三年級數(shù)學下冊第五單元面積檢測試題（新人教版）

1、三年級數(shù)學下冊第五單元面積檢測試題新人教版物體的外表或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。接下來，讓我們一起練習三年級數(shù)學下冊第五單元面積檢測試題。三年級數(shù)學下冊第五單元面積檢測試題新人教版一、 填一填。共33分1、物體的 或封閉圖形的 ，叫做它們的面積。2、 這幾個圖中每個代表1平方厘米，面積最大的是 ，面積最小的是 。3、一個長方形的面積是64平方分米，它的寬是4分米，長是 分米。4、一塊正方形彩紙的面積是36平方厘米，那么它的邊長是 厘米。5、相鄰兩個常用的長度單位之間的進率是 ，相鄰兩個常用的面積單位的進率是 。6、邊長是1米的正方形，面積是1 ，也是100 。7、一個長方形的長是1

2、0厘米，寬是8厘米，它的周長是 ，面積是 。8、一塊長方形的果園的長是400米，寬是300米，它的面積是 平方米。9、22平方分米= 平方厘米 2600厘米= 分米500平方分米= 平方米 5平方米= 平方分米4000平方厘米= 平方分米10、用3個邊長都是1厘米的小正方形拼成長方形，這個長方形的周長是 厘米。11、填上適宜的單位。游泳池的面積約1250 字典厚5 大樹高16 練習本封面的面積大約是3 12、在里填上“或“=。16平方米160平方分米 3400平方厘米34平方米二、仔細推敲，分辨是非。對的打“，錯的打“×。12分 1、60厘米的一半是3分米。 2、一個教室的占地面積約

3、為54平方分米。 3、一電腦桌的邊長是9平方分米。 4、邊長4米的正方形，它的周長和面積相等。 5、數(shù)學書封面的面積大約是5平方分米。 6、一個長方形長是25厘米，面積是1平方分米。三、反復比較，慎重選擇。10分1、一個正方形的面積是1平方米，周長是 。A、1米 B、4米 C、4平方米2、一個正方形的邊長擴大2倍，面積擴大 倍。A、2 B、4 C、83、60平方米= 平方分米。A、6 B、600 C、60004、三1班教室地面面積是48 。A、平方米 B、平方分米 C、米5、電線桿高約是15 A、平方米 B、平方分米 C、米四、根據(jù)圖形計算。共9分1、計算下面各圖形的周長和面積。1 22、求陰

4、影部分的面積。單位：米六、解決問題。34分1、小麗繞一正方形的操場跑了1周共400米，這個操場的面積是多少平方米?2、一個長方形游泳池長是60米，寬是30米，這個游泳池的面積是多少平方米?3、一輛播種機，每分鐘行駛50米，播種的寬度是3米。播種機工作1小時能播種多少平方米?4分4、教室右面的墻壁長是8米，寬是4米，墻上有兩扇窗戶，每扇窗戶的面積是5平方米。如今要粉刷這面墻，要粉刷的面積是多少平方米?5、王大伯要沿著一面墻圍一個雞舍，雞舍的長是23米，寬是15米如圖。需要籬笆多少米?面積是多少平方米?4分6、一個長方形的游泳池，長60米，寬30米，要地池底鋪面積為9平方分米的方磚，需要多少塊?7

5、、一塊正方形果園的四周圍上了長68米的籬笆，這塊正方形果園的面積是多少平方米?8、教室窗戶的長是25分米，寬是20分米。1它的面積是多少平方分米?合多少平方米?與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。2假如在窗戶的四周

6、貼上一條彩帶，這條彩帶的長是多少?宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成