淺談如何從心理學的角度做好交通安全教育

1、淺談如何從心理學的角度做好交通安全教育為了深化我國經濟建設，保障道路交通安全暢通，保護人民的生命財產安全，黨和各級政府是十分關心交通安全的，并開展了多種形式的交通安全宣傳教育工作。但是，與許多重視交通安全宣傳教育的國家相比，我們在這方面還有差距，遠遠不能適應道路交通形勢的需要，主要表現(xiàn)是有關單位對交通安全宣傳教育尚未正式列入議事日程；國家的部分報刊關于交通安全常識及法規(guī)的宣傳文章較少；電影、電視中宣傳交通安全法規(guī)也偏少；交通管理部門尚未設置相應的交通安全宣傳教育機構；對中、小學生及幼兒的交通安全教育較薄弱；對占全國人口2/3的農民的交通安全宣傳教育更是少。因此，現(xiàn)從心理學的角度來探討一下交通安

2、全宣傳教育。一、重點掌握交通安全宣傳的心理學內容交通安全宣傳是向大眾普及交通法規(guī)和交通道德規(guī)范的主要渠道。交通道德規(guī)范的交通法規(guī)都是人們的社會行為規(guī)范、監(jiān)督、控制和約束人們的交通行為，使之符合社會要求而形成合乎科學的交通秩序，預防交通事故，保障交通暢通和安全。交通法規(guī)是社會的強制性要求和規(guī)范，交通職業(yè)道德是人們主觀的自我通過交通安全宣傳教育，把交通法規(guī)和交通道德規(guī)范深入內化到人的心理意識之中，形成穩(wěn)定的、良好的交通安全意識和能力安全心理，才能有效地預防交通事故的發(fā)生。了解交通安全宣傳的特性。交通安全宣傳既有交通安全宣傳教育中總的心理特性，又有其獨特的心理特點。交通安全宣傳具有大眾性和普及性、科

3、學性和針對性，持久性和深入性，以及實踐性等特點，而且還要有趣味性、及時性和多樣性的特點。宣傳的內容既要有科學的嚴謹性，又要有一定的趣味性，以喜聞樂見，生動活潑的新穎形勢出現(xiàn)，吸引人們自覺和不知不覺地接受安全宣傳的心理影響。這就要求安全宣傳利用多種渠道，多種方法，多種手段，充分發(fā)揮一切宣傳媒介和文藝形式的作用，把交通安全常識、交通法規(guī)和交通道德深入千家萬戶，對每個人都能起到及時有效的作用。用好交通安全宣傳的形式是多種多樣的，歸納起來，主要有下列三個方面。（1）書面宣傳，除了報紙、刊物、書籍、圖片外，還包括墻報、黑報板、通知、布告、備忘錄，各種人員的手冊和守則、交通法規(guī)和交通標志。書面宣傳具有權威

4、性，其內容在傳播中不容易被歪曲，可以長時間保留，收看者可以根據自己的情況仔細閱讀體會。（2）口頭宣傳，包括座談會、討論會、授課、演講、報告和文藝形式（如相聲、快板）等?？陬^宣傳的優(yōu)點是具有親切感，可以借助表情和語調來增強宣傳效果，可以當場了解對方的反應，富有彈性，可心隨機應變，但是如果宣傳者口齒不清，語無倫次或累贅冗長，則不能使收聽者很好地了解宣傳內容，如果聽者不專心、不注意、在心理上有困擾，口頭宣傳一過即逝，不易補救。（3）音像宣傳，音像宣傳是運用電影、電視、廣播、幻燈、錄音、錄像等現(xiàn)代化科學技術進行宣傳的一種手段和工具。這種工具可以進行口頭或書面的宣傳，但更多的是通過藝術形象進行宣傳。音像這種宣傳工具，最大的特點是按照需要將情節(jié)在時間和空間上自由移動，內容豐富，情節(jié)引人入勝，給人以真實感,表現(xiàn)簡潔而感染力強。以上所述，根據交通安全宣傳的內容特點和主要形式來看，交通安全宣傳的目的是影響人的交通意識和交通行為。因此，進行交通安全宣傳，必須學習掌握宣傳的特點和規(guī)律，熟練地掌握種種宣傳工具，一定克服空洞、老化、訓責和虛假等缺點，把過去那