六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二比和比例5正比例與反比例練習(xí)三北京版

1、5 正比例與反比例練習(xí)三選擇1.成正比例的兩種量在變化的過(guò)程中，一種量縮小，另一種量就（A.擴(kuò)大B.縮小C.不變2.正方形的周長(zhǎng)和它的邊長(zhǎng)（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例3. 在反比例的兩種量中，一種量擴(kuò)大，另一種量（）A.隨著擴(kuò)大B.隨著縮小C.不變34. 如果 A= :B,那么 A 與 B（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例二、填空。1.已知圓的直徑，怎樣求圓的周長(zhǎng)?C=（），這個(gè)公式中，周長(zhǎng)和直徑成（）比例。2已知圓錐的體積一定，在 V=（）這個(gè)公式中，圓錐的底面積和（ ）成 （）比例。3.正方形的面積公式為（），它的面積和邊長(zhǎng)（）比例。4正方形的周長(zhǎng)公式為（），它的周長(zhǎng)

2、和邊長(zhǎng)成（）比例。5.圓的面積公式是（），它的半徑和面積成（）比例。6.長(zhǎng)方形的面積一定，公式是（ ），它的長(zhǎng)和寬成（）比例三、想一想，做一做。1.已知 A、B、C 三種量的關(guān)系是 A B=C。當(dāng) A 一定時(shí)，B 和 C 成（）比例；當(dāng) B 一定時(shí)，A 和 C 成（）比例；當(dāng) C 一定時(shí)，B 和 A 成（）比例；302.如果 A=，那么 A 和 B 成（B）比例3.如果 3A=B，那么 A 和 B 成（）比例4.如果 y=，那么 x 和 y 成（）比例。7x四、看圖回答問(wèn)題，總結(jié)規(guī)律。1.下面是一輛汽車(chē)行駛的時(shí)間和路程的變化圖：路関千米120 80 = jf|40打1 23HtM/Sf（1）根

3、據(jù)上圖將下表補(bǔ)充完整。時(shí)間/時(shí)12345路程/千米40（2） 行駛的時(shí)間和路程這兩種量成（）比例。（3）仔細(xì)觀察上圖，并牢牢記住。2.單價(jià)加120 】加 初40、20； .1 2 3 45 6數(shù)魚(yú)件（1）填表。某人共有 120 元。單價(jià)/元數(shù)量/件12060202單價(jià)和數(shù)量成（）比例3仔細(xì)觀察上圖，牢牢記住。五、想一想，做一做。前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，乘車(chē) 0.5 小時(shí)，來(lái)到離學(xué)校 5 千米遠(yuǎn)的科技館, 參觀 1 小時(shí)，出館后休息 0.5 小時(shí)，然后乘車(chē) 0.5 小時(shí)返回學(xué)校。下面四幅圖中，那幅圖描述了前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)同學(xué)的這一活動(dòng)行程？練習(xí)三1.B 2. A3. B4. A12 2、9 正2.3Sh咼 3.a不成 4.CF 正 5.S不成 6.S - ab 反比例三、1.正 正反 2.反 3.正 4.正四、1. (1) 80 120 160 200(2)正 2. (1) 1 2 6(2)