一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)》

1、.一年級(jí)數(shù)學(xué)教案?一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)?數(shù)學(xué)：1、計(jì)算占整張?jiān)嚲淼陌俜种呤狡呤?。需要注意的是填括?hào)的題。例：P81T4，P113T3。包括會(huì)比較大小，能給數(shù)排列順序。2、分類(lèi)和圖形會(huì)整合到一起考察，很容易出的是給你一個(gè)圖案，數(shù)出每種圖形的個(gè)數(shù)。例：P36T2、3。P37T5中，圓柱、圓錐、球都能畫(huà)出圓來(lái)。P50T11中，第一幅圖有一個(gè)不是三角形，只數(shù)單個(gè)存在的，不數(shù)組成在一起的。P50考慮題，注意考察學(xué)生的觀察想象力，有的根本圖形看不到，但應(yīng)該想到它是存在的。P119T7。3、按規(guī)律填數(shù)或找規(guī)律繼續(xù)往下畫(huà)。例：12、14、18；白白紅白白紅紅白白紅紅紅。P113考慮題。P59T1。4、序數(shù)

2、和基數(shù)。例：把從左邊數(shù)的3只涂上顏色，把從左數(shù)的第3個(gè)圈出來(lái)。P22T9、10，P48T3。5、認(rèn)識(shí)鐘表，并能用兩種形式表示。例：小明的一天，請(qǐng)先寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻，再連一連。重點(diǎn)考察整時(shí)和半時(shí)，并能知道時(shí)間的先后順序。大約幾時(shí)和過(guò)幾小時(shí)是幾時(shí)說(shuō)是不考，但應(yīng)該掌握，以防萬(wàn)一。6、看圖列式。分為一圖一式，一圖兩式，一圖四式。例P61T7、8，P67T4，P49T4、5，P79T5，P75例題、做一做，P77T5，P80T3，P99T3、4、5，P121T11、12。注意應(yīng)該寫(xiě)上單位名稱7、數(shù)的分解、組成。例：P60T3、4，P63考慮題，P104T2，P118T2。8、圈一圈，算一算，或補(bǔ)全算式。

3、例：P70T2，P121T11、12，P98T1，P104T1。9、比較多少、高矮、長(zhǎng)短。注意應(yīng)在同一起點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)比較，運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法或利用給出的相關(guān)條件。例：P12T5、7，P62T11，P68T8。注意要寫(xiě)上幾個(gè)10、考慮題P69，P102。11、填表格。例：P77T6，P81考慮題。數(shù)學(xué)只要把上面的內(nèi)容弄明白了，考試一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有。建議家長(zhǎng)，領(lǐng)著孩子把我說(shuō)的內(nèi)容重新做一遍。語(yǔ)文：1、能默背P43所有內(nèi)容，能區(qū)分平、翹舌音。聲母是Z、C、S的音節(jié)就是平舌，聲母是zh、ch、sh、r的音節(jié)就是翹舌。能區(qū)分兩拼與三拼音節(jié)。兩拼hu，三拼hua-韻母是a，u是介母?？山o孩子一段文字，在這段文字中找

4、出平、翹舌音，找出三拼音節(jié)，找出整體認(rèn)讀音節(jié)。2、筆畫(huà)名稱必須掌握，見(jiàn)P148，每個(gè)筆畫(huà)應(yīng)用到哪個(gè)字當(dāng)中。3、掌握筆順：火、文、七、九、門(mén)、耳、長(zhǎng)、山、出、牙、風(fēng)、力、方、半、巴、業(yè)、平、片、皮、里、果、魚(yú)、正、雨、兩、瓜、衣、年。容易這樣出題：年字的第三筆是。既考察了筆順，又考察了筆畫(huà)。4、加一加，減一減。下面的字，每題必須能寫(xiě)出兩個(gè)以上。個(gè)別除外口加一筆，口加兩筆，日加一筆，日加兩筆，十加一筆，十加兩筆，十加三筆，人加一筆，人加兩筆，月加一筆，目加一筆，米加一筆，了加一筆，大加一筆，木加一筆。5、連線。P25，P32，P40，P48，P55，P56，P71，P96，P137。6、知道一些根

5、本的反義詞。P60，P55。7、靈敏運(yùn)用數(shù)量詞。P86，P91。8、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。P138、P136、P137、P132、P118、P116、P110，P104，P107，P77，P72，P70，P68，P60，P56。9、形近字組詞。P117，P100，P71。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)

6、問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。10、重點(diǎn)課文。P31，P33，P46，P52，P55，P59四種事物，三對(duì)反義詞，P61、62會(huì)仿寫(xiě)，P64按課文內(nèi)容填空，P76按課文內(nèi)容填空，P83知道不同動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，P90數(shù)量詞，P92能分類(lèi)，P94、95能區(qū)分水果和蔬菜，并理解它們的特點(diǎn)，顏色等，P97、98掌握字的組成及意義，P111、112小鴨學(xué)會(huì)了游泳，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔，你學(xué)會(huì)了-此處

7、應(yīng)該是一項(xiàng)技能本領(lǐng)。，P120、121除花生外還有生長(zhǎng)在地下的食物，如蘿卜、土豆、地瓜等，P123每種動(dòng)物腳印的特點(diǎn)，冬眠的動(dòng)物有青蛙、蛇、狗熊等，P125知道自己的生日，P128-131會(huì)分自然段，知道每段有幾句話，P133-135會(huì)分自然段，找出四季樹(shù)上的變化。要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。11、146、147頁(yè)生字必須掌握，應(yīng)該聽(tīng)

8、寫(xiě)一遍。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒