部編版道德與法治小學六年級下冊期末綜合試卷（含答案）.docx

1、期末綜合卷（時間：60分鐘，總分100分）班級：姓名：分數(shù)：一、填空題（共20分）1、我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律。國家尊重和保障。中華人民共和國公民的不受侵犯。2、人們在享受科學技術(shù)成果的同時，也遇到許多新的o3、循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、和o4、循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的,資源的和廢物的o5、我們小學生要學會時間，學會時間。6、尊重他人還要能夠維護他人的,推己及人，讓別人覺得舒服。7、禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的。不同的文化會有不同的禮儀。8、放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以。9、在人類防御自然災害的過程中，也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。1

2、0、在日常生活中，人們忙于工作和，彼此之間難免產(chǎn)生、。寬容能讓我們。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、規(guī)范調(diào)整人們行為的是（）。A. 紀律B.法律C.道德2、大課間的時候，小輝的好朋友小鵬把教室的玻璃打破了，你希望小輝會怎么做（）。A. 實話實說，告訴老師B.當做沒看見C.告訴老師是小麗打破的3、地球上正以驚人的速度減少的，不包括（）。A.森林B.湖泊C.濕地D.溫室氣體4、我國第一個經(jīng)濟特區(qū)是（）。A.深圳B.海南C.上海浦東6、以下哪種情況不能被“寬容”（）A. 好朋友誤會了我，后來他找我道歉了同桌不小心用筆劃到了我的衣服B. 新聞上有人拐賣小孩被逮捕了7、以下哪項是聯(lián)合國的首席行政長

3、官（）A.聯(lián)合國主席B.聯(lián)合國秘書長C.聯(lián)合國總統(tǒng)8、濕地保護是環(huán)境保護的重要領(lǐng)域，是國際自然保護的一個熱點：世界濕地日為每年的（）。A.3月12日B.5月2日C.2月2日D.2月4日9、下列疾病是由排放未經(jīng)處理的廢水導致的是（）。A.佝僂病B.水俁病C.艾滋病D.侏儒癥10、在討論問題的時候,老師要求同學們做到“和而不同”，下列同學的做法符合老師要求的是（）。A. 瀟瀟不假思索地直接將小組中學習最好的同學的觀點作為自己的觀點小蘭對問題有自己的看法，同時也不直接否定他人的看法B. 小倩在其他同學的“說服”下，將自己正確的看法否定后直接抄襲其他同學的看法三、判斷題（每小題2分，共20分）1、古印

4、度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動物、種植谷物和棉花。（）2、人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為會誘發(fā)或加重自然災害。（）3、所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)。（）4、當災難發(fā)生后，我們每個人都應該貢獻一份力量。（）5、東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。（）6、尊老敬老不只關(guān)系道德，更是法定義務(wù)。（）7、煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源。（）8、截至2018年1月，聯(lián)合國共有193個會員國。（）9、陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。（）10、建筑作為一種文化是不同國家，不同民族，不同生活方式的反映。四、連線題。（共10分）1、對應連線（把觀點與相應的感悟連起來）不自

5、我貶低，不自卑旱澇君子和而不同尊重自己吃一塹，長i智學會寬容保護環(huán)境學會反思嚴重自然災害人人有責五、簡答題（4小題，共30分）1、我們要怎樣做才能減輕自然災害代給我們的傷害?2、當?shù)卣鸢l(fā)生時，你應該怎么做？3、了解古代文明遺跡有什么意義？4、作為小學生的我們，要怎么培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新意識和能力？參考答案一、填空題（共20分）1、平等人權(quán)人格尊嚴2、煩惱3、資源的循環(huán)利用廢物的高效回收4、清潔生產(chǎn)循環(huán)利用高效回收5、珍惜合理安排6、自尊心7、尊重8、溯本求源9、法律10、生活摩擦沖突心胸開闊二、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、A3、D4、A6、C7、B8、C9、B10、B三、判斷題（每小題2分，共20分）1、J2、V3、J4、J5、V6、V7、X8、V9、V10、J四、連線題。（共10分）1、不自我貶低，不自更不自我貶低，不自更嚴重自然災害曰S-M-君子和而不同吃一塹，長一保護環(huán)境干萬尊重自己學會寬容學會反思人人有責五、簡答題（4小題，共30分）1、提高防災避險的意識，掌握自救自護知識，提高自救自護能力。2、當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，要及時、有序的撤離到安全空曠的地方去：如果不能及時的撤離，要暫時躲到小房間的墻角，護住頭部。3、古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人