復(fù)件(B)29楊布打狗

1、29 .揚(yáng) 布 打 狗清新二中 溫建弟 列子說符了解名作了解名作 列子，相傳戰(zhàn)國鄭國列子，相傳戰(zhàn)國鄭國人列御寇著。漢書人列御寇著。漢書藝文志藝文志著錄列子八篇。著錄列子八篇。 列子的內(nèi)容多為民列子的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。間故事、寓言和神話傳說。 內(nèi)有很多膾炙人口而又有教內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事，育意義的故事， 如兒童辯如兒童辯日、日、 歧路亡羊、九歧路亡羊、九方皋方皋(go)相馬、紀(jì)昌學(xué)相馬、紀(jì)昌學(xué)射、射、 齊人攫（齊人攫（je)金、金、杞人憂天、愚公移山杞人憂天、愚公移山等，都是很有價(jià)值的文學(xué)遺等，都是很有價(jià)值的文學(xué)遺產(chǎn)。產(chǎn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解字詞句，熟練朗讀

2、，能表演理解字詞句，熟練朗讀，能表演寓言故事。寓言故事。 理解寓言通過故事所說明的道理。理解寓言通過故事所說明的道理。 從寓言中接受教育。從寓言中接受教育。聽讀聽讀，初步感，初步感知課文知課文韻律韻律 楊朱之弟楊朱之弟曰布，衣曰布，衣素衣而出。天雨，素衣而出。天雨，解解素衣，衣素衣，衣緇衣而返。其狗不知，迎緇衣而返。其狗不知，迎而吠之。而吠之。楊布怒，將楊布怒，將撲之。楊朱曰：撲之。楊朱曰：“子子無撲矣，子無撲矣，子亦猶是也。向者使亦猶是也。向者使汝狗汝狗白而往白而往黑而來，豈能黑而來，豈能無怪哉？無怪哉？” 要求要求 : 辨韻律，劃節(jié)奏，辨韻律，劃節(jié)奏， 合作譯文合作譯文 圖文直通車圖文直通

3、車選圖順文選圖順文DCBA正確序號：正確序號：C B A D楊朱楊朱之弟之弟曰曰 布，布，衣衣 素素 衣衣而出。而出。 楊朱的弟弟叫楊布，穿著白色衣服出門。楊朱的弟弟叫楊布，穿著白色衣服出門。 天天雨雨，解解 素衣，素衣，衣衣 緇衣緇衣而而 返。返。天下起了雨，楊布脫下白色衣服，穿黑色衣服回來。天下起了雨，楊布脫下白色衣服，穿黑色衣服回來。 其其狗不知，迎狗不知，迎而而吠吠之之。楊布怒，將。楊布怒，將撲之撲之。 他養(yǎng)的狗認(rèn)不出來，迎上前沖他大聲叫喚他養(yǎng)的狗認(rèn)不出來，迎上前沖他大聲叫喚。楊布大怒楊布大怒，要打這要打這條狗。條狗。 楊朱曰：楊朱曰：“子無子無撲矣，子亦猶是也。撲矣，子亦猶是也。向者

4、使向者使汝狗白汝狗白而往而往黑而黑而來來, ,豈能無豈能無怪怪哉？哉？” 譯文譯文: 楊朱楊朱 說說:“你不要打它你不要打它 ,你自己也會(huì)你自己也會(huì)是這樣的。剛才假使是這樣的。剛才假使 你的狗白著出去你的狗白著出去,黑黑著回來著回來,你難道會(huì)不覺得奇怪嗎？你難道會(huì)不覺得奇怪嗎？”要求： 表演者根據(jù)課文內(nèi)容把握人物特征進(jìn)行表演。 觀演者仔細(xì)觀演，并給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。 1、 楊布家的狗為什么向楊布吠叫？楊布家的狗為什么向楊布吠叫？楊布有什么反應(yīng)？楊布有什么反應(yīng)？ 2、楊布的狗犯了什么錯(cuò)誤？楊布又、楊布的狗犯了什么錯(cuò)誤？楊布又犯了什么錯(cuò)誤？犯了什么錯(cuò)誤？ 3 、“楊布打狗楊布打狗”這一故事說明了什這一

5、故事說明了什么道理？么道理？ 楊布家的狗為什么向楊布吠叫？楊布家的狗為什么向楊布吠叫？楊布有什么反應(yīng)？楊布有什么反應(yīng)？ 明確：明確： 因?yàn)闂畈家驗(yàn)闂畈肌耙滤匾露?，衣緇衣素衣而出，衣緇衣而返衣而返”。 因而因而楊布家的狗向楊布楊布家的狗向楊布吠叫。吠叫。 楊布的反應(yīng)：楊布的反應(yīng)：楊布怒，將撲之楊布怒，將撲之 楊布的狗犯了什么錯(cuò)誤？楊布楊布的狗犯了什么錯(cuò)誤？楊布又犯了什么錯(cuò)誤？又犯了什么錯(cuò)誤？明確：明確： 狗只看衣服不看人，所以認(rèn)錯(cuò)狗只看衣服不看人，所以認(rèn)錯(cuò)了人。了人。 楊布沒有認(rèn)識到狗犯錯(cuò)誤的原楊布沒有認(rèn)識到狗犯錯(cuò)誤的原因和普遍性。因和普遍性。 “楊布打狗楊布打狗”這一故這一故事說明了什么道理？事說明了什么道理？明確：明確： 生活當(dāng)中有不少人只看現(xiàn)象，不生活當(dāng)中有不少人只看現(xiàn)象，不看本質(zhì)，結(jié)果往往出錯(cuò)。這一則寓言，看本質(zhì)，結(jié)果往往出錯(cuò)。這一則寓言，正批評了這種現(xiàn)象。正批評了這種現(xiàn)象。 本文行文雖短本文行文雖短 ，故事雖小，卻讓我們，故事雖小，卻讓我們 認(rèn)識了一個(gè)普認(rèn)識了一個(gè)普 遍存在的社會(huì)現(xiàn)象（只看遍存在的社會(huì)現(xiàn)象（只看 現(xiàn)象不看本質(zhì)）。讓我們能夠正確地對待現(xiàn)象不看本質(zhì)）。讓我們能夠正確地對待 生活中的人和事。生活中的人和事。 我們生活中有哪些只看表面現(xiàn)象不看我們生活中有哪些只看表面現(xiàn)象不看本質(zhì)的情況？（可聯(lián)系自己身邊的事，可本質(zhì)的情況？（可聯(lián)系自己