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文檔簡介

1、.基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)設(shè)計參考模板老師課題Unit3Topic1SectionD時間10月25日學(xué)情分析: 本話題的前三課已經(jīng)學(xué)習(xí)了議論興趣愛好的幾種表達方式,也掌握了used to 的根本用法。本課主要對前面學(xué)過的知識做更系統(tǒng)的歸納總結(jié),并通過習(xí)題更好地穩(wěn)固,學(xué)生在表達興趣愛好的時候,動詞的形式可能會有錯誤。教材內(nèi)容分析: 本單元主要議論興趣愛好,Topic1就是主要話題,重點學(xué)習(xí)議論興趣愛好的幾種方式,并且學(xué)會表達自己的興趣愛好。本課主要對這部分內(nèi)容進展歸納總結(jié),穩(wěn)固。教學(xué)重難點1. 議論興趣愛好的幾種表達方式2.used to 的各種句式。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容:四級標(biāo)準(zhǔn)1. 說 能在老師幫

2、助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描繪自己或別人的經(jīng)歷。2. 讀 能連接流暢地朗讀課文。能從簡單文章中找出有關(guān)信息,理解大意。3. 寫 能寫出簡短的文段,如簡單的指令,規(guī)那么。本單元課學(xué)習(xí)目的:1.98%的學(xué)生通過閱讀短文1,圖片,練習(xí)和造句,能準(zhǔn)確認讀everyday, snake, provide, owner, comfort, pig, bath, pond, dirty9個詞。2.95%的學(xué)生通過歸納總結(jié)和造句,可以用不同方式表達自己和別人的興趣愛好。3.本課完畢時,98%的學(xué)生可以通過做練習(xí)掌握used to 的各種句型。4.本課完畢時,85%的學(xué)生通過閱讀短文1和自己的生活實際,可以以M

3、y Pet 為題,說出有關(guān)自己的寵物的短文,75%的同學(xué)可以參照Part1的短文寫出描繪自己寵物的短文。5.通過小組合作,80%的同學(xué)可以運用本話題的重點句寫出本組成員過去和如今的興趣愛好。評價設(shè)計評價內(nèi)容及規(guī)那么:1. 習(xí)題檢測2. 朗讀3.寫作教學(xué)策略:1. 歸納總結(jié) 2. 利用圖片造句3. 以讀促寫,閱讀短文并仿寫4. 小組合作,學(xué)會表達自己的興趣愛好教學(xué)過程設(shè)計環(huán)節(jié)過程說明老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間教輔使用目的落實1.練習(xí)檢測,根據(jù)漢語完成句子2.完成61頁倆個表格。3.Read and complete the table on Page624.Listen and repea

4、t5. Underlinethe key words. 6. Pairworktalk abouttheir own pets.7. Writtenwork,write a passage named My Pet8. ProjectTalk about their hobbies in groups and write a passage about their hobbies.9.Summary看課件完成句子讀1的短文聽并跟讀指導(dǎo)播放錄音指導(dǎo)點撥指導(dǎo)點撥寫作指導(dǎo)在學(xué)案上快速寫下答案61頁倆個表格填空閱讀短文并完成任務(wù)跟讀做筆記并完成學(xué)案倆人組對話寫短文小組合作,以說促寫檢測重點句5285535102課件教材教材,課件教材學(xué)案作業(yè)布置:1. Make sentences about their own hobbies with the ke

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