人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)期中試題

1、人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)期中試題一、計(jì)算1直接寫出得數(shù)365×14=9-2.64=56÷0.56=7/9×12=5.6-6.6-19=630×9%=3/8÷2/3=5+-5/6=8/9×2/5÷8/20=7/20×3/8+3/8×1/20=二、按要求計(jì)算2估算：4.28+0.26+0.37+1.93簡算：20+18+16+4+24算一算，如下圖的方形圖案由多少個(gè)臉譜組成要列出算式5列式計(jì)算：7/20除以5/7的商減去9/20的1/3，差是多少？三、填空6發(fā)育等級=男子的體重/身高×10000，一

2、般數(shù)值范圍在19.5-22之間屬于正常等級；范圍在25以上屬于肥胖；范圍在22-25之間屬于偏胖；范圍在13-19.5之間屬于偏瘦小利的爸爸身高185厘米，體重70千克，他的等級是_7小名的爸爸每分鐘心跳72次左右，每跳動一次心臟就能排出70毫升血液，那么一個(gè)小時(shí)通過心臟的血液總量大約_升8李老師3天看了100頁書，張老師10天看了300頁書，_老師看得快9“十一黃金周內(nèi)，我市磨山植物園在7天假期中每天接待的游覽人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表；平均每天接待_萬游客10人在各種情況下每分鐘眨眼次數(shù)見下表從上表中可以看出，在_時(shí)眼睛最容易疲勞正常狀態(tài)下眨眼的次數(shù)是打電腦游戲時(shí)眨眼次數(shù)的_%11武漢市居民生活用水的

3、水價(jià)是每立方米0.70元，污水處理費(fèi)每立方米0.80元，水資源費(fèi)每立方米0.01元曉慧家本月用水12立方米，那么本月應(yīng)交水費(fèi)_元12每100克牛奶中含蛋白質(zhì)3.3克，含脂肪4.0克，含碳水化合物5.0克佳佳早晨喝了300克牛奶，那么他從中攝取蛋白質(zhì)_克，脂肪_克，碳水化合物_克13甲、乙兩水庫共蓄水400萬噸，甲水庫放水40萬噸后兩水庫的水量相等，那么乙水庫蓄水_ 萬噸14方方的臥室鋪了60塊邊長為40厘米的地磚，這間臥室面積約_平方米15一塊手表打八五折后賣價(jià)是34元，其原價(jià)是_元16春雨礦泉水廠向嚴(yán)重缺水的地區(qū)運(yùn)送礦泉水，該地區(qū)人口約20萬，每人每天需2瓶水，24瓶水裝成一箱，那么該廠每天

4、需要裝運(yùn)_箱17中商廣場的促銷，凡購置商品價(jià)值滿200元者，發(fā)獎券1張，獎券2019張發(fā)完為止一等獎20名，獎品價(jià)值800元，二等獎30，獎品價(jià)值500元，三等獎100名，獎品價(jià)值100元此次銷售活動的中獎率為_%，假如獎券全部發(fā)出，那么至少賣出了_元商品，獎金額至多占銷售額的_%四、判斷推理18一個(gè)長方體，棱長分別為3厘米、4厘米、5厘米假如把10個(gè)這樣的長方體堆放在一起，相鄰兩個(gè)長方體有一個(gè)面重合，最小的外表積是多少？_19丁冬在小副食店買了2盒巧克力，單價(jià)是28.50元/袋，店主收了58元，店主算得對嗎？_20看懂圖，創(chuàng)作一個(gè)故事情節(jié)，使之符合該圖所表示的情形_21一只平底鍋每次可以放3

5、張餅，一張餅有兩面，煎熟一面要1分鐘，煎熟16張餅至少要多少分鐘？_22張浩有紅色、藍(lán)色、白色3件漂亮的上衣，還有牛仔褲、運(yùn)動褲、休閑褲各一條假如張浩一天穿一種式樣，那么他最多在幾天內(nèi)穿的衣褲式樣不同？_23一張長45厘米，寬20厘米的大長方形紙，最多可以剪成多少個(gè)邊長是3厘米的小正方形？_五、解決問題24小強(qiáng)家的水龍頭壞了，經(jīng)常漏水小強(qiáng)用一只容積為3升的桶接水，過了1小時(shí)30分便接滿了1水龍頭每分鐘漏水多少升？_2假如不及時(shí)修理或更換水龍頭，一個(gè)月按30天計(jì)算將要浪費(fèi)多少升水？_3假如每立方米水費(fèi)1.51元，一個(gè)月浪費(fèi)了多少元的水？_我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就

6、能識記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯

7、難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心

8、聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。4一個(gè)月浪費(fèi)的水可供一個(gè)人飲用多少天？每人每天飲用1440毫升_宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主