2019云南保山幼兒教師資格面試備考技巧折紙船題本梳理_幼兒學(xué)段手工學(xué)科

1、.2019XXXX幼兒教師資格面試備考技巧：折紙船題本梳理_幼兒學(xué)段手工學(xué)科幼兒學(xué)段手工學(xué)科折紙船題本梳理題本梳理-幼兒手工專(zhuān)項(xiàng)折紙船今天我們要梳理的是幼兒園教師資格面試手工專(zhuān)項(xiàng)的題本折紙折紙船。手工專(zhuān)項(xiàng)有它自身的特點(diǎn)，它不僅要求我們要掌握必要的折紙技能，同時(shí)對(duì)于不同的折紙要求也要能夠有效完成，并對(duì)手工作品進(jìn)行繪制等，同時(shí)還要具備從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，選擇幼兒感興趣的教學(xué)方式設(shè)計(jì)一次教學(xué)活動(dòng)的能力。本次題本梳理包括四部分：題本展示分析、活動(dòng)目標(biāo)確立、活動(dòng)重難點(diǎn)的確立以及活動(dòng)設(shè)計(jì)思路展示。一、題本展示分析題本展示主要有三大部分，分別是：基本信息、內(nèi)容、以及基本要求?？忌玫匠轭}紙后，首先要去核對(duì)

2、自己的基本信息：XX、XX號(hào)、考場(chǎng)號(hào)是否準(zhǔn)確，如若有問(wèn)題要及時(shí)和考場(chǎng)工作人員反饋。接下來(lái)則是閱讀基本要求。題本中的基本要求主要有三點(diǎn)：(1)按圖示步驟正確折疊“帆船”。本條要求主要考察考生對(duì)折紙步驟的理解以及動(dòng)手能力，能夠看懂步驟圖并對(duì)應(yīng)著圖的步驟將紙船折出來(lái)。(2)回答問(wèn)題。對(duì)于題本中問(wèn)題的回答時(shí)間并沒(méi)有特別固定的限制，可以根據(jù)自身的時(shí)間安排，將回答問(wèn)題設(shè)計(jì)在試講之后或之前;同時(shí)根據(jù)具體的問(wèn)題有針對(duì)性的回答相應(yīng)的問(wèn)題，不要跑題。(3)10分鐘內(nèi)完成任務(wù)。時(shí)間是教師資格面試考試中最基本的要求，考生應(yīng)做到對(duì)時(shí)間嚴(yán)格把控，不能超時(shí)。在基本要求閱讀結(jié)束之后，各位考生需要對(duì)題本內(nèi)容中的詳細(xì)分析，大致瀏

3、覽一下題本的內(nèi)容，看看抽到的手工作品是什么具體的內(nèi)容，折紙的要求又是如何，做到心中有數(shù)，可以去構(gòu)思接下來(lái)的試講環(huán)節(jié)。那么以上便是給大家介紹的題本展示的部分。二、教學(xué)目標(biāo)的確立對(duì)折紙內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析之后，為了便于活動(dòng)內(nèi)容的構(gòu)思，需要設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)。設(shè)置幼兒園的活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，遵循布魯姆的三維目標(biāo)分類(lèi)學(xué)說(shuō)，將目標(biāo)分為認(rèn)知、情感以及技能三個(gè)部分，需要各位考生根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平去合理制定。課件中展示了對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定參考：1.情感目標(biāo)：愿意動(dòng)手操作，體驗(yàn)制作手工帆船的快樂(lè)。2.技能目標(biāo)：能夠掌握翻轉(zhuǎn)、翻折的方法，并在折好的帆船上進(jìn)行裝飾和添畫(huà)。3.認(rèn)知目標(biāo)：知道帆船的制作步驟，了解帆船的用途。

4、三、教學(xué)重難點(diǎn)的確立活動(dòng)目標(biāo)是一次活動(dòng)順利實(shí)施的先導(dǎo)，在設(shè)置好目標(biāo)之后，我們要去區(qū)分這三維目標(biāo)中何者為重點(diǎn)，何者為難點(diǎn)，那如何去區(qū)分呢，我們來(lái)看第三部分活動(dòng)重難點(diǎn)的確定：首先我們需要明確的是，活動(dòng)的重難點(diǎn)是由活動(dòng)的目標(biāo)而得來(lái)的，也就是說(shuō)我們要在活動(dòng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上去確立重難點(diǎn)，這是我們確立重難點(diǎn)的第一個(gè)依據(jù)。其次我們知道幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，并不是設(shè)定的所有目標(biāo)都可以在一次活動(dòng)中完美地實(shí)現(xiàn)，有些目標(biāo)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)還是有一定難度的，需要多次活動(dòng)鞏固。那么在折紙的活動(dòng)中，我們的活動(dòng)重難點(diǎn)是如何設(shè)置的呢"我們簡(jiǎn)單看一下重難點(diǎn)地設(shè)置。1.活動(dòng)重點(diǎn)：了解帆船的特點(diǎn)和用途，體會(huì)折帆船帶來(lái)的樂(lè)趣。

5、2.活動(dòng)難點(diǎn)：掌握翻轉(zhuǎn)、翻折的方法，并能按步驟完成帆船制作。四、教學(xué)思路展示講解確立了目標(biāo)以及重難點(diǎn)之后，我們的活動(dòng)就有了方向，如何去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)呢"在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，因此接下來(lái)就到了最核心的部分，也就是我們的活動(dòng)過(guò)程思路的展示。首先對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的三大部分要有所把握：導(dǎo)入部分、展開(kāi)部分以及結(jié)束部分。導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以引起幼兒的注意，激發(fā)幼兒的興趣，并且為活動(dòng)能夠順利開(kāi)展做鋪墊。通常采用的導(dǎo)入形式有很多，兒歌導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、謎語(yǔ)導(dǎo)入、游戲?qū)氲鹊?。那在折紙船這個(gè)活動(dòng)中，采用了手指謠導(dǎo)入的形式，教師帶領(lǐng)幼兒一起做手指謠月亮船，引起幼兒興趣，并且通過(guò)提問(wèn)幼兒手指謠中提到了什么，引導(dǎo)幼兒思考，順

6、利過(guò)渡到展開(kāi)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)展開(kāi)環(huán)節(jié)需要遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。第一個(gè)環(huán)節(jié)要出示完整的折紙成品，供幼兒先觀察了解整體折紙部分的構(gòu)造后，對(duì)折紙的活動(dòng)產(chǎn)生興趣，同時(shí)激發(fā)幼兒描述折紙成品的主要特征，為后續(xù)自己動(dòng)手操作奠定基礎(chǔ)。第二個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒進(jìn)行折紙的學(xué)習(xí)和練習(xí)。教師通過(guò)與幼兒之間的溝通引導(dǎo)幼兒自己探索帆船的折法，在幼兒有自己的想法后，若還是不能完整地進(jìn)行折紙過(guò)程的話(huà)，教師可帶領(lǐng)幼兒通過(guò)步驟的講解一步一步實(shí)施折紙的操作。第三個(gè)環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)幼兒對(duì)折紙進(jìn)行添畫(huà)?；顒?dòng)開(kāi)展到這里，就可以進(jìn)入尾聲了，接下來(lái)就是結(jié)束環(huán)節(jié)。因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)還需要遵循動(dòng)靜結(jié)合的原則，因此在此環(huán)節(jié)可以帶領(lǐng)幼兒用作品進(jìn)行律動(dòng)表演，

7、可以用小白船的音樂(lè)在熱鬧愉快的氛圍中自然地結(jié)束本次活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束之后則是活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)，此次活動(dòng)延伸至戶(hù)外，幼兒可以去戶(hù)外做游戲劃龍船。面試過(guò)程：1.候考：考生持面試XX、XX，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。2.抽題：按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類(lèi)別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類(lèi)別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。3.備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。4.回答規(guī)定問(wèn)題?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。5.試講/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。6.答辯：考官?lài)@考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。7.中職文化課(公共科目)類(lèi)別考生面試與高中類(lèi)別一致，報(bào)考中職專(zhuān)業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)、日語(yǔ)(初級(jí)中學(xué))、俄語(yǔ)(初級(jí)中學(xué))、心理健康教育(初級(jí)中學(xué))、日語(yǔ)(高級(jí)中學(xué))、俄語(yǔ)(高級(jí)中學(xué))、心理健康教育(高級(jí)中學(xué))、日語(yǔ)(