人教版二年級(jí)下冊(cè)公開課課件《守株待兔》

1、 寓言故事小故事大道小故事大道 理理27 守株待兔守株待兔1 守護(hù) 遵守 守候 樹 樁守著樹樁等待兔子守著樹樁等待31v讀書要求讀書要求v1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。邊、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。邊讀邊思考讀邊思考v2、不熟悉的字畫上圈，標(biāo)上自、不熟悉的字畫上圈，標(biāo)上自然段的序號(hào)。然段的序號(hào)。v3、完成后，以端正的姿勢(shì)告訴、完成后，以端正的姿勢(shì)告訴老師老師 古時(shí)候有個(gè)種田人，一天，古時(shí)候有個(gè)種田人，一天，他他在田里干活，忽然看見一只野兔在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里從樹林里竄竄出來。不知怎么的，出來。不知怎么的，它一頭它一頭撞撞在田邊的樹在田邊的樹樁樁上，上，死了死了。zhunzhuncun撞

2、13讀后竄14回后15撞撞zhunzhun樁樁撞到撞到樹樁樹樁 圖回13手旁邊有個(gè)兒童就會(huì)撞到手旁邊有個(gè)兒童就會(huì)撞到 古時(shí)候古時(shí)候 白撿白撿 從此從此 鋤頭鋤頭 撞死撞死樂滋滋樂滋滋 樹樁樹樁 竄動(dòng)竄動(dòng) 野兔野兔 肥美肥美 讀書要求讀書要求 1、這一只兔子是怎么得來、這一只兔子是怎么得來的？的？ 2、在文中劃出相關(guān)內(nèi)容，、在文中劃出相關(guān)內(nèi)容，小組討論后匯報(bào)。小組討論后匯報(bào)。 3、完成后，以端正的姿勢(shì)、完成后，以端正的姿勢(shì)告訴老師告訴老師竄竄 不知怎么的不知怎么的一頭、撞一頭、撞 古時(shí)候有個(gè)種田人，一天，古時(shí)候有個(gè)種田人，一天，他在田里干活，忽然看見一只他在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里野兔

3、從樹林里竄竄出來。不知怎出來。不知怎么的，它一頭么的，它一頭撞撞在田邊的樹在田邊的樹樁樁上，上，死了死了。 種田人種田人 ， 沒花一點(diǎn)兒力氣，沒花一點(diǎn)兒力氣， 了一只了一只 （又肥又大又肥又大）的野）的野兔。他兔。他 回家去?；丶胰?。急忙跑過去急忙跑過去白撿白撿樂滋滋地走樂滋滋地走白16肥17讀完樂19白撿白撿沒花一點(diǎn)力氣沒花一點(diǎn)力氣，就撿到一只兔子。，就撿到一只兔子。白白15要是要是每天每天能撿能撿 到一只野兔，那該到一只野兔，那該多好啊多好啊！高興高興20樂呵呵樂呵呵樂滋滋樂滋滋近義詞僥幸僥幸心理心理此 肥從此 因此肥美肥肉 從從此此他他丟丟下了下了鋤鋤頭，頭，整天整天坐在樹坐在樹 樁旁邊

4、等著，看有沒有野兔再跑來撞樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上撞死在樹樁上。死在樹樁上撞死在樹樁上。cchdi讀完28此21鋤22比較24種田人又是怎么做的？默讀種田人又是怎么做的？默讀第三段，劃出有關(guān)句子。第三段，劃出有關(guān)句子。從此從此一些一些c20默讀第三段，種田人又是怎么做的？劃出相關(guān)語句。種田人丟下鋤頭，種田人丟下鋤頭，整天整天坐在樹樁旁坐在樹樁旁邊等著。邊等著。種田人丟下鋤頭，坐在樹樁旁邊等種田人丟下鋤頭，坐在樹樁旁邊等著。著。（什么都不干，一直在守著）（什么都不干，一直在守著）（會(huì)去做農(nóng)活（會(huì)去做農(nóng)活，偶爾坐著守）偶爾坐著守）23別人別人_時(shí)，他在等野兔；時(shí)，他在等野兔；別人

5、別人_時(shí)，他在時(shí)，他在等野兔；等野兔；別人別人_時(shí)，他還在野兔時(shí)，他還在野兔。鋤草回家吃飯什么都不干，一直守著。什么都不干，一直守著。整天整天坐在樹樁旁坐在樹樁旁等野兔等野兔守著20守著20不勞而獲 再也沒有野兔來再也沒有野兔來過，他的田里已經(jīng)長滿了野草，過，他的田里已經(jīng)長滿了野草， 日子一天一天過去了，日子一天一天過去了， 莊稼莊稼全完了。全完了。學(xué)完30一天、二天、三天、一個(gè)星期、一個(gè)一天、二天、三天、一個(gè)星期、一個(gè)月后月后要不了多長時(shí)間，就會(huì)有野兔撞來了 野兔啊野兔，你怎么還不來??？ 29 看著坐在樹樁旁邊的種田人，看著坐在樹樁旁邊的種田人，你們想對(duì)他說什么？你們想對(duì)他說什么？守株待兔守

6、株待兔這則寓言告訴了我們一個(gè)道理：這則寓言告訴了我們一個(gè)道理： 世界上沒有不勞而獲的事情，對(duì)于偶世界上沒有不勞而獲的事情，對(duì)于偶然得到的東西，我們不應(yīng)該抱有僥幸的然得到的東西，我們不應(yīng)該抱有僥幸的心理，只有踏踏實(shí)實(shí)的做事，通過自己心理，只有踏踏實(shí)實(shí)的做事，通過自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)取得收獲的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)取得收獲守株待兔守株待兔 天下沒有免費(fèi)的午餐天下沒有免費(fèi)的午餐課外閱讀課外閱讀 幾百年前，一個(gè)老國王交給他最聰明的臣子一幾百年前，一個(gè)老國王交給他最聰明的臣子一個(gè)任務(wù)：個(gè)任務(wù)：“你去給我編一本書，叫你去給我編一本書，叫各時(shí)代的智各時(shí)代的智慧錄慧錄，以傳給我們的子孫。，以傳給我們的子孫?！边@個(gè)臣子

7、接到任務(wù)之后，就帶著一批人去編書了。這個(gè)臣子接到任務(wù)之后，就帶著一批人去編書了。他花費(fèi)了很長時(shí)間，整整編寫了十二卷，幾百萬他花費(fèi)了很長時(shí)間，整整編寫了十二卷，幾百萬字。老國王看到他編好的書說：字。老國王看到他編好的書說：“我相信這是各我相信這是各時(shí)代的智慧結(jié)晶，但是它太厚了，我怕后人不能時(shí)代的智慧結(jié)晶，但是它太厚了，我怕后人不能認(rèn)真地看完，最好把它濃縮一下。認(rèn)真地看完，最好把它濃縮一下?！?臣子又精簡了很多，最后將十二部書精簡到臣子又精簡了很多，最后將十二部書精簡到一卷。但是，國王還是認(rèn)為有些長，又命令臣子一卷。但是，國王還是認(rèn)為有些長，又命令臣子去壓縮。臣子無奈，把這卷書濃縮到了一篇文章。去壓縮。臣子無奈，把這卷書濃縮到了一篇文章。老國王還是覺得有些長。臣子不得不又進(jìn)行濃縮，老國王還是覺得有些長。臣子不得不又進(jìn)行濃縮，把一篇文章濃縮到一頁，后來又把一頁濃縮到一把一篇文章濃縮到一頁，后來又把一頁濃縮到一段，最終，濃縮到一句話。段，最終，濃縮到一句話。 老國王看到這句話，十分高興。這句經(jīng)過千老國王看到這句話，十分高興。這句經(jīng)過千錘百煉的話，就是錘百煉的話，就是天下沒有免費(fèi)的午餐！天下沒有免費(fèi)的午餐！ 待待 帶帶 代代 今天，老師（ ）我們學(xué)習(xí)了一則發(fā)生在古（ ）的成語故事，名字叫守株（ ）兔。待待帶帶代代選字填空選字填空好40撞莊樁撞莊樁 我知道了，有