12.雪地里的小畫家 表格式教案_第1頁
12.雪地里的小畫家 表格式教案_第2頁
12.雪地里的小畫家 表格式教案_第3頁
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教師姓名單位名稱填寫時間學(xué)科語文年級/冊一年級上冊教材版本部編版課題名稱雪地里的小畫家難點名稱課文內(nèi)容理解難點分析從知識角度分析為什么難文章內(nèi)容比較抽象，需要借助生活經(jīng)驗和想象去理解。從學(xué)生角度分析為什么難一年級的學(xué)生大多缺乏生活經(jīng)驗，對文章中的幾只小動物也不是特別了解，對學(xué)生來說理解課文內(nèi)容有一定的難度。難點教學(xué)方法1、 借助圖片進行直觀的了解。2、 讓學(xué)生自己動手去畫小動物在雪地里畫出的圖畫，借助想象去理解。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程 雪，純潔、晶瑩，它是冬天的小精靈，也是大自然送給萬物生靈的一份厚禮。雪后的大地，多像一張潔白的畫布??！一群小畫家走來了，他們用腳在雪地上印下了一幅幅美麗的圖畫，讓我們一起來認(rèn)識這些雪地里的小畫家吧！導(dǎo)入知識講解（難點突破）雪地里來了一群小畫家，那他們都在雪地里畫了什么呢？出示圖片：小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。她們都畫的好不好呀？她們?yōu)槭裁磿嫵鲞@樣的圖案呢？它們是用什么工具來作畫的呢？它們都是小動物，長著和人類不一樣的小腳，它們是在雪地里玩耍時留下了自己的腳印。課堂練習(xí)（難點鞏固）一、 我會連二、 我會填小雞的腳印像竹葉小

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