四年級下冊英語試題月考試卷無答案

1、.學(xué)校 班級 姓名 考號 裝 訂 線 內(nèi) 不 得 答 卷題實驗小學(xué)20192019學(xué)年度第二學(xué)期四年級英語月考試卷親愛的同學(xué)，這份試卷將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，我們一直投給你信任的目光。請認真審題，看清要求，仔細答題，祝你成功。題號一二三四五六七總分得分一、我會讀。判斷以下每組單詞劃線部分是否一樣，打“或“。10分 1.map     face    2.sister water 3. ruler computer 4.room floor 5.class art2、 為以下短語選擇正確的釋義，將其序號填入題前括

2、號里。 10分  1. Water the floor.A. 踢足球 2. Read a book.B. 問好 3. Say hello！C. 這邊走 4. This way.D. 讀書 5. Play football.E. 澆花三、我能寫。詞形變換。10分 1.its縮略形式 2.one序數(shù)詞 3.two序數(shù)詞 4.next to漢語 5.do not縮略形式 6.isnt完全形式 7.art room漢語 8.this 對應(yīng)詞 _ 9.老師辦公室英語 10.wheres完全形式 四、我能選。選出正確答案。30分     1. Where

3、is the library?  It s on the _ floor.                A. one        B. first         C. two       2. Go to the _ and

4、 read a book.      A.canteen      B .library       C. garden      3. The computer room is _ the second floor.     A.on          B.

5、 at            C. in     4. Is that the art room?   _          A.Yes, is it.     B. No, it is.       C. Yes, it is. 

6、;    5. Go to the _ office. Hand in your homework.    A.teachers     B. teachers      C. teachers      6. How many       are there in your class?     

7、              A student      B. students        C. apple     7. Do you have a library?  _.          

8、    A. Yes, we dont.   B. Yes, we do.    C. No, we do. 8.Welcome _ our library. A. to B. too C. for 9.Miss Li is new teacher. A. we B. us C. our 10.We can draw pictures in the _ room. A. music B. computer C. Art 11.當你向一位朋友介紹自己的學(xué)校時，你應(yīng)該說： A. I have a school. B.

9、This is our school. 12.當你向一位朋友介紹圖書館在二樓時，你應(yīng)該說：A. Its the library. B. The library is on the second floor. 13.當你的朋友問老師辦公室在哪里時，他應(yīng)該說： A. Is this the teachers office? B.Wheres the teachers office? 14.當你想知道朋友學(xué)校是否有圖書館時，你應(yīng)該說： A. Do you have a library? B.Where is your library?. 15.當你想知道朋友班上有多少學(xué)生時，你應(yīng)該說： A. How

10、 many students are there in your class? B. How many students are there in your class?我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時

11、,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。四、連詞成句。 10分

12、0;“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不

13、光是擁有知識，更重于傳播知識。 1. is the That computer ._死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 2. is  This  classroom  my ._ 3.second  Its  the  on  floor._ 4. our &

14、#160; to  Welcome  school ._ 5.  is   the  Where  library ?           _五、選擇相對應(yīng)的答句 。 10分  1. Do you have a garden? A. No, it isnt. its the music room. 2. How many boys are there in your class? B. Forty

15、-one boys. 3. Where is the gym? C. Yes, we do. 4. Is that the library? D. Thank you.    5.Your school is beautiful.  E.Its on the second floor.六將以下句子組成一個對話。 10分        Its on the second floor.         Excuse me

16、. Wheres the teachers office?       Hi. Is this the teachers office?       OK. Thanks.       No, it isnt. The teachers office is next to the library.七、閱讀短文，判斷以下句子正T誤F。 10分 Hello! Im Li Wei. Welcome to our school! There are 20 classrooms in our school. Look, this is a big playground. We have a computer room. Its on the first floor. On the second floor, we have a library, an art room and a music room. My classroom is on the second floor, too. The