




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高效時(shí)間管理與支配能力分析 德信誠(chéng)經(jīng)濟(jì)咨詢有限公司有無會(huì)議計(jì)劃、目標(biāo)、議程,時(shí)間安排?時(shí)間和地點(diǎn)是否恰當(dāng)?參加人是否適當(dāng)和必須?(2)分析會(huì)議過程是否準(zhǔn)時(shí)開會(huì)?為什么?是否跑題?是否按計(jì)劃進(jìn)行?秩序是否正常?是否有人中途出去?是否按時(shí)結(jié)束?(3)會(huì)后分析:會(huì)議紀(jì)要有沒有?發(fā)給與會(huì)者沒有?會(huì)議決議的執(zhí)行情況。會(huì)議必要性評(píng)估。以上三步分析,主要用于對(duì)浪費(fèi)時(shí)間嚴(yán)重的“馬拉松”會(huì)議或嚴(yán)重?zé)o效會(huì)議的詳細(xì)分析。3.會(huì)議分析法的啟示(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì),職業(yè)經(jīng)理用于會(huì)議的時(shí)間約占工作時(shí)間的20%,如何利用好這20%的時(shí)間,是時(shí)間管理的重要環(huán)節(jié)。(2)職業(yè)經(jīng)理自行主持召開的會(huì)議主要有“部門例會(huì)”、“業(yè)務(wù)總結(jié)會(huì)”、“
2、專題討論會(huì)”等。對(duì)于自己可以決定是否召開的會(huì)議,一定要事先評(píng)估開會(huì)的必要性。(3)事先準(zhǔn)確通知參會(huì)人員,即使是部門里只有幾個(gè)人或十幾個(gè)人。最好養(yǎng)成以簡(jiǎn)明的書面形式的通知大家會(huì)議計(jì)劃,而不要簡(jiǎn)單一句“下午開會(huì)”就把大家召集起來。(4)嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律。(5)參加別人召集的會(huì)議,可請(qǐng)求召集人確認(rèn)會(huì)議規(guī)則,以免浪費(fèi)時(shí)間。干擾因素分析1.目的分析哪些因素干擾了正常的時(shí)間安排,以便尋求治理的措施。2.方法運(yùn)用干擾因素分析表。表5-6干擾因素分析表姓名:日期:年月日分析干擾因素干擾者排序后果對(duì)策缺乏自律文件雜陳拖延不會(huì)說不職責(zé)混淆突然約見當(dāng)下想干的事太多經(jīng)?!熬然稹睏l理不清計(jì)劃不周無效會(huì)議不速之客電話干擾(1
3、)列出干擾因素干擾因素可以分為兩大類:一類是實(shí)發(fā)性干擾,一類是拖延性干擾。(2)對(duì)干擾因素排序通過對(duì)干擾因素的排序,每次找出排在前三位的干擾因素加以克服。甚至可以找出排在第一位的干擾因素加以克服。每次不要多,但求找出干擾最大的因素,堅(jiān)決克服掉。(3)對(duì)突發(fā)性干擾的分析突發(fā)性事件是職業(yè)經(jīng)理工作時(shí)間的最大干擾因素。由于職業(yè)經(jīng)理角色的特殊性,會(huì)遇到上、下、左、右全方位的干擾。研究表明,干擾者順序?yàn)椋海?)羅列出干擾所帶來的后果高效能時(shí)間管理培訓(xùn)班 高效能時(shí)間管理培訓(xùn)班 下載報(bào)名表 內(nèi)訓(xùn)調(diào)查表 【課程描述】“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!敝袊?guó)人是世界上最早認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的?!叭松醒摹备菍?/p>
4、時(shí)間管理與人的生命相提并論??桌戏蜃釉?jīng)站在河邊對(duì)著湍急的江水喟然長(zhǎng)嘆:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”當(dāng)他見到他的一位弟子時(shí)間管理不善,用白天的時(shí)間睡覺的時(shí)候,給了那位弟子全方位的否定??梢姡粋€(gè)人是否會(huì)管理時(shí)間在別人眼里是多么的重要。西方的管理大師也都對(duì)時(shí)間管理高度重視。彼德杜拉克就曾說:“時(shí)間是最高貴而有限的資源。” 德信誠(chéng)培訓(xùn)方法:課堂講授、提問研討、案例分析、小組討論、學(xué)員簡(jiǎn)報(bào)、講師點(diǎn)評(píng)、游戲、角色扮演等 【課程幫助】如果你想對(duì)本課程有更深入的了解,請(qǐng)參考 德信誠(chéng)高效能時(shí)間管理手冊(cè)【課程對(duì)象】企業(yè)管理人員、企業(yè)所有人員。 【課程大綱】第一章:認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 1、徹底拋棄模糊的時(shí)間觀念2、你的
5、時(shí)間成本是多少3、時(shí)間管理理論第二章 :時(shí)間管理的發(fā)展第三章:時(shí)間管理法則1、時(shí)間管理矩陣2、ABC時(shí)間管理法3、帕累托的80/20法則第四章:高效時(shí)間管理技巧1、正確的時(shí)間做正確的事2、巧分時(shí)間蛋糕3、簡(jiǎn)化法4、快速處理信息的四個(gè)訣竅5、高效會(huì)議的3M管理模式6、如何兼顧效果與效率第五章:排除時(shí)間干擾1、擺脫繁雜文件四步法2、巧對(duì)不速之客3、敢于對(duì)別人說“NO”附件:經(jīng)理人時(shí)間管理指南 (5)尋求對(duì)策尋求前三位干擾因素的對(duì)策,其他則可以緩一步。3.干擾因素分析法的啟示(1)通過對(duì)干擾性因素排序,找出最需要克服的因素。(2)在拖延性干擾中,最需要而且最能夠克服并且容易產(chǎn)生良好結(jié)果的是克服“缺乏
6、自律”。因?yàn)樵谕涎有愿蓴_中,許多因素你可能無法把握,但是,你應(yīng)當(dāng)可以把握你自己。(3)在突發(fā)性干擾中,最需要克服的是“突然約見”。(4)都是誰(shuí)干擾了你的時(shí)間安排,偷走了你的時(shí)間?不同的人、不同的行業(yè)、不同的企業(yè),可能會(huì)有不同的順序。你一定要清楚,誰(shuí)對(duì)你的干擾最大?下屬、上司、同事、客戶、朋友,還是你自己?【自檢】選擇你認(rèn)為最適合的分析方法,對(duì)你的時(shí)間利用方式進(jìn)行分析。_【本講總結(jié)】本講主要介紹時(shí)間分析的方法。感到特別忙亂的時(shí)候,運(yùn)用不同的時(shí)間分析方法對(duì)時(shí)間進(jìn)行分析,以幫助職業(yè)經(jīng)理獲得利用時(shí)間的合理模式。這是職業(yè)經(jīng)理進(jìn)行時(shí)間管理的重要方法?!拘牡皿w會(huì)】_時(shí)間支配能力分析請(qǐng)回答下列問題,測(cè)試一下你
7、對(duì)時(shí)間的支配能力。請(qǐng)問答“是”或“否”。(1)你是否一到公司便列出當(dāng)日工作安排?(2)你是否在固定的時(shí)間里處理往來函件,如上午或下午?(3)你是否將無用的文件處理掉,而不是機(jī)械地歸檔?(4)你是否能避免各種浪費(fèi)時(shí)間與精力的“瑣事”?(5)你能使每項(xiàng)工作都善始善終,避免頭緒多而亂嗎?(6)你能注意縮短用餐、飲茶時(shí)間嗎?(7)你只歡迎那些實(shí)在的、對(duì)公司有益的推銷員或顧問嗎?(8)你除非萬(wàn)不得已才召開會(huì)議嗎?(9)你只參加那些對(duì)本部門的工作有直接影響的會(huì)議嗎?(10)你收到函件后是否閱后立即處理?(11)你阻止別人給你寄發(fā)各種無用資料嗎?(12)你閱讀報(bào)刊雜志時(shí)是否瀏覽大意后,再細(xì)讀重點(diǎn)章節(jié)?(13
8、)你肯放手讓部下獨(dú)立工作嗎?能不頻繁檢查或干擾他們嗎?(14)你鼓勵(lì)部下遇到問題時(shí)開動(dòng)腦筋,提出獨(dú)立見解嗎?(15)你手邊有重要工作處理時(shí),如果同事找你聊天,你能巧妙地拒絕嗎?(16)你能充分利用電話提高效率,不在工作時(shí)間煲“電話粥”嗎?(17)你每天下班之前是否將未完成的工作列入第二天的計(jì)劃?(18)你能充分利用電腦、復(fù)印機(jī)提高效率嗎?(19)當(dāng)你遇到非得靠專門知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)才能解決的問題時(shí),你是否請(qǐng)教專家協(xié)助,而不是單槍匹馬地蠻干?(20)你在召開重要會(huì)議時(shí)是否吩咐秘書不轉(zhuǎn)電話,不會(huì)見未約來訪者?回答“是”,得5分;回答“否”,得0分。如果得80-100分,表明你能最充分地利用自己的時(shí)間,不必
9、因不能完成任務(wù)而加班或?qū)⒐ぷ鲙Щ丶摇H绻?0-80分,表明你基本上能夠有效支配時(shí)間,只在某些方面仍須改進(jìn),可參考測(cè)試結(jié)果對(duì)照檢查。如果得30-60分,表明由于做事計(jì)劃性差、效率低,增加了很多工作壓力,你的問題集中在三個(gè)方面:主次不分;不能充分相信下屬,不放權(quán);精力分散,易受不速之客干擾。只要下決心改正以上不足,你一定能在有限的時(shí)間里取得更高的效益。如果得30分以下,那表明你面臨嚴(yán)重的問題或?qū)⒈唤饴?,除非你立即全力以赴提高效益。工作緊急性分析1.目的分析每天(每周、每月)的工作緊急程度,根據(jù)緊急程度安排工作的先后順序。2.工具運(yùn)用工作緊急性分析表。表5-3工作緊急性分析表姓名:日期: 年 月
10、日緊急性工作事項(xiàng)非常緊急(馬上要做緊急(短時(shí)間內(nèi)要做不很緊急(可從長(zhǎng)計(jì)議不緊急(無時(shí)間要求頻次時(shí)間在緊急性的四格中選擇“”即可3.程序(1)將工作事項(xiàng)的緊急性分為四檔:非常緊急,馬上要做;緊急,短時(shí)間內(nèi)要做(一般是當(dāng)天要做的);不很緊急,可從長(zhǎng)計(jì)議(可以納入計(jì)劃中做);不緊急。(2)統(tǒng)計(jì)“頻次”。即不同緊急程度的工作事項(xiàng)各占多少(每天或每周或每月)。(3)統(tǒng)計(jì)“時(shí)間”。即完成不同緊急程度的工作事項(xiàng)所占用的時(shí)間。4.工作緊急性分析法的啟示(1統(tǒng)計(jì)你每日、每周、每月最緊急的是哪三項(xiàng)工作?(2非常緊急的工作事項(xiàng),如果頻繁發(fā)生,即應(yīng)考慮授權(quán)式管理。制度、營(yíng)銷策略、產(chǎn)品品質(zhì)等重大問題,與時(shí)間無關(guān)。(3“緊急事項(xiàng)”越多,時(shí)間管理問題越大。(4“緊急”和“非常緊急”和“不緊急”事項(xiàng),時(shí)間比重越大,時(shí)間管理問題越大。(5除“非常緊急”之外,要分析所謂“緊急”事項(xiàng)是否真的那么急。工作重要性分析1.目標(biāo)分析每天(每周、每月)的工作重要程度,根據(jù)重要程度安排工作的用時(shí)。2.方法運(yùn)用工作重要性分析表。表5-4工作重要性分析表姓名:日期: 年 月 日重要性工作事項(xiàng)非常重要(絕對(duì)要做重要(應(yīng)該做不很重要(可做可不做不重要(可不做頻次時(shí)間在重要性的四格中選擇“”即可(1)將工作事項(xiàng)的重要性分四檔:非常重要,絕對(duì)要做(即其他事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒音樂游戲培訓(xùn)
- 職業(yè)化 培訓(xùn)課件
- 分級(jí)閱讀活動(dòng)培訓(xùn)
- 幼兒支氣管炎病例討論
- 綜合活動(dòng)我真棒
- 助殘日活動(dòng)宣傳策劃方案
- 施工現(xiàn)場(chǎng)臨邊防護(hù)培訓(xùn)
- 保險(xiǎn)單證培訓(xùn)
- 子宮頸腫瘤診療與護(hù)理
- 本科畢業(yè)論文終稿審批意見
- 井下探放水技術(shù)專題培訓(xùn)
- 3地質(zhì)勘查項(xiàng)目預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)
- 膽汁與膽汁酸的代謝培訓(xùn)課件
- 高等數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題
- 新概念二英文課文字帖衡水體4Blesson2548
- 蠟筆小新優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 油罐車駕駛員日??己思?xì)則
- 各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院分級(jí)診療18個(gè)常見病分級(jí)診療流程(2023年版)
- 測(cè)控電路復(fù)習(xí)題及答案
- BEC商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)考試閱讀真題
- 單元體吊裝方案優(yōu)質(zhì)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論