2016年秋季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

1、2016年秋季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)當(dāng)我們的工作進(jìn)行到一定階段或者一個(gè)階段結(jié)束后需要我們停 下手上工作，回頭認(rèn)真研究所做工作的情況，分析出問(wèn)題，吸取教訓(xùn)。 以下是小編整理的2016年幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)，閱讀。更多 資訊請(qǐng)關(guān)注范文.無(wú).憂網(wǎng)教學(xué)工作總結(jié)欄目！2016年幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期，在街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下， 我園開展了一系列的保育保教工作， 各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，是和體教 職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不 足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作 小結(jié)如下：一、安全工作進(jìn)一步增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，嚴(yán)格按照晉江市

2、創(chuàng)建“安全學(xué)?！?活動(dòng)檢查驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)加強(qiáng)學(xué)園安全工作，采取積極有效的措施， 狠抓各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)，防止意外事故的發(fā)生。重點(diǎn)抓好園舍安全、消 防安全、游泳安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公告活動(dòng)安全、 傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。二、保育工作嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)幼兒點(diǎn)心、午善的采購(gòu)、監(jiān)督與管 理，杜絕“三無(wú)”食品入園；規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。三、教育教學(xué)工作為了促進(jìn)幼兒全面、和詣地發(fā)展，下半學(xué)期，我園將著力探索適 合園本實(shí)際的早接待模式，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，每天戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。并與區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游 戲有機(jī)結(jié)合，尋求科學(xué)的一

3、日組織活動(dòng)形式。我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力，充分發(fā)揮骨干教師的帶 頭作用，認(rèn)真計(jì)劃本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作，有目的，有計(jì)劃地開展教 師技能競(jìng)賽活動(dòng)，如：區(qū)角材料制作比賽、班級(jí)常規(guī)比賽等，以期達(dá) 到全面提升教師專業(yè)水平的目的。四、家長(zhǎng)工作要求教師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、談話、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等形 式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議，經(jīng)常性與家 長(zhǎng)交流安全方面有關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)和安全警惕性， 幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀念，從而實(shí)現(xiàn)家園同步教育。五、師資隊(duì)伍積極探索科學(xué)的教師工作考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)，把教師在日常教學(xué)中的 表現(xiàn)作為考評(píng)的依據(jù)，每月對(duì)教職工進(jìn)行考核。合理分配工作津

4、貼，激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極 性。六、歸檔工作做好安全工作計(jì)劃、總結(jié)、安全檢查、會(huì)議記錄、班級(jí)點(diǎn)名記錄、 活動(dòng)記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。2016年幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過(guò)去了。我園嚴(yán)格以幼兒園教育綱要 為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，進(jìn)行學(xué)園 的保教工作，回顧半學(xué)期以來(lái)各項(xiàng)工作，還是存在許多不足之處，現(xiàn) 將半學(xué)期工作小結(jié)如下：一、抓軟件建設(shè)，以強(qiáng)勢(shì)取信強(qiáng)化教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。思想是一個(gè)人行動(dòng)的指南，我們利用業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)時(shí)間和教師一起分析現(xiàn)階段幼教形勢(shì)的新發(fā)展， 教育職工要有居 安思危意識(shí)和憂患意識(shí)，激發(fā)了大家的工

5、作主動(dòng)性。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。生源是一所幼兒園發(fā)展的命脈， 有較高的教學(xué)質(zhì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能得到家長(zhǎng) 的信耐和認(rèn)可。因此，要求教師做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、 細(xì)心”。在各班班主任的積極帶領(lǐng)下，在保育工作上從每日的各個(gè)環(huán) 節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進(jìn)餐、入廁等各項(xiàng)工作，及時(shí)為幼 兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細(xì)致到為體虛出汗的幼兒墊 干毛巾，減少這些孩子的感冒機(jī)率，真正體現(xiàn)了教師的愛(ài)心。在衛(wèi)生 保健方面，各班能堅(jiān)持按時(shí)消毒餐飲具，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，積極 配合保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時(shí)期，做好環(huán)境消 毒，成功的預(yù)防了腮腺炎的傳染。此外，

6、在養(yǎng)成教育方面，教師們著 力培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)和幫助幼兒做一些力所能及的事 情，創(chuàng)造幼兒參加勞動(dòng)的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子，在中 班和打班開展值日生值日工作等等。 通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，反饋 了教師良好的服務(wù)態(tài)度，進(jìn)一步提高了教師的服務(wù)意識(shí)。以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，全面提高教師素質(zhì)。首先，堅(jiān)持每周組織一 次全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)幼教指南和多元智能教育 理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師要學(xué)陶行知一書的精髓，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育 理念，一切活動(dòng)以利于幼兒的終身發(fā)展為核心，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主探索、 快樂(lè)的學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。同時(shí)，我們用新的評(píng)價(jià)理念對(duì)教 師實(shí)行針對(duì)性評(píng)價(jià)，尊重和理解每個(gè)教師，

7、給予教師發(fā)展空間，激勵(lì) 教師在促進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程中自身也得到快樂(lè)的發(fā)展。其次，采取派出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。本學(xué)期施麗妮、李昱老 師前往山東師范學(xué)院進(jìn)修培訓(xùn)。通過(guò)教師之間互相學(xué)習(xí)觀摩，提高了 教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全園教師的技能比賽中，各位參賽教師都能 認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間勤學(xué)苦練，積極準(zhǔn)備，本園蕭瑋瑋老師參加 安海鎮(zhèn)卡拉ok比賽榮獲一等獎(jiǎng)，教師的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。XX二、以實(shí)踐創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷提高教育能力抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，不斷更新管理模式。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理 制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、 教研和各科教學(xué)計(jì)劃， 要求教師提前一周上交教案和周計(jì)劃， 并做

8、到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)給予指導(dǎo)。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)處理。每個(gè)月末，要求教師上交觀察記錄、教學(xué)效果分析小結(jié) 及教學(xué)反思。做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入月績(jī)效考核， 使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大部分教師都已 形成了自覺(jué)上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。 在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排 上，我們發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班主任的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié) 作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量， 保證了大型活動(dòng)的圓滿成功。在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。我們圍繞園務(wù)計(jì)劃，制定出了整 體教研工作目標(biāo)，指導(dǎo)教研組制訂出操作性強(qiáng)的教研工作計(jì)劃， 三個(gè) 教研組組長(zhǎng)都能各負(fù)其責(zé)，定期組織開展教研活動(dòng)，圍繞各組不同的 領(lǐng)域目標(biāo)和教育實(shí)踐