的幫助僅僅是一時的，虛無的，這不能代表珉 浩的實力，珉浩贏得也就不實際，更會使他心虛。讀了“紅鉛筆” ，讓我想入非非，在我們的生活中，正 有像紅鉛筆這樣的人。他們與其他人攀比，以為自己有點小 錢就很了不起，因此四處炫耀，總以為錢可以買通所有，甚 至可以利用一些人。有一些不齒之徒就上了這樣的當，慢慢 的被人利用。紅鉛