針對(duì)不良現(xiàn)象的建議書范文

1、針對(duì)不良現(xiàn)象的建議書范文生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對(duì)這些不良現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法， 下面是小編整理的針對(duì)不良現(xiàn)象的建議書，歡迎閱讀參考。篇#各位小區(qū)居民：你們好 !我是棟 #樓的一名小學(xué)生。 在我們這個(gè)小區(qū)里， 有枝繁葉茂的鳳凰樹，千姿百態(tài)、芬芳艷麗的三角梅、 “走淡雅路線”的雞蛋花。它的清香更是讓你心曠神怡。但是，走近一看，小區(qū)里的公共水池的水龍頭總是在傷心的流淚， 嘩啦嘩啦的流水聲不絕于耳。低下頭一看，紙屑、煙頭隨處可見，你甚至不用可以去找，眼角瞄一瞄， 就可以看見一小片一小片的紙屑， 活像一點(diǎn)一點(diǎn)的白色油漆滴在地磚上。 在我們這個(gè)小區(qū)里養(yǎng)寵物貓、

2、寵物狗的居民還真不少。 但是會(huì)有一些不道德的居民帶自己的寵物到小區(qū)里或小區(qū)的電梯里“方便”那味道真是臭氣熏天啊 ! 不僅狗愛隨地排泄，連人都愛隨地吐痰。產(chǎn)生這些問題的根本原因就是居民們的環(huán)保意識(shí)不高、 沒有公德心，只涂自己方便，還有小朋友的環(huán)保意識(shí)也不強(qiáng)，存在反正有保潔阿姨在清掃，亂丟一張紙屑沒關(guān)系的心理。 1 在小區(qū)里存在這么多不良現(xiàn)象， 針對(duì)這些現(xiàn)象我提出以下幾點(diǎn)建議：#、對(duì)于浪費(fèi)水資源這一現(xiàn)象我認(rèn)為每個(gè)打開了水龍頭后的人，都要隨手關(guān)水，做到人走水停。值班的保安叔叔也要留意水龍頭有沒有關(guān)緊。#、對(duì)于亂扔煙頭的現(xiàn)象，我建議沒扔一個(gè)煙頭，公攤的水、電費(fèi)等多付自己費(fèi)用的二分之一。#、對(duì)于狗狗在小

3、區(qū)里“方便”這一現(xiàn)象，我建議可以在小區(qū)里建一個(gè)狗狗公廁。#、對(duì)于亂吐痰這個(gè)現(xiàn)象，我建議保潔阿姨每六個(gè)小時(shí)清理電梯、大堂、走廊一次。最后，我誠(chéng)摯的希望小區(qū)里的每一個(gè)居民都行動(dòng)起來，一起珍惜資源、 保護(hù)環(huán)境。 讓我們這個(gè)小區(qū)甚至是整個(gè)地球永保青春和活力 !篇#尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好 ! 在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了.早晨 , 伴隨著冉冉升起的朝陽, 我來到學(xué)校 ; 晚上 , 踏著夕陽的余輝 , 我與美麗的校園揮手告別 . 每天 #個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情. 2 我們的校園好似一座美麗的大花園, 那里有百花盛開的后花園 , 有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥

4、蔥的樹木. 但是 , 在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里 , 我們不難發(fā)現(xiàn) , 它或多或少還存在著一些不盡人意的地方 . 校園的后花園 , 是同學(xué)們的樂園 ,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂的好去處. 一次 , 路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn) , 有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、 網(wǎng)狀物、 食品袋等更是隨處可見. 此情此景 , 不由使我想起了海洋·死亡這本書上的描述. 我仿佛看見了鮮血染紅的天空 , 成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面 想到這一切,一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭. 我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課 , 可未等我開口 , 自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了.學(xué)校食堂里

5、的飯菜十分可口 , 在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理 . 但是 ,每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí), 我卻不由得皺起了眉頭.僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山. 我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約 , 飯菜都不吃完 , 太浪費(fèi)了 ! ”想一想 , 的確如此 , 我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動(dòng) , 可是卻不懂得珍惜 , 的確很可悲 .學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中 , 我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán) . 有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字 , 卻被人丟棄 , 被 3 無數(shù)只腳無情地踐踏. 一個(gè)完好的本子, 被人撕裂后 , 塞滿了排水道 . 這些都是一

6、些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作 , 他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫 , 而是很干脆地撕下整頁紙 , 這樣反復(fù)幾次后 ,一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了, 怎么辦 ?丟掉 ! 自然就形成了剛才的景象 .為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗, 我自愿向?qū)W校提出以下建議：#、在學(xué)校開展“節(jié)約資源, 人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng).向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食, 保護(hù)環(huán)境的知識(shí).#、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理. 對(duì)愛護(hù)環(huán)境、 不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì). 對(duì)不良行為作出合理批評(píng).#、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng). 收集學(xué)校的白色污染物, 集中起來 ,換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì). 這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的, 又

7、可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心, 可謂事半功倍 .#、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象, 不可操之過急. 可以采用間接的方法 , 先通知各班的班主任 , 再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳 , 這樣效果可能會(huì)更明顯 .#、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳.在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下, 自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的, 從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中 . 4 希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書 . 我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩 .祝福學(xué)校的明天更加美好!篇#尊敬的公交車乘客們：你們好 ! 現(xiàn)在，交通發(fā)達(dá)了。人們?cè)凇皶r(shí)髦風(fēng)”的追逐下，家家都幾乎買了私家車。但是最近， 環(huán)保、低碳似乎成了大家追求的新時(shí)尚，新體驗(yàn)。于是，在“環(huán)