高三主題班會：三輪復(fù)習(xí)動員-副本

1、距高考還有距高考還有40天天 五月，風雨兼程，做好當下；五月，風雨兼程，做好當下； 五月，拋棄三閑，忘我拼搏；五月，拋棄三閑，忘我拼搏； 五月，沉穩(wěn)大氣，平穩(wěn)激情；五月，沉穩(wěn)大氣，平穩(wěn)激情； 五月，來了，五月，來了，我們拼了我們拼了! !五月強化為我們的知識進行五月強化為我們的知識進行綜合系統(tǒng)綜合系統(tǒng)化，化，又一次又一次從頭開始的機會從頭開始的機會，通過做題，通過做題，提升了應(yīng)試心理，使我們提升了應(yīng)試心理，使我們習(xí)慣于考試習(xí)慣于考試，對于考試的狀態(tài)不斷去修正，從而形成一套適合自對于考試的狀態(tài)不斷去修正，從而形成一套適合自己的最完美的己的最完美的考試策略考試策略。五月大規(guī)模強化中訓(xùn)練我們的五月大

2、規(guī)模強化中訓(xùn)練我們的做題速度做題速度。五月無論從五月無論從知識知識還是還是能力能力都得到大幅度提升，都得到大幅度提升，是我們?yōu)樽约好\再是我們?yōu)樽约好\再拼搏拼搏一個月。一個月。五月收獲五月收獲從學(xué)生到考生的轉(zhuǎn)化；從學(xué)生到考生的轉(zhuǎn)化；從基礎(chǔ)、能力向分數(shù)的轉(zhuǎn)化。從基礎(chǔ)、能力向分數(shù)的轉(zhuǎn)化。不間斷的做題、考試、重做。不間斷的做題、考試、重做。每次都會遇見很多難題，面對很多錯題，感覺每次都會遇見很多難題，面對很多錯題，感覺 非常疲憊，甚至達到承受極限。非常疲憊，甚至達到承受極限。歷次的成績變動會很大歷次的成績變動會很大 ，盡管困難重重，盡管困難重重， 殘酷的一個月必須經(jīng)歷的一個月殘酷的一個月必須經(jīng)歷的

3、一個月 , , 破繭成蝶的一個月破繭成蝶的一個月, ,沒有抱怨沒有抱怨 因為這就是考場因為這就是考場 , ,沒有人替你。沒有人替你。五月提升的條件：五月提升的條件：每次強化都給自己設(shè)定一個切實可行的目標。每次強化都給自己設(shè)定一個切實可行的目標。以樂觀自信的態(tài)度對待每一次強化。以樂觀自信的態(tài)度對待每一次強化。激情昂揚每一天，學(xué)會緩解疲勞。用激情、用斗激情昂揚每一天，學(xué)會緩解疲勞。用激情、用斗志、用無所畏懼的精神沖淡體力的疲憊。志、用無所畏懼的精神沖淡體力的疲憊。把每一次測試都看作高考，只要坐在教室里我就把每一次測試都看作高考，只要坐在教室里我就要運籌帷幄，全力以赴。要運籌帷幄，全力以赴。不輕易放

4、過任何一個知識盲點，不輕饒自己任何不輕易放過任何一個知識盲點，不輕饒自己任何一個失誤。一個失誤。每次考后都要及時反思總結(jié)，找到失分原因，制每次考后都要及時反思總結(jié)，找到失分原因，制定解決措施。每當我們改正了一個錯誤，我們就定解決措施。每當我們改正了一個錯誤，我們就會向成功又走近了一步！會向成功又走近了一步！五月提升的空間五月提升的空間劍指劍指50分分 各學(xué)科尋找你的各學(xué)科尋找你的增分點增分點： 零碎知識和基本方法的零碎知識和基本方法的積累積累(+10(+10分分) ) 知識體系中知識體系中遺漏遺漏的知識點的知識點(+10(+10分分) ) 提高絕對能力消滅提高絕對能力消滅低級低級失誤，會做的得

5、失誤，會做的得全分全分(+10(+10分分) ) 規(guī)范規(guī)范格式步驟，總結(jié)方法，不會的怎么多得分格式步驟，總結(jié)方法，不會的怎么多得分(+10(+10分分) ) 高密度強化訓(xùn)練練就的高密度強化訓(xùn)練練就的考試考試“麻木心態(tài)麻木心態(tài)”。(+10(+10分分) )向點滴時間要效率，向低級失誤要分數(shù)向點滴時間要效率，向低級失誤要分數(shù)五月強化訓(xùn)練的要求五月強化訓(xùn)練的要求一、巧用錯題一、巧用錯題-勤思考勤思考一思：我為什么會做錯一思：我為什么會做錯二思：怎么才能不出錯二思：怎么才能不出錯 三思：第一時間改錯，考后達到滿分三思：第一時間改錯，考后達到滿分二、簡單計劃二、簡單計劃-跟老師跟老師把習(xí)題課當把習(xí)題課當

6、“新課新課”從從“例題例題”中淘金，舉一反三中淘金，舉一反三把整理試卷當復(fù)習(xí)把整理試卷當復(fù)習(xí)放下成敗，抓住細節(jié)，注重效率放下成敗，抓住細節(jié)，注重效率五月五月 提提 升升 的的 結(jié)結(jié) 果：果： 從失敗中提升能力從失敗中提升能力 從成功中體驗快樂從成功中體驗快樂 一、快速對答案，劃出錯題，同時給自己估分，看自一、快速對答案，劃出錯題，同時給自己估分，看自己有沒有提升？己有沒有提升？ 二、重點解決錯題，看是低級錯誤，還是能力有問題，二、重點解決錯題，看是低級錯誤，還是能力有問題，還是知識缺陷。分類整理自己，改好錯題。最后把知識缺還是知識缺陷。分類整理自己，改好錯題。最后把知識缺陷回歸課本，到課本中去

7、找原型，同時看此類缺陷的邊緣陷回歸課本，到課本中去找原型，同時看此類缺陷的邊緣知識。想想哪一個問題又應(yīng)該重點去做？知識。想想哪一個問題又應(yīng)該重點去做？ 三、用好對完答案的空白點，或者去回歸課本。分秒必三、用好對完答案的空白點，或者去回歸課本。分秒必爭，突破一個爭，突破一個“準準”字。主要目標是準確的記憶書本知識，字。主要目標是準確的記憶書本知識，準確的找出書本的原理，準確的解答方法。因為就要進入準確的找出書本的原理，準確的解答方法。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段，因此不能再模棱兩可，要力求準確。高考的實戰(zhàn)階段，因此不能再模棱兩可，要力求準確。 因為時間太緊，老師不會再兼顧到我們犯的每一個因為時間太

8、緊，老師不會再兼顧到我們犯的每一個錯誤，我們只能讓我們的錯誤降到最低，這樣可以不干擾錯誤，我們只能讓我們的錯誤降到最低，這樣可以不干擾老師的注意力，重點放在解決大的知識缺陷和做題方法上；老師的注意力，重點放在解決大的知識缺陷和做題方法上；上課時老師進度快，所以同學(xué)們注意力要高度集中，老師上課時老師進度快，所以同學(xué)們注意力要高度集中，老師說到哪里我們的視線放在哪里，同時腦子要轉(zhuǎn)到那里，沒說到哪里我們的視線放在哪里，同時腦子要轉(zhuǎn)到那里，沒有聽懂的下課后解決，也不能放過下一個知識點。上課學(xué)有聽懂的下課后解決，也不能放過下一個知識點。上課學(xué)會思考、記錄、學(xué)會舍棄?？傊褪且⒁饬Ω蛹?，會思考、記錄

9、、學(xué)會舍棄。總之就是要注意力更加集中，同時完善自己的筆記。同時完善自己的筆記。拼拼 腳踏實地，學(xué)習(xí)要落在實處腳踏實地，學(xué)習(xí)要落在實處 考什么大學(xué)考什么大學(xué) 學(xué)什么專業(yè)學(xué)什么專業(yè) 都要靠實力都要靠實力 考分數(shù)考分數(shù) 比學(xué)習(xí)成績，高考競爭激烈，平時就要敢于爭先比學(xué)習(xí)成績，高考競爭激烈，平時就要敢于爭先 比學(xué)習(xí)狀態(tài)，信心百倍，斗志昂揚，全力以赴比學(xué)習(xí)狀態(tài)，信心百倍，斗志昂揚，全力以赴 比勤奮，比效率，抓緊每一點，每一滴的時間，比勤奮，比效率，抓緊每一點，每一滴的時間，課間要抓緊，惜時高效，盡心到位！課間要抓緊，惜時高效，盡心到位！ 每天第一個起床，第一個到教室，第一個進入學(xué)每天第一個起床，第一個到教

10、室，第一個進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，人人爭先，事事爭先，處處爭先！習(xí)狀態(tài)，人人爭先，事事爭先，處處爭先！嚴嚴 1.紀律要求上紀律要求上:宿舍教室，違反紀律的事堅決不宿舍教室，違反紀律的事堅決不做，為了保證五月份大強度，高密度的強化訓(xùn)練，做，為了保證五月份大強度，高密度的強化訓(xùn)練，紀律出問題的將嚴肅處理，希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)紀律出問題的將嚴肅處理，希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)機會機會.5月所有其他安排都是以此為前提的。月所有其他安排都是以此為前提的。 2. 內(nèi)務(wù)整理上內(nèi)務(wù)整理上 3.學(xué)習(xí)要求上學(xué)習(xí)要求上 細節(jié)決定成敗，訓(xùn)練有素，敢打硬仗，戰(zhàn)斗力強，細節(jié)決定成敗，訓(xùn)練有素，敢打硬仗，戰(zhàn)斗力強，希望同學(xué)們嚴于律己，為他人做

11、出表率，為班級希望同學(xué)們嚴于律己，為他人做出表率，為班級做出貢獻。做出貢獻。生命不息就要堅持到底生命不息就要堅持到底 我是自己的命運的主宰！我是自己靈魂我是自己的命運的主宰！我是自己靈魂的統(tǒng)帥！我能控制我的思想只要生命不息的統(tǒng)帥！我能控制我的思想只要生命不息就要堅持到底！我不是為了失敗來到這個就要堅持到底！我不是為了失敗來到這個世界上，在我的血管里也沒有流淌失敗的世界上，在我的血管里也沒有流淌失敗的血液，我要把每一天的奮斗當作沖洗高山血液，我要把每一天的奮斗當作沖洗高山的雨滴的雨滴 。我不因昨日的成功而滿足，也不。我不因昨日的成功而滿足，也不為昨日的失敗而嘆息。我深信只要生命不為昨日的失敗而嘆息。我深信只要生命不息就要堅持到底！息就要堅持到底！ 五月口號五月口號：鯉魚不躍豈能成龍，鯉魚不躍豈能成龍，大鵬駐足焉能騰空？大鵬駐足焉能騰空？十年磨刀霍霍，十年磨刀霍霍，只為今朝一搏，只為今朝一搏，人生能有幾回搏，人生能有幾回搏，又是一年高考時，又是一年高考時，此時不搏何時搏？此時不搏何時搏？今日拼搏進取，今日拼搏進取，明日碩果累累。明日碩果累累。 在接下來的三十天里，在接下來的三十天里， 努力，努力