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識(shí)字4第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)蜻、蜓等個(gè)字。、正確流利地朗讀兒歌。、有觀察小動(dòng)物的興趣。教具準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片、生字卡片、字詞卡片。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課：小朋友們，愉快的夏天快要到了，那么在夏天里會(huì)發(fā)生那些有趣的事呢？你們想不想知道??？生：想那么今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文就是關(guān)于夏天的故事。那就快快翻開(kāi)書(shū)，來(lái)讀一讀吧！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)?識(shí)字四?板書(shū)課題，齊讀課題二、學(xué)生自由讀課文。 有不懂的字或不懂的詞問(wèn)老師或同桌。 可以借助拼音。 也可以自己想方法解決。、檢查自讀情況。找同學(xué)讀課文，糾正錯(cuò)誤。、學(xué)生再讀課文，劃出文中的小動(dòng)物。、識(shí)字教學(xué)。你們找出了小動(dòng)物了，那么咱們把它請(qǐng)出來(lái)好嗎？ 借助小動(dòng)物的圖片識(shí)字。 借助拼音識(shí)字。 獨(dú)立識(shí)字。小動(dòng)物和拼音都沒(méi)有了、學(xué)習(xí)展、運(yùn)、網(wǎng)。、小組討論：總結(jié)字的規(guī)律，交流識(shí)字方法。、學(xué)生再讀課文，理解小動(dòng)物的活動(dòng)、老師說(shuō)出小動(dòng)物的名稱，學(xué)生說(shuō)出他們的活動(dòng)，再伴著動(dòng)作演一演。、擴(kuò)展思維：你在生活中還發(fā)現(xiàn)哪些小動(dòng)物，你還知道他們的什么，介紹給同學(xué)三、布置作業(yè)：觀察螞蟻是怎么生活的，課上交流。

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