北師大版小學數(shù)學第九冊教學工作計劃及進度表

1、北師大版小學數(shù)學第九冊教學工作計劃及進度表一、學生學習情況分析略二、教材分析本冊教材內(nèi)容包括：認識倍數(shù)和因數(shù)；分數(shù)的加減法運算和解決問題；三角形、平行四邊形、梯形及組合圖形面積的計算；可能性大小這幾個部分。（1）倍數(shù)與因數(shù)：本單元是在學生對整數(shù)有了一定的認識、學會計算整數(shù)四則運算的基礎上進行學習的。本單元的教學重點：因數(shù)與倍數(shù)，2、5、3的倍數(shù)特征，奇數(shù)與偶數(shù)，質(zhì)數(shù)與合數(shù)；難點：在探索活動中，能根據(jù)解決問題的需要，收集有關信息，進行分析、歸納，發(fā)現(xiàn)數(shù)的特征；關鍵：教師要指導學生圍繞問題展開探究活動，組織師生之間、生生之間的交流與討論。（2）圖形面積一：本單元是在學生認識面積與面積單位，知道長方

2、形、正方形面積計算的方法以及認識平行四邊形、三角形、梯形的特征的基礎上進行學習的。本單元的教學重點：平行四邊形、三角形、梯形面積的計算方法；難點：平行四邊形、三角形、梯形面積計算方法的推導；關鍵：借助轉(zhuǎn)化思想，把新的問題轉(zhuǎn)化到能解決的知識體系中。（3）分數(shù)：本單元是在學生認識了整體“1”，初步理解了分數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的分數(shù)，會簡單的同分母分數(shù)加減法，能初步運用分數(shù)表示一些事物以及解決一些簡單的實際問題的基礎上進一步認識和理解分數(shù)。這單元的教學重點：分數(shù)與除法的關系、分數(shù)的基本性質(zhì)、公因數(shù)與公倍數(shù)、約分與通分、比較大小等知識；難點：體會在不同整體下，同一分數(shù)表示的具體數(shù)量不一樣的道理及

3、分數(shù)的基本性質(zhì)；關鍵：聯(lián)系實際情境、借助直觀，弄清分數(shù)與除法的關系。（4）分數(shù)加減法：本單元是在學生已學了簡單的同分母分數(shù)加減法，在本冊教材中，學生又學習了倍數(shù)與因數(shù)以及分數(shù)的再認識等知識，這些知識為本單元的學習打下了良好的基礎。教學重點：探索并掌握異分母分數(shù)加減法及分數(shù)加減混合運算的計算方法，探索并掌握分數(shù)與有限小數(shù)的互化方法；難點：理解異分母分數(shù)加減法的算理；關鍵：讓學生理解只有相同單位的數(shù)才能直接相加減的道理。（5）圖形的面積二：本單元是學生在第三單元學習了平行四邊形、三角形與體系面積的基礎上學習組合圖形的。教學重點：學會計算組合圖形的面積；難點：能估計不規(guī)則圖形的面積大小，并能用不同的

4、方法計算面積；關鍵：學會用“分割”與“添補”的方法計算圖形的面積。（6）可能性的大?。涸诙昙墪r，學生已經(jīng)學習了客觀事件出現(xiàn)的可能性；在三年級時，他們學習了客觀事件出現(xiàn)可能性的大小，認識到可能性的大小與相關的條件有密切的關系；在四年級時，教材安排了游戲公平的活動，讓學生認識等可能性，本單元的學習內(nèi)容是前幾個年級學習內(nèi)容的發(fā)展。教學重點：能用分數(shù)表示可能性的大?。浑y點：能根據(jù)指定的條件合理設計可能性大小的方案；關鍵：通過有趣的活動，使學生在不知不覺中掌握用分數(shù)表示可能性大小的知識，并會將這一知識運用到實際生活中去。三、教學策略1、切實加強基礎知識和基本技能的教學。（1）、數(shù)學基礎知識的理解。（2

5、）、處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關系。2、重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。（1）、教師應充分利用課本提供的情境，給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。（2）、教師要關注學生的個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導。教學進度表周次起訖日期教學內(nèi)容課時安排備注19.1-9.7倍數(shù)與因數(shù)12節(jié)（9+3）29.8-9.14倍數(shù)與因數(shù)教師節(jié)39.15-9.21單元檢測及反饋圖形的面積一14節(jié)（11+3）59.22-9.28圖形的面積一69.29-10.5放假國慶節(jié)710.6-10.12第二單元檢測及反饋分數(shù)15節(jié)（12+3）810.13-10.19分數(shù)910.20-10.26分數(shù)1010.27-11.2單元檢測及反饋1111.3-11.9期中檢測及反饋分數(shù)加減法7節(jié)（4+3）1211.10-11.16分數(shù)加減法1311.17-11.23圖形的面積二10節(jié)（7+3）1411.24-11.30圖形的面積二1512.1-12.7可能性的大小8節(jié)（5+3）1612.8-