統(tǒng)編人教部編版小學語文四年級下冊語文期末閱讀專項(含答案)_第1頁
統(tǒng)編人教部編版小學語文四年級下冊語文期末閱讀專項(含答案)_第2頁
統(tǒng)編人教部編版小學語文四年級下冊語文期末閱讀專項(含答案)_第3頁
統(tǒng)編人教部編版小學語文四年級下冊語文期末閱讀專項(含答案)_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1人教部編本四年級下冊語文期末閱讀專項及答案一、課內(nèi)閱讀。(一)清平樂村居,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,。,溪頭臥剝蓮蓬。1 .按原文填空。2 .寫出下列詞語的意思。翁媼: 亡賴: 村居:3 .清平樂村居的作者是 代詞人 “清平樂”的“樂”讀音是, “亡賴”的“亡”讀音是 ,“臥剝蓮蓬”中“剝”讀音是 。4 .全詞圍繞著小溪布置畫面,展開人物活動。“溪上”有 ,溪東在鋤草,溪頭 臥剝蓮蓬。5 .全詞在寫人方面,寫了一對翁媼和 個兒子,大兒鋤草,中兒 ,小兒 ,各具情態(tài),表現(xiàn)了和平寧靜、樸素安適的農(nóng)村生活。6 .“一所低小的茅草房屋,緊靠著一條流水淙淙、清澈照人的小溪

2、。溪邊長滿了碧 綠的青草?!闭n文中表達這個情景的句子是 。7 .關于清平樂村居說法錯誤的是()。A.此詞描繪了農(nóng)村一個四口之家的環(huán)境和生活畫面 ,借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。8 .作者把這家老小的不同面貌和情態(tài),以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫得有聲有色。 C.該詞的描寫惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),具有濃厚的生活氣息,表現(xiàn)出作者對農(nóng)村和平 寧靜生活的喜愛。D.全詞以白描手法描述了農(nóng)村的鄉(xiāng)土風俗,呈現(xiàn)出一種清新寧馨的風格。(二)有時太陽太陽走進了云堆中,它的光線卻從云里射下來,直射到水面上。這時候要 分(辨 辯)出哪里是水,哪里是大,倒也不容易,【】我就只看見一片燦爛的亮光。有時天邊有黑云,【】云片很厚,太

3、陽出來,人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒,透過黑云的重.() 圍,替黑云鑲() 了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也 (燃 染)成了紫色或者紅色。這時候發(fā) 亮的【】是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了。這不是偉大的奇觀嗎?1 .給文中的加點的字注音。2 .用畫去文中括號里錯誤的字。3 .在文中的【】里加上關聯(lián)詞語。4 .第一自然段描寫的是 時日出的景象,第二自然段描寫的是 時日出的景象。5 .“這不是偉大的奇觀么?”這句話運用的修辭手法是 ()A.比喻 B .擬人 C .反問6 .作者為什么說海上日出是偉大的奇觀?二、課外閱讀。(一)緊靠森林,為什么

4、還要種樹最近,我到西雙版納參觀了一個叫橄欖壩的傣族小村寨,它給我留下了非常深刻的 印象。走進這個小村寨,看到處處是樹木。村寨周圍栽種著大量的“鐵刀木”,也叫做“黑 心樹”。這是一種生長力很強的熱帶樹種, 兩三年就可以砍伐一次。除了 “鐵刀木”外, 還有團花樹等速生樹種。房前屋后有椰子、香蕉、柚子、木瓜、菠蘿等多種果樹,村邊 路旁種了依蘭香等香料植物。他們把平壩改成農(nóng)田,種植水稻、甘蔗;利用周圍大小池 塘養(yǎng)魚;家家戶戶喂養(yǎng)豬、羊、肉牛等。他們還上山打獵、采藥,用竹子編織用具。這 個小小的傣族村寨,真是農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)興旺。橄欖壩村寨旁邊就是原始熱帶雨林,大森林里的樹木長得十分茂密。守著這樣

5、大的 森林,村民們卻從不去破壞它,而是自己栽種速生樹木,用以解決燒柴、蓋房及做家具 等需求。因為他們知道,原始熱帶雨林是個“百寶園”。林中有各種珍貴的喬木,樹葉 密集的林下陰暗處生長著砂仁等貴重的藥材,腐朽的樹干上長滿了蘑菇、木耳等美味菌 類,還有亞洲象、野牛、野豬、水鹿、犀鳥、孔雀等珍貴的動物。長期生活實踐使他們 懂得,森林是一切動、植物資源的基地,如果森林被砍伐,不僅動、植物資源沒有了, 連水源也會遭到破壞。因為森林是“綠色蓄水庫”,雨水落在森林里,就像把錢存在銀 行里一樣,可以整存零取,細水長流。因此,他們十分愛護森林,自覺地保護這個天然 寶庫,并合理利用自然條件,發(fā)展生產(chǎn)。保護森林就是

6、保護生物資源,以便更好地長期利用它們。只有保護好自然環(huán)境,才 能保障適合農(nóng)作物生長的條件,認識到這個辯證關系是極為重要的。要知道:自然規(guī)律 不能隨意違背,生態(tài)平衡不可隨意破壞。但這絕不是說,人類只能一味地服從自然,而 是要根據(jù)生態(tài)規(guī)律合理地利用自然,改造自然。1 .聯(lián)系上下文理解“速生樹種”的意思。2 .讀句子,聯(lián)系文章,說說畫橫線的詞語在句子中的意思,并完成練習(1)因為他們知道,原始熱帶雨林是個“百寶園”。(2)因為森林是“綠色蓄水庫”,雨水落在森林里,就像把錢存在銀行里一樣,可以整 存零取,細水長流。(3)這兩句話還采用了 的修辭手法。我也來試著寫一寫。森林是一個天然的空調(diào),它 一(二)

7、討債那是一個除卻精神,物質(zhì)極度匱乏的年代?;璋档臒艄庀?,媽攤開自己的掌心,怎么數(shù)還差十塊錢??墒敲魈煲灰晃覀兙鸵_學。姐妹仁的學費令全家焦慮萬分。全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖欲言又止。爸終于下了很大的決心:“還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說好過完年就還,可是直到現(xiàn)在”媽呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙說:“我?guī)∪尤ヒ?!”陳家滿目窘迫、凄涼。一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布,病恢恢地斜躺在那張搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子,怯生生地囁嚅著:“那十塊錢早該還了,可她媽生下孩子后病倒了,幾口人吃飯,還要看病,實在還不出來,緩一緩行嗎?”媽媽深深地埋下了頭,猶豫片刻,還是很艱

8、難地吐出:“我們?nèi)绻蟹ㄗ?,也不要了,可三個娃明天要交學費,再窮不能窮孩子呀!”女人眼里浮著招人憐憫的微光,溢滿了憂傷和無助。他們太窮了,媽也真夠狠心,簡直是釜底抽薪,我對媽產(chǎn)生了一些怨恨,甚至寒心:“媽一一別要了”不知什么時候男人不在了。當那男人裹著一陣寒風進屋的時候,手里攥著不知如 何弄來的十塊錢。媽媽和我坐了一陣冷板凳,終于捏著錢訕訕地走了。媽一路無言, 臨近家門時,她沉甸甸的嘆了口氣。日子一天天滑過去,不知怎的,我有點掛念那家人,不知他們過得怎樣了。一年后的一個傍晚,陳家男人突然親自上門,并帶來一包水果糖,憔悴的臉上露 出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢,媽直推揉,埋怨道:“不

9、是說好送你們嗎,不用還。” “不,欠錢還錢是天經(jīng)地義的事,況且他媽病已經(jīng)好了,家里境 況已大改善。”媽雙手顫抖著,無語凝噎。我拉了拉她的衣襟,臉上寫滿了疑問。后來,媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話:“我一個家庭婦女又有什么法子, 我只有第二天替你們交了學費后再去想法子掙錢,把十塊錢給他們送去??此麄兡前?困難,真不忍心,否則我會一輩子也不心安的?!蹦且凰查g,我心中充滿了對母親的敬畏,她為我拉開了認識善良的帷幕,使我終 生感念人性的美麗,并埋下一顆仁愛的種子。1 .第10段中“我拉了拉她的衣襟,臉上寫滿了疑問?!边@“疑問”包括哪些內(nèi) 容?2 .第7段的“捏”換成“揣”為什么不好?3 .媽媽“金子

10、般的心”,表現(xiàn)在行動上是 表現(xiàn)在語言上最典型的一句是 (用文章原句子回答)。4 .母親的性格特征是()。(多選)A.心地善良B.勇敢大膽C.處事果斷D.熱愛生活5 .“再窮不能窮孩子”中兩個“窮”字的具體含義分別是()和()。貧窮窮盡沒有錢花交不起學費6 .結(jié)尾段的作用是。人教部編本四年級下冊語文期末閱讀專項參考答案一、(一)1.茅檐低小 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴2.老翁、老婦。 頑皮、淘氣。 詞 題3.宋辛棄疾yu ew ub o4.青青草 大兒小兒5 .三織雞籠 臥剝蓮蓬6 .茅檐低 小,溪上青青草(二)1. ch mg xi mg 2 .辯 燃3.因為而且不僅4.有云 天邊有黑云5 . C 6.因為海上日出的景色很優(yōu)美,景象很壯觀,體現(xiàn)了大自 然的神奇,所以作者說海上日出是偉大的奇觀。二、(一)1.能夠迅速生長的樹種。2. (1) “百寶園”說明原始森林里自然資源很豐富。(2) “綠色蓄水庫”說明樹木有很強的蓄水能力,因為原始森林里有那么多的樹木,所以它的蓄水能力非常強大,就像水庫一樣。(3)比喻 示例:能根據(jù)氣候的變化調(diào)節(jié)溫度。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論