2022年師德師風心得3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年師德師風心得3篇 師德師風是老師職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分,主要范疇為愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表。下面是為大家預備的師德師風心得，盼望大家喜愛! 師德師風心得范文1 任教以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得師生的敬重和愛戴。喜愛本職工作，為人師表，教書育人，工作作風扎實嚴謹，擅長鉆研，勇于探究，大膽創(chuàng)新。仔細學習黨的方針、政策、深化學習領(lǐng)悟其實質(zhì)，有較高的政治思想覺悟和政治理論素養(yǎng) 。在工作中做到依法施教，具有良好的思想道德和職業(yè)道德。工作20xx年來，我始終堅決信念、不懈努力、嚴于律己、以身作則，用自己的行動影響和感染學生。 本人作為一名老師，我深知自己肩上的

2、擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、訓練教學成果要突出隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的不足。學校數(shù)學教與學等理論書籍成為我業(yè)余時間的“伴侶”。我閱讀摘錄訓練理論，學習先進閱歷和新的訓練理念，博采眾家之長，用來不斷充實自己，更好的進行訓練教學實踐。各學科的示范課、教學論壇，都為我的思想注入了新奇的“血液”，我的熟悉也有了提高。另外，各級領(lǐng)導也為我們制造了很多學習機會，豐富我們的理論學問，用于指導自己的實踐活動。樂觀利用縣組織的業(yè)務培訓、學習的機會不斷充實自己的業(yè)務水平。 在教學中仔細備課，仔細鉆研課程標準吃透教材，在把握準教材中心，重難點的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生實際狀況寫出具體教案。講課以教學法

3、為指針，樂觀實踐，以老師為主導，因材施教，堅持“抓中等生、促優(yōu)秀生、帶學困生”的個人原則，使上、中、下三類學生都能有所學，學有所得。教書之余與教書同時，細心育人，我還教給學生做人的道理，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，使許多名學生都有了光輝的前程。 既然命運指引我選擇了這個職業(yè)，那么我情愿像那些在平凡的工作中悄悄付出的平凡的老師們一樣努力的為我們的訓練事業(yè)做自己的貢獻。我知道接下來等待我的是訓練途中的艱辛，但我依舊會在今后的日子里我會更加的努力做好自己的工作，履行好自己的職責作為一名一般老師的職責! 師德師風心得范文2 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼

4、承與進展，學問經(jīng)濟時代對師德給予了新的內(nèi)涵。 1.愛崗敬業(yè)、獻身訓練是師德的基本要求 老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓練活動中有所收獲。 老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為訓練事業(yè)獻身。 2.喜愛學生、教書育人是師德的核心 喜愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不卑視學生，建立民主公平、親熱的師生關(guān)系，做學生的良師益友。老師對學生

5、的愛，是師德的核心。老師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師訓練學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，訓練實現(xiàn)了其根本的功能。 愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批判某些老師是“制造自卑者的老師”。好多老師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批判、訓斥、否定學生，而很少鼓舞、表揚、確定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡潔粗暴的做法對待學生或卑視學生。應當信任每一個學生都能勝利，公平對待每一個學生，發(fā)覺他

6、們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到勝利的喜悅。 3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展 要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的仆人。要從以“教”為動身點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為動身點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在老師指導下獵取學問、訓練力量、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。 4.以身作則、為人師表是師德的人格力氣 在訓練中，一切師德要求都基于老師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老

7、師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 5.終身學習、不斷進取是師德的升華 在學問經(jīng)濟時代，學問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學和技術(shù)進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習狀態(tài)，人們的學問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代學問和技術(shù)的進展步伐。 師德師風心得范文3 我做為一名老師，最近通過師德修養(yǎng)的學習,感受頗深，我在學習后認為，老師作為社會的一分子，其師德內(nèi)涵必定融匯于整個社會公德之中;而老師的特別職業(yè)與地位，則打

8、算著師德必定對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。老師的師德打算了老師的素養(yǎng)，老師的素養(yǎng)又打算了訓練的質(zhì)量，因而師德建設(shè)是老師隊伍建設(shè)的核心。 我在工作中能夠以身作則、嚴謹治學、樂于奉獻、為人師表。一個不喜愛訓練事業(yè)的老師，決不會做到愛崗敬業(yè);一個僅僅將教書看成是一種謀生手段的老師，決不會成為一名好老師，更談不上有高尚的師德。 誠然，老師的職業(yè)是平凡的，老師的生活也是清苦的，但是只要有著對訓練事業(yè)深深的喜愛，熟悉到自己所從事的事業(yè)對民族和將來是一種不行推卸的責任，就會以教書育人為崇高的職責，并從中享受到人生的樂趣。就會在平凡的教學工作中勤奮求實，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我，在實踐中實現(xiàn)自身的價值，實現(xiàn)人格的升華，具有高尚的師德修養(yǎng)，從而適應時代的要求，完成教書育人的重任。 喜愛學生是老師的美德，是訓練教學的前提。愛是訓練的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有訓練。喜愛學生就是要敬重學生，愛惜學生，信任學生。只有敬重學生，愛惜學生，信任學生，才能建立一種公平、和諧的師生關(guān)系，訓練才富有實效，才能培育出人格健全的學生。書中還說：師愛是訓練的靈魂，是老師訓練學生的感情基礎(chǔ)。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣?！皣涝谠搰捞帲瑦墼谖⑿√??！?只有喜愛學生的老師，才能