人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元　活動(dòng)二　討論與研究

1、人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元活動(dòng)二討論與研究人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元活動(dòng)二討論與研究設(shè)計(jì)思路本單元從有史料記載的畫家及其作品入手，按照歷史發(fā)展的順序，沿著美術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的發(fā)展歷程以及文化價(jià)值有一個(gè)初步的感知和認(rèn)識(shí)。本節(jié)課從魏晉南北朝開始，到宋元時(shí)期，深入欣賞這一時(shí)期的一些代表作品。教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞、評(píng)述活動(dòng)，初步了解中國(guó)美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其輝煌成就。能夠初步認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的鑒賞能力。3.從社會(huì)歷史文化的角度認(rèn)識(shí)美術(shù)的社會(huì)價(jià)值和審美特征。教學(xué)重點(diǎn)欣賞魏晉至宋元時(shí)期的繪畫，了解我國(guó)美術(shù)不同

2、時(shí)期的特點(diǎn)。學(xué)會(huì)分析中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)作品的表現(xiàn)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)美術(shù)的社會(huì)價(jià)值和審美特征。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說明組織教學(xué)調(diào)試多媒體設(shè)備，組織學(xué)生。準(zhǔn)備學(xué)具課題導(dǎo)入導(dǎo)言中國(guó)繪畫史是一部流動(dòng)的歷史，無聲的樂章，是華夏文明永久的標(biāo)簽。中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)，追求一種象征意義和意境的表達(dá)，主張以形寫神，以象表意；在造型上，以線為主要手段，講究氣韻生動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。講述新課問題設(shè)計(jì)：中國(guó)古代第一批著名畫家 ?一、專業(yè)畫家的出現(xiàn)：魏晉南北朝播放課件：中國(guó)古代第一批確有歷史記載的畫家？從“落墨為蠅”到“畫龍點(diǎn)睛”。學(xué)生思考問題，回答問題。請(qǐng)學(xué)生講畫龍點(diǎn)睛的故事。了解傳統(tǒng)美術(shù)最主要的審美評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。洛神賦圖

3、是我們尚能見到的最早的畫卷。以此來吸引學(xué)生對(duì)作品及畫家的興趣。討論分析作品欣賞：洛神賦圖卷洛神賦圖卷摘寫曹植洛神賦詩句，分段描畫曹植與洛神在洛水上會(huì)面的情景。主題人物前后不斷出現(xiàn)。景物連綿，人物多姿。顧愷之是東晉時(shí)期最著名的畫家，畫人物主張傳神，重視點(diǎn)睛。顧愷之：以形寫神，傳神寫照，正在阿堵（眼睛）中。謝赫：氣韻生動(dòng)二、中國(guó)繪畫走向成熟：隋唐人物畫 重大發(fā)展花鳥畫 分科獨(dú)立鞍馬畫 倍受重視播放課件并深入欣賞以下作品，了解隋唐繪畫的特征。1.步輦圖描繪了唐太宗接見來迎娶文成公主的吐蕃使者祿東贊的情景。2.歷代帝王圖描繪了自漢至隋代l3個(gè)不同帝王形象。3.五牛圖是傳世品中最早的紙本作品，距今年。4

4、.搗練圖盛唐一幅重要的風(fēng)俗畫。這幅畫中的婦女在做什么？討論造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)中國(guó)畫發(fā)展的影響欣賞這幅作品時(shí)結(jié)合當(dāng)時(shí)歷史事件。三、中國(guó)繪畫的百花齊放：五代宋元技巧的成熟創(chuàng)作的繁榮中國(guó)畫燦爛輝煌的鼎盛時(shí)期欣賞作品韓熙載夜宴圖描繪了五代南唐時(shí)期韓熙載家中的一場(chǎng)奢靡的宴會(huì)場(chǎng)景。清明上河圖再現(xiàn)了12世紀(jì)我國(guó)城市生活的面貌，具有很高的藝術(shù)成就和重要的社會(huì)歷史價(jià)值。以全景式的構(gòu)圖，高超的線條技巧，詳盡地描繪了北宋首都汴梁的繁榮景象。芙蓉錦雞圖太白行吟圖潑墨仙人圖千里江山圖討論比較分析，嘗試解釋不同作品審美意蘊(yùn)和文化價(jià)值。讓學(xué)生注意看韓熙載的面部表情。在欣賞作品時(shí)，教師應(yīng)多給學(xué)生一些提示，欣賞芙蓉錦雞圖時(shí)可以重點(diǎn)講一下宋徽宗。由此學(xué)生更容易理解宋代繪畫的繁榮。加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。四、門派林立的明清繪畫明清是中國(guó)最后的兩個(gè)封建王朝，在繪畫領(lǐng)域出現(xiàn)許多富有特色的流派與個(gè)性強(qiáng)烈的畫家，他們各領(lǐng)風(fēng)騷。下節(jié)課將作詳細(xì)分析。課堂小結(jié)回憶和歸納本課的各次欣賞和評(píng)述，總結(jié)自己對(duì)中國(guó)美術(shù)的悠久歷史和輝煌成就及其社會(huì)文化價(jià)值，有什么認(rèn)識(shí)和