《談時(shí)間》讀后感

1、談時(shí)間讀后感當(dāng)看完一本名著后，相信大家有很多值得分享的東西吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的談時(shí)間讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天讀到“最重要的教育原則是不要愛(ài)惜時(shí)間，要浪費(fèi)時(shí)間”的時(shí)候觸動(dòng)很大。自古就有“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的古訓(xùn)； “明日復(fù)明日，明日何其多 ! 我生待明日，萬(wàn)事成磋跎。 ”的忠告；甚至有“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡母锌?。而“要浪費(fèi)時(shí)間，不要珍惜時(shí)間”這句話竟然出自盧梭之口，簡(jiǎn)直是不可思議。 當(dāng)我?guī)е曰笞x下去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，在希臘文中，學(xué)習(xí)一詞的意思就是閑暇。在希臘人看來(lái)學(xué)生必須有充裕的時(shí)間體驗(yàn)和

2、沉思，才能自由的發(fā)展其心智能力。盧梭認(rèn)為誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的兒童比未受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)。自由的時(shí)間對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。我忽然回憶起今年暑假我兒子的暑假作業(yè)有這樣一道題?！跋铝懈鞣N花是什么顏色的？”給出的植物有：蘋(píng)果花、蠶豆花、桃花、苜?；ǖ取Ｒ幌蚵斆鞯膬鹤舆@回犯了難，任憑猜測(cè)，胡亂連線。后來(lái)，又怕做得不對(duì)，又上網(wǎng)查找資料確認(rèn)一下。通過(guò)這件事我也進(jìn)行了反思：現(xiàn)在的孩子被家長(zhǎng)支配的時(shí)間太多了。 假期里因怕孩子沉溺于看電視、 電腦的游戲中，怕孩子虛度光陰就給他報(bào)了圍棋班和英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。學(xué)圍棋是他自己的愛(ài)好自然樂(lè)此不彼，但對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)他著實(shí)不太情愿。他經(jīng)常奔波于兩個(gè)學(xué)習(xí)班中，失去了

3、不少自由的時(shí)間，跟比說(shuō)體驗(yàn)鄉(xiāng)間的生活了。要知道“蠶豆花是什么顏色的”竟然要靠“百度”的幫助。和自己的童年相比，我們那一代因該是自由的多了。對(duì)農(nóng)作物的 . 成長(zhǎng)、鄉(xiāng)間美景是再熟悉不過(guò)了。穿樹(shù)林、挖野菜、學(xué)游泳、撈魚(yú)蝦這些都深刻的印在腦海里。想想自己對(duì)生活的熱愛(ài)的感情，一定也源于童年的快樂(lè)吧。而現(xiàn)在的孩子獲得了“知識(shí)” ，缺少的是感受啊。如今鴿子籠似的住宅阻斷了孩子與他人的自由交往。而一個(gè)人的交往能力常常會(huì)決定他的才能是否被社會(huì)所認(rèn)可。一個(gè)人要在社會(huì)上生存，就必須學(xué)會(huì)社會(huì)交往。那些在我們兒時(shí)的伙伴不都成了一生中最重要的摯友嗎 ?s( “ content_relate” ); 【談時(shí)間讀后感】相關(guān)文章：1. 高三談學(xué)習(xí)時(shí)間管理2. 談生命讀后感3. 談生命讀后感想4. 把時(shí)間當(dāng)朋友讀后感5. 時(shí)